如果是您說的這種情況，家長必須應該重視起來。孩子還小的話，壞的習慣和毛病還可以及時更正。

現在孩子接觸網路和遊戲太方便，而且手機裡面的遊戲又不分年齡層次和分級，只要下載就可以遊戲，所以很多的暴力或者衣著暴露的場面並不適合孩子，但是孩子在這個過程中已經潛移默化的被遊戲裡面，或者一起玩遊戲的隊友帶得語言粗暴，所以一定要觀察一下，孩子是否是花費了過多的時間在手機遊戲上面。

孩子整天打打殺殺，在和小朋友交談的時候肯定也會不自主的說出這些話。而且和小朋友鬧得不開心的話，甚至會動手打人，因為他的腦海裡，打打殺殺是正常的，動手打小夥伴也是正常的。所以家長一定要觀察自己的孩子在生活中的表現，及時嚴厲教育並且制止才行。

一定要告訴孩子，打打殺殺不是解決問題的辦法。雖然他並沒有真正的打打殺殺，但是潛意識裡會覺得這個是一個好辦法，因此家長一定要注意引導孩子，告訴孩子遇到事情應該冷靜的思考，控制自己的情緒，在做下一步的處理，而不是“用打打殺殺”的方式去解決問題。

孩子還小，家長一定要在孩子還沒有犯下大的錯誤的時候告訴孩子不能這樣說話。

以上回答，希望對大家有幫助。

我的觀點:必須引起重視，幫其樹立正確的人生觀。

不知道你家孩子幾歲了，我現在正被一個這樣的孩子困擾著（三歲半男孩），作為幼兒園老師什麼性格的孩子都會遇到，上個星期一個小男孩剛入園，嘴巴里嘟囔著一些暴力傾向的語句，和班級孩子熟悉了之後，語言攻擊就演變成了動作攻擊，無緣無故的抓咬同伴，上去就搶同伴的玩具，當天晚上就有一個家長找老師告狀。老師很頭疼，只好先把他和別的同學隔離開來，帶在身邊，慢慢引導。

這段時間，男孩的行為也引起了同伴的反抗，臉上被比他壯的孩子抓傷了，孩子的爺爺很心疼。作為老師，我想說如果孩子在家中有言語攻擊或動作攻擊行為，作為家長一定要正確引導，不然到了集體生活中很容易被同伴孤立或是攻擊。

個人觀點。

孩子嘴上掛著打打殺殺，家長必須要引起足夠的重視。

孩子年齡小，尤其是六歲以前的孩子，正是一個學習和模仿的時期，也是構建規則最重要的時期。如果家長覺得孩子還小，只是鬧著玩玩，不加以引導會導致問題的加劇和演變。

比如孩子在模仿這些暴力解決問題的方式，甚至發展到以後的打人等事件。

很大程度來說，有可能是模仿，模仿物件可能是電視電影或其他小朋友。因為他人的行為，給這些孩子帶來誤導，他以為打打殺殺是很有意思的事情。這時候，家長要考慮的是否太少陪伴孩子？是否讓孩子看了太多的暴力電視或者動畫片？（比如我最討厭的動畫片《熊出沒》！）孩子的玩伴是否喜歡打人？

挪威著名心理學家Dan Olweus的研究：6~10歲常有攻擊性行為，青春期會有打架或爭鬥行為發生的傾向，成年後更容易有家庭暴力或犯罪行為。如果我們的孩子常把打打殺殺掛嘴邊，或者有打人的習慣等，無論哪個年齡，父母都要及時去糾正，否則，孩子會會把打架作為解決問題的途徑，這個會影響孩子日後的交往行為，為他們的內心已經種下了暴力種子，會讓他們的言行帶上暴力的影子。

必須要重視，應該是和孩子的家庭環境以及父母對孩子輸出的資訊有很大的關係。

一個爸爸跟我說，他給他上幼兒園的兒子看了戰狼2，之後他兒子對他說：等我長大瞭如果你再兇我，我就拿槍打死你！這位爸爸聽了心驚膽戰，感覺到孩子的思想中打打殺殺的血腥念頭太多絕對不是一件好事。

家長可以回顧一下對孩子的教育以及家庭氛圍，是平和有愛的，還是戰爭式的。一般在平和有愛的環境下成長起來的孩子，不太會出現這種嘴上掛著打打殺殺的情況，只有那種家中佈滿戰爭氣氛，家長一言不合就揍或者嘴上說：“再這樣我打你”之類的，這種家庭出來的孩子就很有可能充滿戰鬥欲：你現在打我，等我長大了有能力了就打回來，我要報復。

另外，現在各種電視劇電影還有遊戲魚龍混雜，而且即使是成人看起來覺得好的東西，也不一定適合孩子。有選擇性的讓孩子接觸影視遊戲作品，也是家長需要格外重視的。黃磊曾經說過，他給女兒看的動畫片都是經過嚴格挑選的，其他片子壓根不會讓孩子看到，我覺得這樣是對孩子更加負責的態度。

以上。

要重視。孩子小，他接受的知識還不全面，道德觀與法律意識以及世上的許多對錯問題，都處於無知的狀態，當孩子出現一些不好的形為與做法，做為家長，我們應當立刻制止與告訴他，這些都是不對的，要把這些不好的東西，趁還沒發酵之前，扼殺掉，以免等到養成習慣，釀成大錯時後悔莫及。

