1.該尊重尊重。這個放到第一位，畢竟人家比你兵齡長，如果是實實在在靠本事成長為上士軍銜的人，還是很不容易的，也有自己一定的過人之處，這個咱們作為晚一些的兵，對老班長們還是要尊重，這是部隊的老傳統。

2.該指導指導。來當學兵就是來學習技術的，這個你該怎麼來還是要怎麼來，你的職責是把這些技能交給他們，別說來了一個上士，來了一個幹部你該怎麼教也得怎麼教，而且教得更要有一些耐心才是。

3.該批評批評。我有句可能不太成熟的話——我的低調不是你高調的理由，你尊重他可以，但是作為對方也要擺正自己的位置，大家無非是兵齡長短問題，作為他來說也要支援你的管理。也有這樣一些人，總覺得自己多了不起的，不是所有人素質都那麼高，對於這種人，該管理就管理，你問心無愧，從一開始就嚴格管理、嚴之有理，他也沒什麼話說，你一開始就放寬了，到後來就嚴不起來了。在這個地方他可能還沒有你熟悉，工作也沒有你上手，你又沒有什麼可求助於他的，大大方方地去管。

這種情況我當兵時遇到過，當時我是第一年年底提為副班長，上等兵警銜，然後沒掛多久晉升下士警銜。

班裡剛好有一個早我一年的老兵，陝西榆林人，由於沒有提為班長，也同樣是下士警銜。

但我第一年時，他是看著我們訓練，經常罵我們的老班長，看到《士兵突擊》裡許三多和伍六一時，就跟我當時經歷一模一樣，不過伍六一是班副，而我這老班長就是老兵一個。

當時由於我們班的班長，也是早我一年兵的正班長去新兵連帶兵，我副班臨時代理班長工作。

那個榆林老兵極為不爽，但我把尊重放在前面，沒事多跟他商量，徵求一下他的意見，關鍵問題還是我做決定。因為他能力不行，而且有點小孩性格，這也是領導不考慮提他的原因。

一次他與我班另一個兵，也是我同年兵，因為換崗問題，互不相讓，都不去站崗，我非常生氣，直接起床穿衣下去站崗，他倆感覺不對也急忙下來，把我換回去了。

這就是說，部隊是看兵齡和軍銜的地方，但更看重職務，職務遠比軍銜和兵齡重要，還有部隊講究以身作則，身正不令而行，身不正有令不從。

遇到這種問題，要講究方式方法，學會用感情帶兵管兵，情商有時比命令更好使。

我來回答你的問題，關於部隊等級觀念的問題。 首先每個人的帶法都是不一樣的，有的人善良就有善良的帶法，有的人操蛋就有操蛋的帶法，這個問題最起碼的如果是讓我來帶的話，最起碼的最老愛幼我是懂的，但是倚老賣老我是不接受的。 這個問題不好說，因為學兵分很多種，不知道你這個學兵是學什麼的，因為有學技術的、有集訓體能的、有集訓作風的，這要到人家單位集訓的都叫學兵。 其實這個帶兵主要還是看你倆之間的磨合，看看對方的態度，如果說是正兒八經的學兵的話，咱們是可以好好帶人家的，畢竟老同志老班長，可以照顧照顧，畢竟你也能從人家老班長身上學到東西，都是相互的。如果說是稀理屌糊塗的學兵，那你就沒必要照顧了，具體分寸還是看你自己。 總結以上，這個情況還是要分情況的，因為雖然你們的兵齡上會有差距，但是你還是要完成你現在的任務，你要明白你是班長他是學兵，以上就是我的回答建議，希望對你有幫助，謝謝！

官場上有一句話叫“官大一級壓死人”，而在部隊裡我認為也可以套用一下，那就是“多一年兵齡壓死人”，為什麼這麼說呢？

因為在部隊裡的等級觀念還是比較強烈的，不管老兵是不是班長或副班長，新兵一律不能直呼其名，必須喊班長，而且如果見了老兵不喊班長好還會挨批評挨收拾。這種現象越在一線基層連隊越突出，但後勤機關和小散遠單位這種情況就弱很多了。

我當兵的時候也遇到過這樣的類似情況。我當兵第二年的時候是上等兵班長，那時一個連隊六個班，其它班長都是三年以上的老兵，有的還是老志願兵，而且很多兩年三年的老兵連副班長都沒有擔任，所以當時我也感覺壓力挺大，而且我帶的班裡就有三個老兵，眼看著自己新兵時一口一個班長喊著的老兵成了自己班裡的兵，有時也挺尷尬，而且他們更尷尬。

