縱使心中感慨萬千，一觸筆尖便忘了事情，這也是很多人都有的通病，一個作品會反覆的推翻，從個人角度講我是非常讚賞這種行為的，這是對自己作品的尊重，對文化的尊重。

如何做好文章呢？這是古往今來許多文士不斷思索的一個問題，老子說得有理“九層之臺，起於累土”。

做好文的第一步就是要有相當多的閱讀量，通俗點兒就是肚子裡面多點兒墨水。其次就是要去實踐和思考，歷史證明，實踐是檢驗真理的唯一標準，如果不去下筆，就沒辦法找出來自己的問題，那麼寫好文章也便是空談罷了。

好文章是不斷修改、揣摩的，需要反覆推敲，推敲這個詞語本身就是對於文化的尊重。唐代詩人賈島赴考途中偶得佳句：“鳥宿池邊樹，僧推月下門”，思索後又覺不妥，夜晚直接推門而入顯得不合邏輯，門閂已鎖，即使推門也是徒勞。不如改做“敲”字來得恬淡安逸，嘴上就一直嘀咕著僧推、僧敲就這麼一直想得入了迷。碰巧韓愈路過，這時按照規矩賈島是要回避的，看到這個人神神叨叨的韓愈就問清了事情原委得知賈島原來是在創作思考，大加讚賞，二人成為朋友，韓愈提出建議“敲”字最佳。至此，“推敲”這個成語產生。

首先，要有深厚的文化底子，俗語說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，這就是說，文化知識靠平時多讀書，多積累，自己頭腦中有，寫作時才能拿出來，這是最基本的條件，正如詩聖杜甫說”讀書破萬卷，下筆如有神。“

其次，要積累寫作素材，生活中多觀察，多體驗，事物的形態，動態，人物的外貌，語言，動作，心理，自然環境的變化等等，多留意觀察，記在腦中，寫作時就能隨時湧現出來。得心應手。

第三，動筆寫前要巧妙構思。命題，立意，佈局，謀篇做統籌規劃。做到心中有數。寫作時就能按部就班。水到渠成。

第四，寫成的文章要認真修改，詞語應認真推敲，力求達到，準確，簡煉生動。句子力求通暢，沒有病句，結構嚴緊，中心突出，詳略得當，觀點正確。我認為能達到上述幾項要求，就是一篇好的文章。友友認為如何呢？

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細節描寫的作用可以用這四個詞概括：如聞其聲，如見其形，鮮明生動，感染力強。

如何寫細節

總結如下：

在關鍵處駐足，“慢”說細微之處；

細化動作，延長過程；

運用修辭，畫其神韻；

交換角度，增加層次；

類比聯想，添其內涵。

文章即生活。觀察，就是要關注生活細節；思考，就是從生活細節中得到啟發。

筆者的看法可能有所不同。

本人並不認為無論什麼作文、文章都得"寫細膩"，當然“生動”一般都是必需的。"細膩"與"生動"雖有很大交集（聯絡），但畢竟也有不小的區別。"生動"有時依賴"細膩"，有時則獨立存在，獨立存在的時候主要表現為遣詞造句之藝術。

從根本上講，"細膩"與"生動"的需要取決於文章的體裁或型別。倘若是抒情與描寫的文章（文學創作更勝一籌），"細膩"和"生動"均顯得非常必要，而且越深入細微就越具真切與活力，也越有生動的風格韻味。但概說文或說明文就不能等量齊觀了，其並不講究特別的"細膩"，只要能說清楚講明白事情就行了，細到適可而止。還有些文章，要看讀者的喜愛和要求來決定粗細長短。譬如咱們的悟空答題文章，本人體會是要適度控制篇幅，不可過分囉嗦。因為現在的時髦及讀書興趣、習慣都有些厭惡長文。

依愚見，要將文章能寫"細膩"寫"生動"，務必具備兩個要素。一是作者的生活經歷、體驗、情感要深刻獨到、細緻精微。要有細小入微的感覺，就必須有靈活敏銳的觀察能力和恰到好處的表現能力。二是有廣博深邃的知識和認識水平。說到底，很多文章的"生動"，在於作者卓越的認識水平，在於發人深省的思想魅力。

