給你最中肯的建議是:

你有三種方法可以選擇，找到合適的方法，才會事半功倍。

1.把弱科的課本和筆記先研究透徹。每天固定時間看書。比如數學，你可以每天晚上用一個小時看課本，做課後練習題。把課本看完後，每天相同時間再做練習冊。如此，十天之後自我感覺一定會和以前不同，考試時的感覺也會發生很大變化。

再比如英語或語文，你可以每天早起都讀或背誦一小時，十天後，效果槓槓滴。

關鍵:連續不間斷，保證每天的學習時間

2.以題帶學，做一本習題 ，每天做一套，做完後自己對答案，錯題、不會的，問老師。要把每一個選項，每一個知識點弄明白。把錯題用紅色筆標註，做好筆記。

十天後，相信你的習題冊上的紅色會越來越少。

關鍵:每天做，問老師。

3.最直接的方法:請家教老師，一對一，按老師要求完成任務。

初三是學生比較重要的一年，因為中考的成績決定著學生將來能否考上重點高中，能否考上重點高中又關係到學生將來能否考上大學，所以假如在初三的時候有偏科的話一定要足夠重視，爭取把自己偏科的學科給補上去才行。

一、足夠重視.

首先要正視自己偏科的嚴重性，假如自己某一個學科比較偏科的話，那麼可能是這門學科的學習成績特別的低，假如不把這個學科補上去的話，可能自己就和重點高中失之交臂了，假如能把這門學科給補上去的話，將來就有可能考上重點高中了，並且將來自己上高中的時候對自己也是有好處的。

在認識到要把這門偏課的學科給補上去的時候，一定要想辦法與花時間學習這門課程，儘量的把這門課給補上去。

記得我在上初三的時候也是數學成績方面不是特別的好，最終我也是足夠的重視這門學科，然後花了很大的力氣才把這門學科給補上去的。

二、書本.

初中的時候很多學科的知識都體現在書本上，書本也是各種知識的重要來源，所以說一定要足夠重視自己的書本，要儘量的花時間多看書本，書本上有什麼不懂的地方，一定要儘量想辦法把這些內容給搞懂，書本後面的那些習題也一定要全部把他們搞懂，這樣的話基本上這門學科的那些知識自己將來肯定是會懂的，做題的話也是很有幫助。

三、學習資料.

假如條件允許的話，可以去書店裡面找一些自己薄弱學科的學習資料，如果有一本好的學習資料的話，對自己的這門課的學習也是能夠事半功倍的。像我在高三的時候，物理學科和數學學科就不是特別的好，我透過購買和其他途徑得到了數學和物理學科的兩本很好的輔助教材，我一有時間就花很大的力氣來看這兩本書上面的內容，這本書對我的幫助也是相當的大。

四、問問題.

對某門學科比較偏科的話，肯定自己在平時做作業和考試的時候會出現大量的錯題，對於這些做題一定要想辦法把這些錯題完完全全的搞懂，你之所以能夠把這道題做錯，肯定是你對這道題的某些方面的知識沒有搞懂，所以一定要把這些東西給搞懂，這樣對自己也是一個很大的提高。

五、查漏補缺.

如果你意識到某個學科自己有點偏科的話，那麼你最好是給這門學科準備一個錯題本，自己平時做作業的時候，如果有遇到這門學科的錯題的話，一定要把這些錯題記在自己的本子上，並且要詳細的分析這道題當時出現錯誤的原因以及這道題的詳細分析;這個方法這樣的做下去的話，會使自己對那些不懂的知識加深印象，自己將來再次遇到這樣的題目的話，也是能夠從容應對的。

初三對於每個人來講，都是比較關鍵的一年，因為它決定你能否上重點高中，以後是否能上所好的大學，偏科是件很嚴重的事情，必須引起足夠的重視。只有各科均衡發展，中考方能考出優異的成績。針對偏科這種情況，小優老師的建議是：

