不適合讀，這麼小的孩子就不要看這麼高大上的作品了。在教材中也只是在高中時期才有一段賈政打寶玉的段落， 勸寶玉用功向學。

《紅樓夢》一書雖然文學藝術成就高，到其內容、思想悲觀出世，一首《好了歌》點名了整部作品的基調思想，書寫寧榮兩家從盛到衰的過程，女性代表著繁衍，封建時代名門望族又以女性的多少代表著地位、家族的實力，金陵十二釵代表著寧榮府的光輝，但這十二釵沒有一個好下場，就像前幾天有一篇書評說的，《紅樓夢》中只有不斷的死人，沒有一個新生命的誕生。

寶黛的虐戀、晴雯的怨死、王熙鳳的毒辣等等內容都是一個12歲的男孩難以接受的，對人生觀、價值觀會有很大影響，弄不好還會留下心理陰影。

所以“少不讀紅樓”是非常有道理的，我建議如果要讀在20歲以後，年輕人還是應該多看一些積極向上的作品，比如《平凡的世界》。

謝邀！紅樓夢是四大名著之一，其中文學水平，詞藻華美，結構嚴緊，可以說，無以論比，尤其很多藏意深奧的似真似幻的詞句，另人費猜？直到現在，尚在探討中，小學生喜歡看沒有什麼不合適，就怕沒興趣，看不懂？若確十分喜愛，可在父母，老師指導下由淺入深閱讀，可大大提高古典文學水平，提高人生閱歷，提高對所處環境審視能力，變得沉穩，泊淡人生，可超凡脫俗。

我希望，古代名著，從小重視很有必要！不一定全本閱讀，抽其中精闢之章，由長者指導，指出可趣之處，引人入勝，養成讀書好習慣！使孩子知識面更廣！

沒有適合不適合，只有喜歡不喜歡，要看這孩子的個人興趣，他如果不喜歡呢，沒必要這麼小接觸紅樓，以一個十二歲孩子的人生閱歷來說，他不可能真正理解紅樓夢，與其囫圇吞棗，不如多做閱讀理解，應付考試那一關。

不過如果是對古典文學感興趣的孩子完全可以，閱讀紅樓夢沒有年齡之分，無論多大的孩子都能找到感興趣的點，隨著年齡增長，理解層次也會由淺入深的，紅樓夢是值得品味一輩子的。

《紅樓夢》是中國古典白話小說的巔峰之作，被譽為封建社會的百科全書。這部鴻篇鉅著包羅永珍，有極高的藝術價值。

那麼這麼優秀的著作是不是適合12歲的小男孩兒讀呢？我認為是不適合的。

首先，12歲的孩子年齡還小，閱讀理解能力有限，未必能完全看得懂原著。這種似懂非懂呢，有可能呢，造成孩子的困惑和挫敗感，使他從此討厭上閱讀，這是得不償失的。

其次，原著當中有一些情節不適合這麼小的孩子來讀。比如群童鬧學堂時，香憐、玉愛、金榮等人複雜的關係，可能就會給孩子造成困惑。

另外像“貼燒餅”這類不雅的詞彙，也不適合讓孩子知道。孩子好奇心重，求知慾強，遇到這種不明白的詞語，他可能就會去追問，那麼如何跟孩子解釋呢？在薛蟠與蔣月涵雲兒等人喝花酒那一部分，說的那些酒令也有一部分是特別的低俗的，作為教師我認為也不該給這麼大的孩子讀到這樣的東西。 孩子的心靈是純淨的，需要保護。

12歲的小孩兒確實還很小，像《紅樓夢》這樣結構複雜，人物眾多，情節繁複的書，孩子真的很難理解。

孩子喜歡閱讀是一件好事兒，但並不是什麼書都可以讓孩子閱讀。應該給孩子看適合他這個年齡段兒的書。有很多優秀的童書和科幻書籍，可以給孩子讀。這樣的書可以培養孩子的善良高貴的品格和想象力。

莫言先生的豐乳肥臀獲得了諾貝爾文學獎，一時之間街頭巷尾都在議論這本書。有的家長就問過我，說我要不要買一本來給我的孩子看呀？我告訴他，莫言先生自己就說過，他這本兒《豐乳肥臀》不適合中學生讀。

那麼，像《紅樓夢》這麼好的書是不是就不能讓孩子讀了呢？

其實我們可以這樣做。可以買一本兒青少年版本的給孩子來讀。這個青少年版本兒呢，相對原著來說 內容更加純淨簡單一些，更適合十幾歲的孩子來看。原著呢，我們可以等孩子大一點兒，上了高中以後再給他讀也不晚。

