孩子上幼兒園，開始的時候肯定不適應，家長往往會感到非常苦惱，甚至是糾結是否要繼續送孩子上幼兒園。其實，這種情況大多是由於家長沒有及時關注寶寶，沒有給寶寶以正確的引導，不僅使孩子對幼兒園一無所知，而且還會產生一定的恐懼心理，所以，如果想讓自己的孩子順利度過初園期呢？

讓孩子瞭解幼兒園。

家長可以領孩子參觀一些幼兒園，可以領孩子在幼兒園出操時去觀看幼兒園的小朋友活動，也可以提前給孩子講一些關於幼兒園的事情，讓孩子對幼兒園產生興趣，就會喜歡上幼兒園。

不要用入園嚇唬孩子。

有的家長在孩子小時候，總喜歡嚇唬孩子，比如再不聽話就給你送什麼地方去，這種做法是非常不可取的，如果家長嚇唬孩子，不聽話送去幼兒園，就會讓孩子對幼兒園產生恐懼甚至厭惡心理。

多領孩子外出活動。

家長要多領孩子到人多的地方活動，特別是小孩子多的地方去玩，這樣，可以讓孩子多接觸小孩子，也可以領孩子去一些早教機構適應環境。總之，讓孩子出去多跟小朋友玩，會讓寶寶更合群，更適應新環境。

對幼兒園要加以選擇。

家長一定要選擇口碑好的幼兒園，如果是正規的幼兒園，師資力量和硬體條件都是很好的，而且教育方面也會有比較新的理念和方法，因此，家長選擇幼兒園時，最好選擇適合寶寶特點的幼兒園。

方法2：寶寶入園後的注意事項

及時解決孩子問題。

如果孩子跟你說了關於幼兒園的事情，包括問題和困難，家長一定要做到及時幫助解決。不要對孩子的表達置之不理，否則，孩子遇到委屈得不到有效解決，時間長了就會引發更多的矛盾。

循序漸進是好方法。

做事情一定要循序漸進，這個道理很簡單，孩子剛開始去幼兒園，都要適應一段時間，所以，孩子開始上幼兒園時，家長千萬不要強迫孩子上全天。否則，孩子會有強烈的逆反心理，不愛去幼兒園。

長的態度要堅決。

孩子對上幼兒園的態度上可能是忽冷忽熱的，一會想去一會又不要去，無論孩子如何表達，家長首先要態度堅決，千萬不要一味遷就孩子，孩子想不上幼兒園就不上幼兒園。

不要過度關注孩子。

有的家長喜歡在孩子從幼兒園回到家以後，不停的問孩子在幼兒園發生的事情，過度的去關注孩子在幼兒園的事情，可能會讓孩子對幼兒園產生敏感心理，感覺這個地方是一個“是非之地”。因此，不要經常詢問孩子幼兒園的事情。

讓孩子明白不可逃避。

有的孩子不喜歡上幼兒園，所以，會透過各種手段、辦法來表現出不上幼兒園的心理想法。但是，家長一定要讓孩子明確一件事，那就是上幼兒園是必須的，是不可以商量的，會幫助孩子樹立起正確的觀念。

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥學漢字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

—3週歲的孩子第一次離開自己所熟悉的家庭環境、親人，來到幼兒園這個陌生的集體後，由於生活環境發生了巨大的變化，他們往往會出現煩躁、拒食、拒睡、出逃、呆坐、跟人等負面情緒反應，我們在心理學層面上稱之為入園期“分離焦慮”。

新生入園後的幾個主要反應：

（1）哭鬧：2—3歲的幼兒年齡較小，正是分離焦慮表現較明顯的時期，幼兒與朝夕相處的親人分離，第一次從“家庭”這個小環境進入幼兒園這樣“小社會”的集體環境，難免有哭鬧現象，請家長放心，為了讓幼兒順利度過“分離焦慮期”，老師會精心安排豐富的一日活動，以轉移幼兒的焦慮心理，讓幼兒儘快適應幼兒園的生活。

