調查報告的寫法
不同型別的調查報告,具體內容有所不同.但基本寫法是相通的.
調查報告的寫作方法,一是熟悉調查報告的結構特點；二要把握調查報告的寫作程式.
（一）調查報告的結構
一般來說,調查報告的內容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統計、理性分析、總結和結論或對策、建議,以及所附的材料等.由此形成的調查報告結構,就包括標題、導語、正文、結尾和落款.
1.標題
調查報告的標題有單標題和雙標題兩類.所謂單標題,就是一個標題.其中又有公文式標題和文章式標題兩種.公文標題為“事由 文種”構成,如《浙江省農村中學語文教學情況的調查報告》.文章式標題,如《××市的校辦企業》；其二是標明作者透過調查所得到的觀點的標題,如《調整教育政策,增加教育投入》.所謂雙標題,就是兩個標題,即一個正題、一個副題.如《為了造福子孫後代--××縣封山育林調查報告》.
2.導語
導語又稱引言.它是調查報告的前言,簡潔明瞭地介紹有關調查的情況,或提出全文的引子,為正文寫作做好鋪墊.常見的導語有： ①簡介式導語.對調查的課題、物件、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹； ②概括式導語.對調查報告的內容（包括課題、物件、調查內容、調查結果和分析的結論等）作概括的說明； ③交代式導語.即對課題產生的由來作簡明的介紹和說明.
3.正文
正文是調查報告的主體.它對調查得來的事實和有關材料進行敘述,對所做出的分析、綜合進行議論,對調查研究的結果和結論進行說明.正文的結構有不同的框架. ①根據邏輯關係安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構.這三種結構,以縱橫式結構常為人們採用. ②按照內容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結構,多用於反映基本情況的調查報告；“成果--具體做法--經驗”式結構,多用於介紹經驗的調查報告；“問題--原因--意見或建議”式結構,多用於揭露問題的調查報告；“事件過程--事件性質結論--處理意見”式結構,多用於揭示案件是非的調查報告.
4.結尾
結尾的內容大多是調查者對問題的看法和建議,這是分析問題和解決問題的必然結果.調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發式等.5.落款
調查報告的落款要寫明調查者單位名稱和個人姓名,以及完稿時間.如果標題下面已註明調查者,則落款時可省略.
（二）社會實踐調查報告的寫作程式
一般來說,社會實踐調查報告寫作要經過以下五個程式：
1.確定主題
主題是調查報告的靈魂,對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義.因此,確定主題要注意：
報告的主題應與調查主題一致；
要根據調查和分析的結果,重新確定主題；
主題宜小,且宜集中；與標題協調一致,避免文題不副.
2.取捨材料
對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的"調查資料",在組織調查報告時仍需精心選擇,不可能也不必都寫上報告,要注意取捨.如何選擇材料呢? ①選取與主題有關的材料,去掉無關的,關係不大的,次要的,非本質的材料,使主題集中、鮮明、突出； ②注意材料點與面的結合,材料不僅要支援報告中某個觀點,而且要相互支援,形成面上的“大氣”；
3.在現有有用的材料中,要比較、鑑別、精選材料,選擇最好的材料來支援作者的意見,使每一材料以一當十.
3.佈局和擬定提綱
這是調查報告構思中的一個關鍵環節.佈局就是指調查報告的表現形式,它反映在提綱上就是文章的"骨架".擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一步分類,構架的過程.構架的原則是："圍繞主題,層層進逼,環環相扣".提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性,要求必須綱目分明,層次分明.
調查報告的提綱有兩種,一種是觀點式提綱,即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關係一一地列寫出來.另一種是條目式提綱,即按層次意義表達上的章、節、目,逐一地一條條地寫成提綱.也可以將這兩種提綱結合起來製作提綱.
4.起草社會實踐報告
這是調查報告寫作的行文階段.要根據已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱,有條不紊地行文.寫作過程中,要從實際需要出發選用語言,靈活地劃分段落.
在行文時要注意：①結構合理（標題、導語、正文、結尾、落款）；②報告文字規範,具有審美性與可讀性,如："制定優惠政策,引進急需人才","運用競爭機制,盤活現有人才",（文章段落的條目觀點）；③通讀易懂.注意對數字、圖表、專業名詞術語的使用,做到深入淺出,語言具有表現力,準確、鮮明、生動、樸實.
