國家的現狀是公立幼兒園不允許小學化，這是教育局下過檔案明文規定的，所以在公立幼兒園裡，老師不會教孩子們寫字學拼音加減法。讀中班的幼兒，會學到5以內的認數，會5以內的點數（2聲），能夠知道5以內的相鄰數，但是不會寫。

加減法就更加不會教了，學加減法之前要先學習數的分成，分成內容會在大班所涉及，老師會製作一些相應玩具投放至區域角里供幼兒學習鞏固。

公立幼兒園的辦學標準是嚴格按照國家要求來執行的，任何“小學化”的教玩具或其他物品都不能存在。我兒子上公立幼兒園時不能背書包上學，沒有買過鉛筆橡皮，沒有買過拼音本數學本寫字本，他在學校唯一能拿到的筆就是畫畫時拿的彩筆。

要說他在公立幼兒園獲得了什麼，大概就是每週一次安全教育，每月一次消防演習，每天開開心心的玩耍，交到了許多好朋友，玩了好多精緻的玩具，參加了超級多次園裡大大小小的活動吧。

每次帶他回老家，被家裡的大人們考問道幾加幾等於幾時，他的窘迫和我的尷尬總是會對這樣的教育方式產生懷疑，只能安慰自己讓他在該玩的年紀好好玩。

今年6月份他幼兒園畢業了，開始學習拼音數學漢字等能夠用來衡量他學習成果的具體東西了，現在開學一個多月了，每天的學習熱情都是很高昂的，在放學回家的路上會告訴我今天學了什麼新知識，回家後能夠快速認真的寫好作業並且正確率很高。

題主也不要太過焦慮，在家裡適當的加一下親子活動將你想要教的東西融進去，我和我兒子經常玩數字卡，我們兩給這個遊戲取名叫“打牌”；我也會和他一起玩漢字卡，卡片遊戲有很多，玩的時候就能夠認識一些簡單的漢字了。

用心陪伴才是最重要的。