總而言之，要想寫好文章，決非一朝一夕之功。學無止境、文無窮盡，唯有用“鐵杵磨針”的精神去不斷努力積累，用不畏勞苦的意志攀登，才有希望到達高峰。（完）

要想把文章寫得細膩生動，首先得會運用描寫，抓住人物景物的特徵，從多方面進行描寫，比如寫人，那就要描寫她的外貌、心理活動丶動作丶語言，描寫景物的時候要從外到內，從上到下，由遠及近多角度描寫景物的色彩丶狀態，甚至是景物的色丶香丶味，要調動讀者的視覺丶觸覺丶嗅覺丶聽覺等。

其次，要有全面的描寫也要突出重點，寫人時要給讀者一個整體印象也要突出他個性，如孔乙己：是個多餘的人，一件大褂子似乎十多年沒有補也沒有洗，遇到小孩子就給他們分茴香豆，而有人如果說他偷東西了，就會讓他急得青筋條條綻出！作者透過神態描寫丶動作描寫丶語言描寫丶外貌描寫，生動細膩地把孔乙己深受封建文化毒害而又不自覺的形象寫活了。

做為一個文學愛好者，你不論怎麼樣去寫文章，萬變不離其宗，文章，離不開現實生活。

詩，是文學的精魂，文學是詩的化身。它們相輔相承，猶如秤離開砣，砣離不杆一個道理。

文章，就是這個問題，要有紮實的文學功基，和深厚的現實生活，切實做到心中要有一個明確的目的，該寫什麼？為誰而寫？

寫出的作品，分量有多少，能否讓讀者觀後一目瞭然，讓人有身臨其境之感。

一個好的文章，讓人讀後好象，走進了一個大同世界，讓人振奮，有過目不忘之功能。

書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟。不有幾番寒徹骨，那有梅花撲鼻香。做為一個愛好文學的人，要有一個明確的思微，清醒的頭腦，要有滴水穿石的之韌勁，頭懸樑稚刺骨之精神，方可一花迎來萬花開……

下筆千言，離題萬里，我三瓜兩棗，可以講，東扯葫蘆，西扯瓢，七七，八八的亂說一通。

不過話說回來，這也是我的一些片面之詞，但也是這些年，在寫文章中的一點點個人體會而矣！

言為心聲，字為心畫。

語言是思維的直接體現，語言的好壞直接受思維的制約。

開闊視野，感受生活。

善於思考，勇於創新。

廣泛閱讀，積累沉澱。

多寫多練，推敲錘鍊。

共勉！

首先:要養成孩子閱讀的習慣，當有一定的閱讀量了，加上學校課本學習的內容，腦子裡自然會有很多知識點，就可以出口成章了。

其次:要帶孩子多觀察，多體會。那樣孩子就養成了多思多想的習慣。寫作文就會斟酌如何更生動，描寫的如何更細膩一些。不要一說讓孩子放鬆就是帶著去這旅遊，去那旅遊。當然旅遊是好的，可以讓孩子長見識，開視野。但是，平常在身邊的萬事萬物也是有另一趣味的。重要的是隻要有心，帶著心，哪裡都是最美的風景！

最後:多練習，俗話說，熟能生巧，寫作文也是一樣。

如何將作文、文章寫得細膩生動？方法很多，這裡單說一點：恰到好處地進行細節描寫。

細節描寫就是抓住一句話、一個動作、一絲表情、一個特點、一個場景、一種氛圍，用形象、生動的語言進行放大。選擇最能表現人物特徵的細節去刻畫。細節就是人物的血肉。

例如朱自清的散文《背影》中寫父親過鐵道買橘子一段：他用兩手攀著上面，兩腳再往上縮；他肥胖的身子向左微傾，置出努力的樣子……這裡連用“攀”、“縮”、“傾”三個動詞，細膩而又簡練地寫出了父親爬月臺的整個動態過程，表現了父親爬上月臺的艱難。父親赤誠的愛子之心、兒子的無限感動，都融合在這一系列的細節描寫之中了。

又如寫爭先恐後擠車的場面：

公交車在人們焦急等待、望眼欲穿中，終於來了。此時，讀書人的溫文爾雅、小姐的文靜、官員的風度都跑得一乾二淨。只見黑頭髮、白頭髮、短頭髮、長頭髮在劇烈地攢動；車門上有粗壯的手、白晳的手、青筋暴起的手、稚嫩的手；高個充分發揮空中優勢，矮個儘量利用下面空間；一時間，喊聲、叫聲、罵聲混成一支交響曲。

這段文字沒有一個“擠”字，但作者運用細節描寫，把“擠”的場面描寫得淋漓盡致，可謂“不著一字，盡得風流”。