5.修改社會實踐報告
社會實踐報告起草好以後,要認真修改.主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查,加以增、刪、改、調.在完成這些工作之後,才能定稿向上報送或發表.
社會實踐調查報告的標準格式：
1. 題目
應以簡煉,概括,明確的語句反映所要調查的物件,領域,方向等問題.題目應能概括全篇,引人注目.
2. 前言(背景和目的)
主要包括研究背景和目的.
背景介紹應簡明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻小結.
調查目的:闡述調查的必要性和針對性,使讀者瞭解概況,初步掌握報告主旨,引起關注.
3. 方法
詳細描述研究中採用的方法,使讀者能評價資料收集方法是否恰當.這部分一般包括以下幾方面:
地點
時間
調查物件
調查物件的選擇(抽樣方法),樣本量的估計
調查方法:定性,定量
質量控制
描述:
描述事情的發生發展過程,
描述調查人群的人口社會學特徵,
描述調查事物的特徵
對比:
歷史對比
他人研究對比
本調查中不同特徵人群對比
推斷:
在對比的基礎上進行統計推斷
(前提條件:調查樣本具有代表性)
把調查結果上升到理論,去粗取精,去偽存真,由表及裡,揭示內在聯絡.
要有自己的看法和見解,論點明確.
5. 結論與建議
結論
用扼要的文句把論文的主要內容概括起來,切忌重複文章內容.
文字結構應該準確,完整,精練,高度概括文章的主要目的和結果.
建議
為政府決策提出科學建議
進一步深入研究提出建議
6. 參考文獻
列出主要理論依據和方法,以及有爭議的論據.
具體格式見文獻綜述中講述的參考文獻的格式.
7. 附錄
在論文中只有區域性使用或完全沒有使用,但又與論文有關的具有科學價值的重要原始資料,資料,如調查問卷,訪談提綱,複雜的公式推導,計算程式,各類統計表,統計圖等都可以放在附錄中,有利於說明和理解調查報告,又可提供有用的科學資訊.
調查報告的寫法
不同型別的調查報告,具體內容有所不同.但基本寫法是相通的.
調查報告的寫作方法,一是熟悉調查報告的結構特點；二要把握調查報告的寫作程式.
（一）調查報告的結構
一般來說,調查報告的內容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統計、理性分析、總結和結論或對策、建議,以及所附的材料等.由此形成的調查報告結構,就包括標題、導語、正文、結尾和落款.
1.標題
調查報告的標題有單標題和雙標題兩類.所謂單標題,就是一個標題.其中又有公文式標題和文章式標題兩種.公文標題為“事由 文種”構成,如《浙江省農村中學語文教學情況的調查報告》.文章式標題,如《××市的校辦企業》；其二是標明作者透過調查所得到的觀點的標題,如《調整教育政策,增加教育投入》.所謂雙標題,就是兩個標題,即一個正題、一個副題.如《為了造福子孫後代--××縣封山育林調查報告》.
2.導語
導語又稱引言.它是調查報告的前言,簡潔明瞭地介紹有關調查的情況,或提出全文的引子,為正文寫作做好鋪墊.常見的導語有： ①簡介式導語.對調查的課題、物件、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹； ②概括式導語.對調查報告的內容（包括課題、物件、調查內容、調查結果和分析的結論等）作概括的說明； ③交代式導語.即對課題產生的由來作簡明的介紹和說明.
3.正文
正文是調查報告的主體.它對調查得來的事實和有關材料進行敘述,對所做出的分析、綜合進行議論,對調查研究的結果和結論進行說明.正文的結構有不同的框架. ①根據邏輯關係安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構.這三種結構,以縱橫式結構常為人們採用. ②按照內容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結構,多用於反映基本情況的調查報告；“成果--具體做法--經驗”式結構,多用於介紹經驗的調查報告；“問題--原因--意見或建議”式結構,多用於揭露問題的調查報告；“事件過程--事件性質結論--處理意見”式結構,多用於揭示案件是非的調查報告.
