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  • 1 # 青梅煮時光

    我是一名老師,按照我老公的說法,“ 不娶”老師的理由是:

    一、老師喜歡講道理,俗稱“跳到老海里也要佔個幹窩”。特別是夫妻因為某件事鬧了小別扭、或者意見不一致的時候,老師的控制慾強,總想著把事情分辨個明白。

    二、老師喜歡吩咐人。可能是在學校裡領導學生形成的習慣,總愛吩咐老公幹這樣的或那樣的事情。

    我也覺得自己身上存在這樣的毛病,另外可能是講課大聲慣了,回到家,不會細聲細氣地說話,總愛起高腔,這一點比較煩人。也想聲音低八度,也想小鳥依人,做個溫柔可愛的小女人,可是性格使然,大多數時候做不到。

  • 2 # 愛的奇蹟口袋

    你提出的這個問題的建立,就是你相信這三個不能娶妻嫁人

    而且所謂的這三個不能做的事情,主要是很敬意,很多人或者是想當然的理解,不管是什麼樣的人都存在著結婚和離婚的問題,或者是幸福和不幸福的問題,這跟人有關係,要跟對方的職業完全沒有關係

  • 3 # 張鐵軍158

    第一,老師修煉到極致,就是聖人,如孔子、陶行知、沙利文。他們的特點是:包容錯的錯的減少,這叫仁者愛人;讚美對的對的放大,這叫因勢利導;為不言之教,這叫率身垂範。

    第二,老師修煉不好,則:好講道理,而別人不愛聽;好揪錯兒、批評,而惹人發毛,損害關係;好對質,而激發矛盾。這些都是損害婚姻關係和質量的根苗!

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 人生需“善修仁心、勤習仁術、廣施仁道”。這句話怎麼理解?