（2）“我不去幼兒園”：入園後最初的一兩個星期，孩子會對幼兒園產生牴觸情緒，也可能因為身體不適，不願去幼兒園。請家長經常和孩子進行積極的交流，引導孩子說說幼兒園的事：如幼兒園發生了什麼高興的事，和老師小朋友們玩了哪些好玩的遊戲，聽了什麼故事等。最好不要問孩子是不是受了什麼委屈了，是不是想媽媽了，有沒有哭等等消極的對話，家長對孩子入園綜合症的心理承受力和態度，在很大程度上決定孩子入園適應期的長短,願您的孩子能很快適應幼兒園的生活。

（3）驚醒：初入園的幼兒可能會出現夢中驚醒的現象，這主要是因為陌生感和不安全感造成的，這些反應都屬正常，家長不必擔憂。

1、和老師溝通，加強相互的信任、體諒和配合，共同幫助孩子儘快度過適應階段。

2、 傍晚接到孩子後，不用著急回家，先帶孩子玩一會，讓孩子緩解一下情緒。

3、 多和孩子聊天，讓孩子說說幼兒園的生活和自己的感受，表揚孩子：“寶寶長大了，又在幼兒園和老師小朋友度過了快樂的一天，真棒！”

4、家長保持心態平和，不要在孩子面前流露焦慮，以免影響孩子的入園情緒。

那家長該如何引導緩解幼兒與家長間的分離焦慮呢？專家們給出以下建議：

1．要正確引導，只能說幼兒園好，千萬不要當孩子面講出你的擔心，他們鬼精靈一個，既便是在旁邊玩呢，你以為他沒聽到，其實他都懂了，哪怕只有兩歲多。

2．剛去時回家千萬別問諸如：幼兒園好不好啊，想不想媽媽呀，小朋友有沒有欺負你啊，吃沒吃飽啊類似的問題，這無疑在暗示他幼兒園是個不安全的地方，不管你有多擔心他在幼兒園的情況，也不能問。

3．不能在孩子面前爭論到底要不要去幼兒園的問題，尤其是有老人的家庭，只要有人一說別去了，他馬上就會隨聲附喝，這也是不好的暗示。

4．如果他在家提到在幼兒園的事，你可以輕描淡寫，也可以往好的方面引導，比如說吃了好吃的，你就說媽媽都沒吃到，幼兒園真好啊，媽媽也想去，可媽媽太大了，幼兒園不要我啊之類的話。

5．休息的時候可以帶他出去玩玩，排解一下他的壓力，其實孩子上幼兒園時的壓力很大的，如果你換一個新工作，什麼都要從頭開始，你的心情會是怎樣的，他比你那時更無助，作為媽媽，一定要充分理解他。

6．專家稱上幼兒園為心理斷奶期，由此可見上幼兒園哭鬧是每個孩子的必經階段，不管能不能講清道理的孩子，你一定不要偷著溜走，讓他感覺你不要他了，這是最不可取的，走要當面走，告訴他只要乖乖的吃飯，睡覺，媽媽下午就會早點接他回家。

7．既然是心理斷奶期，上火就是一定的了，不用一上幼兒園就馬上吃藥，但要多喝水，多吃水果，綠豆水等去火的食物，在幼兒園一般都是定點喝水，小一點的孩子又不會主動要，所以注意在家給孩子多補充水份，會減少生病的機率。

8．千萬不能孩子一哭就心軟不送了，如果想好了要送就一定要堅持到底，不然只會越來越難，他會認為哭鬧可以解決問題，只會哭鬧得更嚴重。

孩子的適應期一般需要2—3周，請家長耐心給予孩子成長的時間，我們會一直關注每一名新生的入園反映，並及時給您反饋孩子在園的適應情況，也請您密切關注班級群的資訊釋出，與班級老師、幼兒園做好配合教育工作，相信在家園的共同配合努力下，孩子會順利度過入園的“分離焦慮期”。

另外三歲之後是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感牴觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，透過玩的方式讓他喜歡上學習。搜尋【貓小帥學漢字】應用有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。裡面很多冒險故事，教寶寶識字，還有遊戲鞏固。