以上是我個人的一點觀點。感謝朋友們閱讀。

在中國，一個十二歲的孩子，是不適合，也不能夠讀好《紅樓夢》的。

四大名著是中國古典文化的高峰之作，《紅樓夢》更是其中的集大成者。

我曾在一篇問答中說過，一個人三十歲前沒有讀過四大名著，就不是一個完整意義上的華人。但是什麼年齡階段讀哪本名著，卻是要講究的，是一門學問。

四大名著都是用中國古代白話文寫成的，也就是我們現在說的半文半白的語言風格，其中有很大成份的文言文，古詩詞，生僻字和眾多的典故，雖然都是文化精華，但對於民國以後的人來說，要讀懂真不是件容易的事。

所以我的建議是，十二歲的孩子，只能讀《西遊記》，因為《西遊記》是四本名著中故事情節比較單一，很有趣也很勉志的一本書。

然後，到高中階段的假期，爭取能夠讀完《三國演義》，《水滸傳》，因為高中生的文言常識和所具備的心智慧力，基本能夠看懂和領略書中所承載的文化內涵。

至於《紅樓夢》，我的建議是在大學畢業前能通讀即可。因為《紅樓夢》太博大太厚重了，值得我們窮盡一生去研讀和把玩。

我個人比較愚鈍，到三十多歲才基夲讀懂了《紅樓夢》的故事梗概和脈絡。

那麼怎麼才算基本讀懂《紅樓夢》呢，當你讀完前八十回，再去回味作者看似自我調侃，實則滿腔悲憤無奈的詩句‘’滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者痴，誰解其中味‘’時，一股悲涼之氣由心而生，有種想哭的感覺的時候，你已經基夲讀懂半部《紅樓夢》了。

我輩凡夫俗子，也就只能到這一境界而止步了，因為兩百多年來，能完全讀懂《紅樓夢》的只有一個人，那就是作者曹雪芹先生。

人說千人讀紅樓夢，就有一千個紅樓夢，紅樓夢寫的包羅永珍，從不同的角度切入都有不同的感悟，這也正是為什麼居於四大名著的原因之一吧。12歲的小男孩讀，也許不會懂紅樓夢的人情世故、不會懂興衰榮辱，但是也許會感悟寶黛釵之間情竇初開的小兒女情長，也許能體會博大精深的中國文字之美，總之，不同的年齡階段感受不同的紅樓夢，何嘗不是一種難得的人生體驗？

雖然博覽群書是好事，但也要分年齡，否則會事與願違。什麼樣的年齡讀什麼樣的書這是一定的，十二歲的孩子目前應該是上小學五、六年級，這個年齡的孩子無論男孩還是女孩是不適合讀《紅樓夢》的。

《紅樓夢》是中國的四大古典文學名著之一，刻畫的人物眾多，情節內容比較複雜曲折，主題思想極其深刻，莫說是閱讀理解能力還很稚嫩的十二歲的小學生，就算是一個成年人也很難讀懂，再更深一步說那些學富五車、學貫中西的專家、學者也還沒搞明白《紅樓夢》的全部內涵，《紅樓夢》如果輕易讀懂的話就不會誕生專門的學問紅學了。如果強行讓孩子讀《紅樓夢》會適得其反，不但讀不下去，而且從此會厭倦讀書，讀書是好事，但要根據年齡循序漸進的去讀。

從小培養孩子的閱讀興趣是非常重要的，就小學生而言，每個學期老師都會推薦一些文學著作書目讓孩子們讀，到目前為止我還沒看到哪個老師推薦《紅樓夢》的，四大名著中只推薦了《西遊記》，從教育的角度來講，學校是專業的，說明《紅樓夢》確實不適宜兒童閱讀；從興趣的角度講情節有趣有意思，內容容易理解的書才受孩子們歡迎。《西遊記》就是十幾歲的孩子們非常喜歡讀的。

小學階段主要是培養孩子的閱讀興趣，小學五六年級的孩子可以經常閱讀童話故事，比如少兒版的《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》等，還有作品充滿積極向上力量的比如《假如給我三天光明》；國內兒童文學作家曹文軒、楊紅櫻、沈石溪等的作品也要經常閱讀。

總結：給孩子選書，我個人認為應該把握以下四項原則：第一，符合孩子的年齡;第二，尊重孩子的興趣;第三，把握圖書的品質;第四，要兼顧閱讀的種類，不能讓孩子只讀一種型別的書。