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1 # 風箏媽媽放娃記
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2 # 朵媽育兒兩三事1230
三個多月的寶寶可以從大運動和語言溝通兩方便做起。
一、抬頭、翻身。寶媽寶爸在陪寶寶玩的時候,可以讓寶寶趴在床上,做一個三到五分鐘的抬頭鍛鍊,使寶寶的脖頸更有力。“趴”是非常重要的一個動作,在寶寶會坐會爬之前,醫生都會建議讓寶寶多趴,能夠鍛鍊寶寶四肢的力量,為後面的大運動做基礎。(寶媽試試吧,這樣子練的寶寶大動作都挺快的,但要適度,也不能累著寶寶了)
二、語言。我們知道寶寶一個多月的時候就會哦哦、啊的給我們遞聲來表達他的喜怒哀樂了,所以三個多月的寶寶我們就應該跟他交流互動了。無論一家人帶孩子還是一個人帶孩子,我們帶孩子的時候都可以多給孩子說話多交流,雖然孩子只是咿咿呀呀,但我們可以給他說今天要幹什麼,
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3 # yes大夢夢
三個月寶寶基本上已經知道觀察周圍的事物,也知道聲音的方向了,那這個時候,我們就可以給寶寶做一些關於啟發寶寶智力及觀察力方面的訓練了,多陪寶寶玩,多和寶寶說話,多帶寶寶去周圍走動一下,這對於寶寶的認知能力與行為能力的培養都是有好處的。
三個月寶寶做什麼訓練?相信這是很多父母們都比較關心的問題了,一般來說三個月的寶寶可以自己爬,也可以學著發出聲音了,那這個時候,就可以做一些關於寶寶行為和觀察力、話語能力方面的訓練了,那麼到底做什麼訓練呢?下面就帶各位父母們去詳細瞭解一下吧!三個月寶寶做什麼訓練?
1、大幅度的動作訓練
父母們可以試著帶領寶寶做一些大幅度的動作,握著寶寶的小手,向上抬起,或是扶著寶寶,讓寶寶站起來,然後託著寶寶的小腿做向前踢或後踢的動作,這樣為寶寶儘快學會走路做準備。
2、拆玩具、組建玩具動手能力訓練
父母們可以準備一些適合寶寶玩的玩具,先手把手的教寶寶該怎麼去拆玩具或是組建玩具,然後再讓寶寶自己動手去玩玩具,父母則在一旁看著,不管寶寶怎麼拆那些玩具,弄壞了也好,父母都不要動手去幹預寶寶的行為,這樣可以啟發寶寶的智力,培養寶寶的創造力。
3、觀察力的訓練
三個月的寶寶應該懂得辨別氣味的方向,還有懂得會觀察周圍的事物了,這個時候,父母們就可以多帶寶寶去一些不同的地方,去帶寶寶見識一些不同的人和事物,父母們可以告訴寶寶這是什麼,那是什麼,雖然他可能聽不懂,但是這些對於寶寶觀察力的訓練是有一定幫助的。
4、話語能力訓練
父母們可以給寶寶聽一些音樂,增強寶寶對於聲音的敏感度,也可以多和寶寶說話,語速可以說慢些,讓寶寶跟著我們學,也許一開始可能只能發出簡單“啊”,但之後慢慢訓練,也許就可能會重複我們說的一些簡單的字了,這樣可以讓寶寶更快的學會說話。
三個月寶寶做什麼訓練?以上這些就是三個月寶寶做的一些訓練了,父母們可以試著給寶寶做這些訓練,讓寶寶多動一些,多看一些,多說一些,這些對於寶寶的智力啟發,還有行為養成都是有幫助的
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4 # 雷氏普愛
3個月的寶寶需要進行的訓練有如下:
1、記憶力訓練:三個月寶寶父母可以根據寶寶的記憶力,訓練寶寶按時睡覺、吃喝的習慣。
2、聽覺訓練:寶寶三個月時父母可以多讓寶寶聽聽不同的聲音,比如柔和的音樂、清脆的鳥啼等,父母也可以多和寶寶說說話,這樣對寶寶的聽力有益。
3、視覺訓練:父母可以訓練寶寶的視覺了,父母可以讓寶寶看些色彩對比強烈的圖畫,也可以讓寶寶看看父母的臉,父母和寶寶面對面的對視時,寶寶一般都會把眼睛睜的很大,這對寶寶的視覺發育是有好處的。