首先要明確自己的薄弱科目是哪門，究竟有哪些知識點沒有掌握，是概念性問題，還是理解性問題或者是思維上的問題，然後有針對性地去改進。

其次，可以給薄弱科目各自建立一個錯題本，講錯題多做幾遍，弄不懂的可以問身邊的同學或者老師，直到完全弄明白為止。

再者，如果薄弱科目還是沒有提高的話，可以去買一些學習資料，需要花更多的時間在薄弱科目上，直到習題做會為止。如果實在提高不了，就需要找輔導班了，可以趁寒假，找個口碑比較好的輔導班，好好地將薄弱科目補一補。

最後，我個人覺得最主要的是個人要有信心，千萬不能發生退堂鼓，不然，你的薄弱科目很難提高的，同時注意學習方法，相信努力總會有好的結果的！

找到弱科，辦法很簡單粗暴，那就是把這個短板補起來！

記得我們初三語文有一段時間月度考試或調查一直偏弱，甚至120分的卷子都只考到70－80分左右，這對目標是省級示範高中來說，很難考上。

針對這門學科，我們一一分析問題，找出當時扣分最主要是在 閱讀和作文上。

於是我們針對閱讀，學會方法，找到原來總是扣分的思考方式的問題，這樣這方面就由總是扣10分左右而降到只扣2－4分。

作文原來對議論文總沒有找到合適的方法，學習好作文的寫作基本技巧和“套路”。

這樣我們中考作文考了106分，可說是為中考立了一功！

如果還能補回來就補回來，如果補不回來了，那就專攻強項，搞不好還搞個特招啥的呢，術業有專攻，包括以後工作也是的！

不論在任何型別的考試中，總分總是最重要的，而偏科一定會影響總分；尤其是對初三學生來說，必須要認真對待偏科這個致命的問題，努力克服才能把成績提上去！

個人因素

世界上沒有相同的兩片樹葉，同樣的，世界上70多億人也沒有完全相同的兩個人；因此，每個學生的興趣和特長是不一樣的，人們常說：“興趣是最好的老師。”如果對學習某一門科目沒有興趣，潛移默化間就會分散精力和時間，逐步導致偏科！

教師因素

其實老師的教學也會影響孩子的學習；比如有的學生喜歡某位老師，就一定會上課認真聽講，下課按時完成作業，相反的，不喜歡某位老師，也可能會不聽講，不寫作業，長此以往，這門課的成績可想而知！

方法因素

都說努力很重要，但其實選擇正確的方法比努力重要一萬倍！

我們身邊總存在那種平時不學，考試不錯的人，不是因為他們聰明，而是因為他們掌握了方法。我們要知道不同的學科，它在學習方法上肯定存在的差異性，甚至同一學科的不同知識板塊，對人的智力因素、知識本身的特性等都要求我們學習方法上有所調整，一昧按照抄抄寫寫的學習方法去學習，肯定學不好！

從基礎著手，適當放棄

因為是弱勢科目，那麼基礎知識肯定不牢固；這時候要從基礎著手，對照大綱，迴歸課本，查漏補缺，及時彌補，這才是提高分數最有效的辦法；還有一定要將所有的基礎知識進行有效梳理，把教材從頭到尾認真地看幾遍，做好重點、難點與考點的標記。把基礎打紮實，分數拿到，相信也是不錯的成績！

學會拆解學科

有些學生偏科是因為興趣的問題，但是高三了，再來培養興趣顯然已經時間不夠了。那麼怎樣才能讓自己不討厭這門科，又能學進去知識呢？不如試試這個方法！

一個科目中總有你喜歡或者擅長的一個章節吧？那麼就從這個章節開始學習，一點點複習，遇到自己實在搞不明白，又特別複雜的部分，可以先跳過去，先易後難複習，等你能弄懂的地方多了，即使沒有興趣，也會有自信，不再那麼怕學這個科目了！

摒棄對老師的偏見

有些同學因為一些外在的因素，導致自己對某個學科徹底失去興趣，但是，人生是自己的，馬上就要面臨高考了，即使你再不喜歡這個老師，也請暫時放下對他的看法，專注於學習的本身。每天按時完成老師佈置的作業，不會的問題多向老師請教。