得就事論事，因事而議，不能一概而論。

原則上問題講明道理不能滿足；

非原則問題，可以立即滿足或延遲滿足。

我的答案是否定的。我不認為3歲之前的寶寶所有要求都要滿足。

3歲的孩子正是性格養成期，也是我們大人引導的關鍵期。我們還是要正確引導孩子對於要求的被拒絕的情緒正常對待。

一旦孩子有了撒潑或反抗情緒的時候。作為家長絕對不要因為害怕孩子受對被拒絕的挫折，而放棄原則。家長我們要從以下幾個方面入手：

1、互相冷靜，給孩子以冷靜的時間和空間，來平復內心的不滿足。

2、蹲下來，平等的交流。給孩子尊重，不可以用語言來刺激，比如：“哭吧，使勁哭看你能哭多久，真是個不聽話的孩子等等”這樣的言收不到任何一點好的效果，孩子還搞不清楚到底哪句話應該聽，哪句話是不對的，只 能讓孩子的不好的情緒積累更多。

3、原則性的錯誤，絕不妥協。做為家長一定要頂住壓力。不要因為在大家面前前沒面子，而想迅速結束戰鬥，而妥協而放棄。

這是一場跟孩子的心理較量，誰先放棄就輸了。

4、在家長取得勝利的時候，我們要做的是要讓孩子明白，什麼應該做，什麼不應該做，再把道理講明白。也要站在孩子的角度來感同深受的，也要說出來“寶貝，媽媽明白，你的感受，但是，我們真的不能這什麼做......等等一些道理，並安撫孩子。

孩子提出的每個要求，並不是所有的都是合理的，必須的。所以我們應該有選擇性的去滿足。對不能滿足的也要有正確的解決方法。

這個問題毋庸置疑，絕大多數的父母會選擇否定的答案，誰都按自己的希望和寄託去培養寶寶，教育意味著管教和引導，也意味著拒絕。

舐犢情深產生的溺愛，是孩子成長路上的一道坎，越是年紀大的人，越不能自拔，俗話說隔輩親，親又親,砸斷骨頭連著筋。特別是獨生子女居多的社會背景下，再苦不能苦孩子的念頭，滿足了絕大多數寶寶的要求。

曾經有人對比過國內外對孩子的教育觀念，說我們在孩子的生活中做到了極致的溺愛和滿足，在學習中做到了無盡的殘酷和冷血。而國外卻反其道而行之。當然這個觀念在不斷的被現實打破，但是不得不承認，國外孩子的獨立性和生存能力確實要比我們強。

拒絕或滿足孩子的問題，同樣也是留給父母的一道選擇題，沒有人會預料到下一秒會發生什麼，也沒有人能夠為人生提前寫好劇本，每一分鐘都是直播。

黃金三歲！

很多心理學、人類學專家認為，三歲是孩子發育中非常重要的黃金時期！

這個時期的孩子，在自我意識、性格形成、智力發育、語言能力等方面都已經準備好接受外界的刺激和學習了。

每個家庭似乎都經歷過，母慈子孝和雞飛狗跳同時上演的大戲，管教從來都是對立面的矛和盾。

矛和盾

1、好玩多動是孩子的天性，面對孩子對遊戲的需求是否滿足，是否合理拒絕

2、佔有慾是孩子的本性，面對孩子的慾望需求，是否理性滿足，理性決絕。

3、自控力訓練，這一點很多人認為沒有必要，一句“孩子還小”，就是百試百靈自我安慰的最好藉口。自控力是孩子自我養成良好習慣的開端。

4、語言溝通，對孩子說“不”，並不簡單。說了“不”還應該簡明的告訴孩子為什麼“不”。 聰明的父母會用靈活不失幽默的手段，讓孩子接受，從心裡認同。

5、對和錯，很多父母都無法意識到自己正在使用天賦強權的優勢，在管教孩子，語言管教粗暴，不容反抗，不容解釋。無原則的確立家長威信是心理成長大敵。這也是很多孩子逆反的開始。

6、榜樣的力量：“凡事豫則立，不豫則廢。當你玩手機遊戲不能自拔時，可否想過旁邊的孩子在用如飢似渴的眼神盯著你。用嚴厲的語言給孩子定規矩，永遠不如用行動給孩子做榜樣！否則，你對孩子說不，只能算是撒謊。你自己都沒做到，憑什麼心安理得的強加給別人？

種瓜得瓜種豆得豆，我們都希望自己的孩子不是凡人，都希望孩子能夠按照自己的願望成長!