4、運動訓練:寶寶三個月時父母要多訓練寶寶翻身,也要訓練寶寶趴臥,這樣對寶寶骨骼發育是有利的,也能讓寶寶的身體更加的協調。
5、觸覺訓練:父母可以多撫摸撫摸寶寶的面板,這樣能增強寶寶面板的感覺,能提高寶寶的反應能力,對寶寶有益。
回覆列表
寶寶每個階段都有不同的發育指標,我說說我家培養雙語,語言學習方面的吧
和寶寶進行對話,溝通的時間可以說,應該是從胎教開始吧,雖然科學界現在還無法證實胎教是否有效,但是按照很多傳統的育兒方式,嬰兒的開始階段應該是從孃胎裡開始的。
很多人會給他人聽音樂互動。出生以後醫院會進行一個聽力篩查。
一個月大小的寶寶基本上是1睡眠為主這個階段,在他沒有清醒的時候,儘可能的不要去打擾他,讓他有充足的睡眠。
寶寶慢慢長大之後,開始進入不同的階段,每天清醒的頻率,時長都會增加。在清醒階段就是跟寶寶進行互動溝通,說話的最好的時機了。
1~3個月的孩子的聽力和語言的能力
第一,聽到你的聲音時會笑。
第二,開始丫丫學語。
第三,開始模仿一些聲音。
第四,聽到聲音時會將頭轉向發出聲音的方向。
這階段的寶寶其實更關鍵的是透過你的聲音來獲得一種安全感和基本的溝通規則,比如交談輪換,語氣,節奏,語速等。
4~7個月的寶寶的語言能力特點
第一,對自己的名字有反應;
第二,開始對“不”字有反應;
第三,可以透過聲調分辨情緒;
第四,聽到聲音時會發出聲音來回應;
第五,會用聲音來表達快樂和不開心;
第六,會發出一連串的子音。這個階段的寶寶會透過聲音來判斷,一天中所要發生的一些事情,比如說什麼時候換尿布,什麼時候出去玩,什麼時候哄他睡覺,什麼時候喂他喝奶?等等,還可以透過你的說話方式瞭解你的心情和性格,希望你用合適的方式對待他,他能夠感受到你的情緒變化。
8-12個月的寶寶的語言能力特點
第一,對講話的注意力提高;
第二,對簡單的語言命令有反應;
第三,對不有反應;
第四,能用簡單的動作,比如搖頭來表示不。
第五,耳語有音調變化;
第六,說爸爸和媽媽;
第七,運用感嘆語,比如“哦”;
第八,試著模仿詞語。這個階段的寶寶喜歡模仿大人,透過打手勢,指物的方式來表達自己。現在他能夠理解更多的內容,並且發音更加清晰,並且更加主動地認識物體和發音的對應關係。
2歲的寶寶的語言能力特點
第一,他能夠理解包含兩到三個要求的指令。
第二,幾乎認識,並且可以識別出所有常見物體和圖片。
第三,能理解大部分語句。
第四,能理解物理方位關係,上面,下面,裡面,外面。
第五,能用4~5個詞語組句。
第六,能說出自己的名字,年齡和性別,第七,會使用代詞,我,你,我們,他們。英文國家的孩子還會使用複數。
第八,不熟的人也能聽懂他說的大部分話。
3歲的寶寶的語言能力特點
第一理解一樣,和不一樣的概念。
第二,掌握一些基本的語法規則。
第三,能講出最長5~6個詞的句子。
第四,語言表達比較清楚,陌生人也可以聽懂。
第五,會講故事。
這個階段的孩子會利用語言來幫助自己理解並參與身邊發生的事情,他可以叫出大部分熟悉的物體,如果叫不出某個東西的名字,也只需要問這是什麼?有些話癆的感覺。
4-5歲的寶寶的語言能力特點
第一,能記住故事的部分內容,
第二,會用5個以上片語成的句子,
第三,會運用將來時態,
第四,會講更長的故事,
第五,能說出自己的名字和地址。
這階段的寶寶,他可以用相對複雜的句子,跟你講他所經歷過的,甚至會和你聊他的夢想和幻想。不過這個階段的孩子,在言談中,可能會用到一些不太禮貌的詞彙。髒話。因為他們從大人身上學來用髒話來表達當他們激動的情緒,這個時候父母應該適當的給予引導,用請或謝謝等禮貌用語,同時要疏導,給他提示詞,讓他將內心的真實感受表達出來,而不是用那些髒話。