4.結尾
結尾的內容大多是調查者對問題的看法和建議,這是分析問題和解決問題的必然結果.調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發式等.5.落款
調查報告的落款要寫明調查者單位名稱和個人姓名,以及完稿時間.如果標題下面已註明調查者,則落款時可省略.
（二）社會實踐調查報告的寫作程式
一般來說,社會實踐調查報告寫作要經過以下五個程式：
1.確定主題
主題是調查報告的靈魂,對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義.因此,確定主題要注意：
報告的主題應與調查主題一致；
要根據調查和分析的結果,重新確定主題；
主題宜小,且宜集中；與標題協調一致,避免文題不副.
2.取捨材料
對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的"調查資料",在組織調查報告時仍需精心選擇,不可能也不必都寫上報告,要注意取捨.如何選擇材料呢? ①選取與主題有關的材料,去掉無關的,關係不大的,次要的,非本質的材料,使主題集中、鮮明、突出； ②注意材料點與面的結合,材料不僅要支援報告中某個觀點,而且要相互支援,形成面上的“大氣”；
3.在現有有用的材料中,要比較、鑑別、精選材料,選擇最好的材料來支援作者的意見,使每一材料以一當十.
3.佈局和擬定提綱
這是調查報告構思中的一個關鍵環節.佈局就是指調查報告的表現形式,它反映在提綱上就是文章的"骨架".擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一步分類,構架的過程.構架的原則是："圍繞主題,層層進逼,環環相扣".提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性,要求必須綱目分明,層次分明.
調查報告的提綱有兩種,一種是觀點式提綱,即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關係一一地列寫出來.另一種是條目式提綱,即按層次意義表達上的章、節、目,逐一地一條條地寫成提綱.也可以將這兩種提綱結合起來製作提綱.
4.起草社會實踐報告
這是調查報告寫作的行文階段.要根據已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱,有條不紊地行文.寫作過程中,要從實際需要出發選用語言,靈活地劃分段落.
在行文時要注意：①結構合理（標題、導語、正文、結尾、落款）；②報告文字規範,具有審美性與可讀性,如："制定優惠政策,引進急需人才","運用競爭機制,盤活現有人才",（文章段落的條目觀點）；③通讀易懂.注意對數字、圖表、專業名詞術語的使用,做到深入淺出,語言具有表現力,準確、鮮明、生動、樸實.
5.修改社會實踐報告
社會實踐報告起草好以後,要認真修改.主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查,加以增、刪、改、調.在完成這些工作之後,才能定稿向上報送或發表.
社會實踐調查報告的標準格式：
1. 題目
應以簡煉,概括,明確的語句反映所要調查的物件,領域,方向等問題.題目應能概括全篇,引人注目.
2. 前言(背景和目的)
主要包括研究背景和目的.
背景介紹應簡明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻小結.
調查目的:闡述調查的必要性和針對性,使讀者瞭解概況,初步掌握報告主旨,引起關注.
3. 方法
詳細描述研究中採用的方法,使讀者能評價資料收集方法是否恰當.這部分一般包括以下幾方面:
地點
時間
調查物件
調查物件的選擇(抽樣方法),樣本量的估計
調查方法:定性,定量
質量控制
描述:
描述事情的發生發展過程,
描述調查人群的人口社會學特徵,
描述調查事物的特徵
對比:
歷史對比
他人研究對比
本調查中不同特徵人群對比
推斷:
在對比的基礎上進行統計推斷
(前提條件:調查樣本具有代表性)
把調查結果上升到理論,去粗取精,去偽存真,由表及裡,揭示內在聯絡.
要有自己的看法和見解,論點明確.
5. 結論與建議
結論
用扼要的文句把論文的主要內容概括起來,切忌重複文章內容.
文字結構應該準確,完整,精練,高度概括文章的主要目的和結果.
建議
為政府決策提出科學建議
進一步深入研究提出建議
6. 參考文獻
列出主要理論依據和方法,以及有爭議的論據.
具體格式見文獻綜述中講述的參考文獻的格式.
7. 附錄
在論文中只有區域性使用或完全沒有使用,但又與論文有關的具有科學價值的重要原始資料,資料,如調查問卷,訪談提綱,複雜的公式推導,計算程式,各類統計表,統計圖等都可以放在附錄中,有利於說明和理解調查報告,又可提供有用的科學資訊.