育兒是場磨礪，是孩子的訓練場,更是父母的大課堂，前人的經驗從來只是借鑑，然而生活是真實的，還需要我們從孩子的個人特點出發，從實踐中摸索成功的鑰匙。

再乖的寶寶也會有“不合理要求”

對於3歲之前的寶寶，很多要求在大人眼裡是不合理的，會鬧情緒、發脾氣，甚至有其他過激行為，不管寶寶顯得怎樣無理取鬧，此時大人都應慈為主，嚴為輔，鼓勵引導和適當批評，切忌過分責備與懲罰。

那寶寶3歲之前，是不是該滿足寶寶的所有要求呢？答案是否定的！

首先要了解3歲之前，寶寶身心發展的特點，有助於大人，面對寶寶“不合理要求”時，做出“相對合理”的判斷。其中有3點特別值得關注：

口欲期：嘴巴、舌頭的感覺器官發育較完善，神經較敏感，什麼東西都喜歡往嘴裡塞，會有咬人的行為，其實寶寶並不具備攻擊性，只是正常的生理反應和心理需求。希望品質：寶寶在3歲之前，需要更多的是關心、照顧和幫助，在充足的愛面前，寶寶會產生信任和依賴，形成希望品質，有助於寶寶自信心的建立。獨立意識：寶寶會逐漸意識到自己是獨立的個體，並嘗試按照意願行事，並從中獲得成就感，而過度的阻撓，會增加寶寶的挫折感，不利於堅強品質的形成。所以很多大人認為“不合理的要求”，其實是寶寶身心發展的需要，大人首先要清晰的認識到這一點。換句話說，再乖的寶寶也會有“不合理的要求”。

雖然大人常說，把寶寶當大人一樣溝通就好了，但在3歲之前，一般寶寶是聽不懂道理的，特別是在要求沒有被滿足時，情緒變得激動，好像感受了極大的痛苦。

那寶寶在3歲之前，做事情是沒有目的性的，所以是真的痛苦，雖然寶寶已經會“察言觀色”，透過假哭來調動大人的行為，但其實寶寶要求沒有被滿足，哭了的時候，一方面寶寶在釋放痛苦，一方面希望大人聽到自己的心聲。

大人也不能被寶寶的情緒完全支配，而要保持耐心，做出理智的判斷，瞭解寶寶的身心需求，對症下藥。

最後，面對3歲之前寶寶提出的要求，可以12字處理“接納為主，干預為輔，不能嬌慣”。

對於3歲之前的寶寶，該滿足他的所有要求嗎？

或許大家都知道有這樣一句古語：“3歲看大，7歲看老”。這句話的意思就是從3歲的孩子的心理特點、個性傾向，就可以看到這個孩子青少年時期的心理與個性形象的雛形；而從7歲的孩子身上基本上能判斷這個孩子中年以後的成就以及功業。由此可以看大這句話不僅簡單易懂，且簡單明瞭地概括了幼兒心理發展的一般規律。

孩子剛出生時是一張純白的紙，換句話說就是剛出生的嬰兒純潔無瑕，為什麼隨著孩子的慢慢長大卻發現孩子越來缺點越多了呢，當然都是受周圍環境的潛移默化。據專家研究表明孩子3歲之前是心智發展的黃金時期，這個時期也被稱作孩子奠基時期，可見這段經歷對孩子來說非常重要。萬丈高樓平地起，基礎打的好根基牢固才能建造出高聳入雲的高樓大廈；同理對孩子的教育也是如此，要孩子長大以後能成為德才兼備對社會有用的人，從小就應該打好基礎。

對於3歲之前的寶寶，該滿足他的所有要求嗎？

我的回答是否定的。理由如下：

因為人的慾望是無止境的，不管孩子大小都有慾望，且隨著年齡的增長私慾越來越嚴重。愛孩子對孩子可以做到全面接納、也可以對孩子包容，孩子合理的要求可以一一滿足，孩子不合理的要求絕對不能滿足，尤其是牽涉到原則性的問題千萬不能心軟讓步！如果這次你遷就了，孩子就會有下次，下次再遷就，孩子還有下下次，久而久之一旦讓孩子摸到了你的軟肋，孩子無理的要求就會越來越多，甚至會變本加厲。

十年樹木百年樹人，教育孩子是一個及其漫長的過程，做父母的一定要把持住初衷的原則！