我身邊有不少孩子說話晚的，也有說的早的。不要覺得孩子說話少，說話晚，就代表智力或者某方面有缺陷，只要孩子各方面發育正常，說話快慢多少，我覺得不用著急，孩子說不定到哪個階段突然就說話了。除非，你確定這是孩子身體某方面有缺陷引起的。

我嫂子的小侄子就是說話慢，晚，還不清。我們住的都特別近，經常走動所以很清楚他的情況。這孩子的爸爸是個不愛說話的，但是媽媽很能說，奶奶也超級能說，孩子就是兩三歲了還不怎麼說話，吐字也不清晰。去檢查也沒什麼毛病，可能和性格也有原因，這孩子挺靦腆，後來再大點上了幼兒園接觸小朋友多了，慢慢就好了，並沒有說因為比其他人晚而影響了什麼，只是晚了一點而已。

我們鄰棟有個小寶寶，一歲八個月左右居然會背詩。那天下雨都是我們這邊樓棟下避雨，她奶奶就說上一句，他接下一句，雖說發音並不是很準，但是一次能連著說好幾個字，也是驚呆了我。我家寶寶現在一歲九個月，重字，倆字會說，三個的說著就有點吃力。所以，每個孩子都有自己的發育特點，差別就是可以這麼大。

經常關注的一個育兒專家，她的孩子是個早產兒，關於說話這塊是上了幼兒園了也不怎麼說。老師打電話給家長看怎麼幫助解決，這個專家就建議不要催她，等她自己慢慢說。又等了大半年孩子才慢慢願意說，後來是個小話嘮。

所以，只要我們的寶寶身體健康方面沒什麼問題，單純只是說話少，說話晚的話不要催孩子，不要當孩子面和別人比較，更不要說重話刺激孩子。孩子都很聰明很敏感，有時父母焦慮的情緒會傳染給孩子，導致孩子更不願意說。有時候也確實跟家庭環境和自己的性格有關，所以，請給孩子一些鼓勵和時間吧。

之前看過一份相關的報道，報道稱家長沒有意識到孩子語言發育的重要性才是導致孩子語言發育遲緩的直接原因。想想也是，很多時候家長都覺得孩子說話是一件自然而然，水到渠成的事情，只要不是疾病原因，到了一定年齡，寶寶自然就會開口說話了。所以並沒有引起太大的重視，等真正的家長注意到了，那已經和別的孩子拉開太大的距離了。

其實正常情況下了一歲左右的孩子，不但能夠有意識的說出疊音如爸爸媽媽叔叔哥哥嬸嬸阿姨等稱謂，還能說出很多簡單的詞語了，兩歲左右的孩子就可以複述一件事情的經過、以及描述環境、天氣等日常簡單用句了，31個月大，那也就是兩歲七個月。大部分兩歲七個月的孩子都能夠。清晰地表達自己的意思和理解大人要表達的意思，完全可以進行日常交流了。甚至可以講述一些過去發生的事情。照你說的這種情況那你家寶寶的語言發育這塊確實有點滯後了。是有必要進行干預性治療的。

一般孩子的語言敏感期是指在一到兩歲左右，從孩子開始模仿各種聲音。到重複別人的話，再到自言自語，唸唸有詞，這就是孩子的語言敏感期。如果這個時候呢，寶媽多陪孩子進行面對面口對口的簡單的交流，以及和孩子進行模擬對話和親自閱讀等，都對寶寶語言發言有很多的幫助的，現在雖然孩子語言發育的敏感期已經過了。不過一切還都不是太遲，家長可以從現在開始陪寶寶做這些，而且以寶寶現在的表達能力來看，也是該帶孩子也不能再大意了，語言發育遲緩症狀的改善是越不利的，還是有必要帶寶寶到專業機構做去正確的引導和治療的。

不知道寶寶是男生還是女生，據我長期在店和小朋友接觸的經驗來看，男生寶寶普遍語言能力比較弱，但是肢體語言能力較強。女生寶寶普遍語言和邏輯思維能力比較強，語言組織能力發育比男生都要快！

親身遇見一個顧客，2個寶寶，一男一女相差1周2，女寶是姐姐1周5的時候咿咿呀呀可以學著大人說三字經，弟弟現在1周8也只會單字或簡短几個字！

個人認為排出身體、智商等因素（例如聾啞、弱智），媽媽不用太緊張小朋友學會說話的時間長短，畢竟每個寶寶的生長環境和個人條件是不一樣的！小寶寶要是能理解您所說的話或者每天都會學會新的詞彙，寶寶是健康的！

