小時候，我和哥哥搶一個漂亮的本子，一把漂亮的雨傘，我都贏了，哥哥哭了，看著哥哥哭的那麼傷心，我覺得本來想要搶的東西不再那麼吸引我……

“搶”背後隱含的可能不是我必須要得到這個玩具，雖然一開始自己確實是有一定喜歡或想要得到的。孩子很多搶的行為更多的是為了證明自己在父母心目中的地位，爸爸媽媽是否會更愛我一點。即使贏了也並不開心，甚至有愧疚和自責。

哥哥比我大4歲，所以父母覺得哥哥根本就不應該和我搶。我想這也是大部分父母的想法，但正是這種想法可能傷害了2個孩子。大的覺得“憑什麼？而前所未有的委屈”小的認為“這一切理所當然”。長此以往，對2個孩子的人格形成都有一定負面的影響。

所以做為父母這時正確的做法不是評判誰對誰錯，而是分散2個人的注意力，孩子的注意力很容易被吸引。還可以引導他們自己去處理協調玩具應該怎麼分配，怎麼玩更為公平合理。而不是我們直接給評判的結果。

以下幾點供參考：

一、試著引導孩子，這個玩具2個人一起玩可能會更好玩，家長可以幫助找到一些2個人一起玩的方法。

二、如果玩具只能一個人玩，試著告訴寶貝還有其它玩具，並告訴孩子這個玩具有哪些更吸引人的點。

三、事後還可以跟還孩子說一下，如果2個人搶玩具，誰搶贏了，另一個人都會很傷心的，你願意看著“他（她）”傷心嗎？很多時候孩子之間是有感情的，並不會因為玩具而看到對方傷心。一開始之所以搶，就像我們大人只是一時衝動。

轉自網路：

家裡兩個孩子搶玩具，該如何處理？

對於二胎家庭，最麻煩的就是要處理孩子們的爭執了。璐璐家的兩個女孩在小時候也常常因為玩具而發生矛盾。遇到孩子們搶玩具，該如何處理呢？

1. 在發生搶玩具時的處理

搶玩具的話誰都不能玩

給孩子們1分鐘時間（需要用可以看到時間程序的計時器）商量好誰先玩，時間到了還在搶玩具就要沒收玩具，誰也不能玩了。

也許有的媽媽覺得這樣太武斷，應該按照玩玩具的先後順序來安排。沒收玩具的原因，是讓孩子們知道，玩具並不是屬於自己的，不願意和別人分享的結果就是自己也不能玩。堅持幾次，孩子們遇到類似的事情就會和平處理了。

2. 對於都想玩的玩具需要計時來玩

對於孩子們都想玩的玩具，特別是那種沒法一起玩的玩具，媽媽可以用沙漏等可以看到時間程序的計時器來計時。一般建議每個孩子玩5 分鐘就換給另一個孩子，如果違反規定就失去玩這個玩具的權利了（比如一天或者兩天）。

特殊的情況

如果大孩子玩得好好的，小寶過來就搶玩具，或者破壞大寶的作品，這種情況是需要媽媽來調整的。小寶不到1 歲半的話，還不是很懂道理，可以告訴小寶，玩具大寶正在玩，要等等，可以給小寶其它玩具分散注意力；大寶這邊，只能安慰一下，可以陪著大寶重新做一遍。對於容易損壞的作品，比如搭積木、樂高等，可以讓大寶在小寶夠不到的位置來玩。

是不是大孩子就要讓著小孩子呢？其實這個說法本來就很不公平，對小寶的成長也很不利。在璐璐家，我們都是按照規矩，而不是年齡小就可以凌駕於規則之上。平時在公園排隊滑滑梯、去超市買東西、上廁所等，都要告訴孩子要按照先後順序。 沒有規則的謙讓，只能是縱容。

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