我在處理這種管理上，始終把握一個原則和方向，生活和私下裡，你是老兵，我該敬還是要敬，但在工作和任務中馬虎不得，該怎樣就怎樣，完不成班務長會也要點評，該批評也得批評。

但是要注意一點，不要以為自己是班長就可以隨意發號施令，一定要注意給老兵保留足夠的面子，說實話，老兵分在比自己兵齡小的班裡，本身就比較窩屈和鬱悶了，如果你這個關係和麵子照顧不到，很容易引發工作矛盾，如果老兵耍無賴，你還真沒辦法。

你只要把握一個標準就行：人前給足面，工作不能亂，要把老兵敬，無事莫耍威。

不管是士官學校還是在學兵大隊，下士班長遇到上士的學兵應該怎麼帶？

當然不會像帶新兵一樣了，首先都會很尊重他們。但是前提是需要自覺，一個老兵的紀律性和自覺性。大家都在看著了，相信也不會做什麼不靠譜的事情。

一般情況下，開會時候下士班長都會提出一些本班的紀律要求，如果老兵不遵守那不是打自己的臉嘛！

同是也會建議上老兵做班骨幹，讓他們帶頭做好表率！

試問老兵都做的那麼好，新兵們或者年輕的同志是不是會表現的更好？

有什麼事情我們可以商量來，畢竟你更老些，尊重是第一。但是決定性在我！

下士班長遇到上士學兵，也就是按現行計程車官制度來看這個上士學兵最少要比下士班長早當四年兵啊。下士作為班長在部隊的管理中有著承上啟下和舉足輕重的關係，在連隊中班長做為連隊管理的骨幹力量，本著對連隊對全班負責的態度，班長在連隊還是有一定的權利和話語權的！下士做班長來管理上士學兵這說明，下士班長有著過的硬的思想作風和過硬的軍事作風。上士雖然不是班長，但是也應該是部隊管理的有著骨幹作用，畢竟上士最少也是九年兵以上的老班長了吧！無論從思想作風還是工作學習訓練中，都應該能過夠起到骨幹帶頭作用吧。

在部隊管理中等級管理很重要，服從命令聽指揮，有令行禁止，這樣才有利於戰鬥力的提高。不論上士還下士，班長要在全班管理當中樹立威嚴，工作中一視同仁平等對待，絕對服從班長的管理。這樣才能及時有效完成連隊賦予的每項工作任務！上士作為學兵如果不是那種倚老賣老的那種，一般也都是思想軍事作風過硬的老兵，也會協助配合下士班長在訓練學習生活中管理好全班的。同時下士班長也可以給予上士學兵適當的照顧和幫助！其實當過兵的都知道學兵是不分軍銜高低的！

在部隊，軍銜低的軍人擔任管理職務，來管理軍銜高的軍人，是非常普通常見的現象。也是擔任管理職務的軍人如何發揮領導力的問題。

一、管理者要形成自己獨特的人格魅力和管理方式。低級別者管理高級別者，首先是要贏得別人的尊重和信任。靠什麼來獲得這種資歷比你高的人的支援呢？別人為什麼要服氣你呢？一定是你身上要自帶領導力的魅力，要擁有自然散發的與眾不同的獨特特質。

二、發揮領導力要善於帶領下屬解決問題。擔任管理職務者不一定就有領導力，有領導力的管理者才能贏得下屬的尊重。以前遇到一位班長，5年兵，那年即將退伍。有一天，從執勤回來，發現本班計程車兵被別班的人欺負，轉身馬上去討公道。馬上贏得士兵的信任。無論級別高低，如果能善於帶領戰士解決難題，自然會贏得別人的尊重，戰士們會覺得跟著你有面子。級別高的人必然對你刮目相看。所以遇到任何事情，請一定說出：“我來”。

三、要善於人際溝通，做到尊重與關愛。管理就是處理一種人際。就是攻心。針對級別高的人，要管理到讓人心服口服，就要學會尊重，要走進他的內心。

四、遇到原則問題，要學會唱好黑臉。管理一定不是你好我好大家好，一定會有意想不到的事情發生。遇到這種原則問題，要學會唱好黑臉。當然要注意方式方法，既能留給級別高者面子，又能讓他誠服接受。所以該拉下面子時一定要拉下。