生活中，一些好的習慣往往需要反覆練習，才能養成，而一些壞的習慣，很隨意就形成，如說髒話，隨地吐痰，罵人，喊打喊殺，這些不好的東西似乎不用人教，小孩就會信手拈來，可能是因為這樣的行為天生就帶著渲洩的成份，它讓人不做作，讓人自然而然地發洩，因此孩子就很容易學會，而這樣的不良習慣，往往夾帶著危害孩子的未來，不可大意。

以前有位鄰居，家中也開小賣鋪，家中的飲料與玩具任憑小孩玩耍，任意取用，從不加以引導。小孩兩歲時，小小的走起路來惹人喜歡，可喜歡亂扔東西，稍不如意就抓媽媽的頭髮，因為見孩子小，並不制止，還拿來與人說笑，小孩以為這是好事，愈演愈烈，這位媽媽在孩子的面前，威信全無，總以為長大會好了，誰知惡的習慣，有曾無減，現在孩子四年級了，她也管不住，他想幹嘛就幹嘛！如果他媽媽阻擋他，他就會同她對打，很難想像，等這媽媽老了，孩子會對她有愛心與孝心。

這孩子的惡性，任意妄為的性情，是因為從小父母沒加以管教，這勢必會對他以後的人生帶來不好的後果，父母心軟管不了，可社會總是無情的，它終歸能管，與其交於他人代管，我們不如現在費些心，費些力把他的愛心、孝心、道德意識先培養好，畢竟孩子是我們自己生的。

孩子的模仿力是非常豐富的，他眼睛裡看過的東西記得特別牢固，所以啊，控制孩子合理觀看電視，手機的時間非常有必要。

孩子嘴裡成天喊著打打殺殺，那一定是看多了戰爭劇，或者是暴力題材的東西。引起重視是必須的，家長要及時的給予教育引導，。

這個毋庸置疑，家長一定要特別重視才行。

俗話不是說嘛“三歲看大，七歲看老”，小孩子就整天打打殺殺的字眼掛在嘴上怎麼能行呢？如果家長看到自己的寶寶有這樣的情況的話，一定要及時糾正，不過糾正也需要講究方法。

1.家長原因

2.影視劇，動畫片

同樣，孩子也會模仿動畫片和電視劇中人物的言語，比如我們的好多兒童會模仿某動畫片中的行為，對自己或者他人造成一定的危害，所以對於孩子看的動畫片也要做一定的篩選。

3.幼兒園

很多小孩都會看其他小朋友怎麼做自己就會模仿，可能有的小朋友罵人或者說其他的攻擊性語言沒有受到老師的批評，所以其他小朋友覺得好玩也會模仿。

既然我們尋找到了原因就要想辦法解決問題，如果是幼兒園的原因可以找老師溝通，如果是家長的原因，首先家長就要以身作則，改正自己的行為，並且如果一個家長說暴力字眼的時候一定要給予一定的懲罰，讓孩子側面知道這樣是不對的，我們不能直接告訴孩子他做的不對，對於小孩來說這個沒用，所以側面糾正還是不錯的選擇。另外如果孩子有一天都沒有說暴力字眼可以給孩子一定的獎勵。採用積極強化也很有用，最重要的就是家長給孩子做榜樣。

一、孩子嘴上掛著打打殺殺，家長思想上必須高度重視，但是戰術上要藐視。

就是輕鬆的忽略，不能和孩子一再強調這個事，在和孩子相處時，往往：我們越不讓孩子做什麼事，越會強化這個事。

例如，你告訴孩子不要想一頭粉紅的大象，孩子會立即想到一頭粉紅的大象。

二、和孩子扮演玩家家的遊戲，或做互打的遊戲，讓孩子有所體驗接觸，另一方面增加親子時光，和爸爸媽媽很好的聯結可以幫助孩子不去做有損關係的事情

三、帶孩子看一些這類電影並帶孩子去醫院，看看受傷的狀況，能讓孩子對事情的結果和危險性有所預見。

最最重要的就是孩子與父母的關係，所有的一切問題都必須建立和父母親子關係基礎上。

你和自己的孩子關係怎麼樣呢？在面對孩子犯錯的時候，會對孩子大吼大叫嗎？親子關係是父母一生的修行，只有和父母關係正常的孩子很多問題才迎刃而解。

這個問題必須引起重視，這就是為暴力留下的一顆定時炸彈，或者是一顆小種子。我們成年人會認為這種行為是小孩子的行為。長大後就好了。

實際上，這就是為長大以後的暴力青年所埋下的隱患。正所謂小時偷針長大偷金。就是這樣的道理。

孩子小的時候打打鬧鬧，嘴上說著打打殺殺你不重視。將來就有可能在學校去欺負其他同學。在社會上用暴力去解決問題。而等到這個時候。已經為時已晚。所以我們作為家長的要從小五。培養和教育孩子正確處理問題的方式

肯定要引起重視，但是如何重視很關鍵。

重視方法：一阻隔，二引導。

首先，凡事找根源，從孩子接觸的環境入手，他們接觸的繪本、動畫片、身邊小朋友及其家長是怎麼樣的？發現苗頭，要讓孩子遠離這種源頭。

其次，要科學引導。讓孩子看到正確的行為方式是什麼樣的。

最後，直接制止不可取，因為孩子發現你很在意就更起勁。