發育性語言遲緩的定義語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。

具體表現為：小朋友對語言理解能力和表達能力無法做出同齡該有的表現。例如：在寶寶2~4個月左右時候，不會笑不會隨著聲音改變注意力！而5~8個月左右的寶寶應該學會baba或mama等簡單詞語，並簡單的和大人互動！

語言發育遲緩的症狀

1、不願意開口說話

到了開口說話的年紀，不願意說話，只是偶爾開口說幾個字或片語！

2、語言發展遲緩

開口說話後，詞彙量、語速比其他普通兒童發展遲緩。

3、語音不清

發音不準、吐字不清。

4、語言組織能力差

表達能力和組織能力差，只會幾個短句，多用示範、手勢輔助交流方式。

5、語言理解困難

不理解別人語言意思或理解不到位,在語言理解、表達、溝通上都會伴有不同的障礙!

月齡對應寶寶語言能力

僅僅做參考，語言能力還是受小朋友所處環境影響和個人能力更為密切！

如何增強寶寶的語言能力

1.從生活用品出發

從簡單又常見的詞彙開始，如電視、衣服、被子、花瓶、水果等這些生活隨處可見，寶寶又容易接觸的物品，每天重複遇見率高，寶寶很容易記住並接受！

2.益智故事玩具或動畫片

可以給寶寶聽聽故事、詩詞、兒歌等押韻、節奏性強的語句，週而復始寶寶也會隨著節奏模仿說起來！

3.多和寶寶交流互動，加以當時情景輔助寶寶說話！

家長是寶寶最好的老師，在和寶寶相處時，可以輔助其表達出情景。例如和寶寶一起玩積木時，可以問：“寶寶，你看爸爸在做什麼呀”，當注意到寶寶想說時，可以在一旁輔助旁白“搭積木”。

4.擴充套件和延伸

當寶寶用不完整的詞彙組成他想表達的意思時，可以幫助他進行語言組織，甚至擴充套件！

例如寶寶喊著要“喝neinei”的時候，家長可以加上寶寶名字這樣“茜茜喝neinei!"，也可以延伸詞彙組成更長的短語，如：“媽媽給茜茜拿neinei喝！”。久而久之，寶寶不經意間就累積了很多詞彙！

5.多一些鼓勵

碰到孩子語言發育較慢時，我們要鼓勵孩子，給他們信心，減輕他們的心理負擔，給他們一個輕鬆愉悅的環境，讓情不自禁脫口而出！

從三個點來解答這個問題

1.醫院做相關檢查排除是否病理或缺陷原因

2.給孩子營造一個更好的成長環境，儘量不用嚴重的方言口音來給寶寶交流，在寶寶表達不清時不要有刺激孩子的行為，應耐心引導跟鼓勵

我是二寶媽媽，二寶現在26個月。

首先，孩子的生長髮育有一定的差異性，不要過於焦慮。有的孩子說話早，有的晚，但是說話晚的孩子，到了一個語言爆發期，會突然一下子說很多長句子。

所以還是要具體分析。前提是一定要排除是否存在聽力、發聲器官等方面的問題。

其次，看問題描述寶寶31個月了，能說單字和疊字，說明孩子聽力沒有障礙，發聲器官、構音器官沒有異常。主要還是需要多加強訓練。

第三，怎麼做效果比較好？一是父母或養護者要多和孩子交流，多說話，鼓勵孩子說話。可以給孩子讀繪本，講故事，要積極創造孩子說話的語言環境。二是注意拓展孩子的詞彙量，比如孩子說帽子，可以告訴他“藍帽子”，寶寶說手套，可以告訴他“戴手套”“媽媽給寶寶戴手套”等，不斷將2個字擴充套件到3個字，三個字再擴充套件到5個字等。三是配合動作讓孩子理解，比如孩子在吃水蘋果，家長可以把食物放入口中，告訴孩子“吃蘋果”，“寶寶在吃蘋果”等，讓孩子模仿體態語言，並誘導言語表達。

總之，家長不要太著急，積極創造有利於孩子發聲的語言環境，要多和孩子交流。

祝順利！

風雲舞實用育兒365

孩子說話比較慢或者說整句慢都有一些原因。

一，如果在一歲半之前說話慢，而且少，不必緊張。像我侄女，她一歲的時候就會說話，也能說出長句。但是我外甥，他到兩歲才開始慢慢說一兩個字。每個孩子因素不一樣。

二，你的孩子快三歲了，還是要去找專業的醫生看看，如果在身體其他器官都沒有問題的情況下，就要考慮下語言環境。排除孩子耳聾、行為障礙性疾病，以及智力等問題。

三，讓孩子多說話，改變語言環境。多讓他和其他小朋友接觸，多到戶外去，也多多陪伴孩子，多多教他。