好玩好動是孩子的天性，無須過分擔心。上學的時候，由於身處陌生的環境，沒有了父母親人可以依靠，孩子出於自我保護的本能，都會遵守紀律，表現出聽話的一面。所以長大後性格不一定變，但還是會坐的住板凳的。

沒事的！除非孩子得了“好動症”。現在的孩子啊，好動，好說是好事啊，大了起碼吃不了虧，即外向，內向。君不見，有哪個當官的是內向的？哈哈哈哈……你有福氣啊，孩子大了你就享福吧！祝你好運！

這樣的孩子一般來講獨立自主意識都是比較強的，有著自己的分辨能力。在同齡孩子裡她扮演的角色也是聰明型的。在這個過程中我們家長不要強制性的改變孩子的這種性格，如果強制去改變容易使孩子性格缺失，這樣就得不償失了。我們家長要做的是兩件事。

一：在上學前幫助孩子樹立學習目標，讓其對學校產生一定的興趣，可以提前帶孩子去參觀一些學校，有助於她的提前認知。與孩子進行細心耐心的交流，引匯出她對學校的興趣。

二：孩子在好動的過程中如有違背道德和規則的，我們家長要及時的指出並批評，然後再告訴她為什麼這樣做是錯誤的，這樣也會逐漸讓孩子有了規則的意識，到了學校之後就容易遵守學校的規則了。

綜上：孩子好動，需要我們家長有耐心的去教導，量變產生質變，堅持隨時發現，隨時糾正，隨時教育孩子慢慢就好了。

我是莫言，一個讓學習變得更簡單更快樂的老師

孩子好動有先天原因，更多的是因為疾病，特別是高燒後遺症。家長教育方式不當，也會導致孩子多動症的發生。

孩子發燒應引起足夠的重視，如果疏忽大意，不當回事，引發其他病症，到時悔之晚矣！

我女兒兩歲的時候發燒，因為過於相信孩子發燒不超過38.5度不必就醫的傳言，按照網上的方式和小診所醫生的建議，回家給女兒進行物理降溫處理。連續三天，高燒反覆，期間給孩子吃對乙醯氨基酚口服液進行降溫處理，因為未引起足夠的重視，且護理不當，發展成低溫抽搐。那時才急忙送醫院，路上我的腸子都悔青了。

期間艱辛不必多說，出院後，明顯發現，女兒不像以前那麼安分了。不管做什麼事情都是馬馬虎虎的，注意力特別不集中，一會子都安靜不下來，老是不停的找事情做。

女兒現在這個樣子，是我一手造成的，我一輩子都難安心！

孩子幼小，性格本就敏感，需要的是呵護不是呵斥。請家長剋制自己的情緒，不要隨便呵斥和否定孩子的行為。

有的家長因為孩子的一些小動作不滿意，或者看不慣孩子的某種行為，不論對錯，總是選擇粗暴的言語行為來應對孩子，事實上，孩子根本不知道自己做錯了什麼。更重要的是，孩子沒想幹壞事搞破壞。

長此以往，孩子做什麼事情都小心翼翼的，當家長的口氣突然大聲或者嚴厲，甚至當家長向孩子走去的時候。孩子就會變的手足無措，感覺自己又做錯了什麼，或者強制性的認為自己不管做什麼都是錯的，甚至開始躲避家長。為了避免被呵斥和懲罰，孩子會頻繁的做一些讓自己看起來很乖的事情。

家長是孩子最親的親人，是孩子成長的朋友和導師。放下身段和權威，融入孩子的世界裡，才能讓孩子健康快樂的成長。

找到孩子的興趣所在，比如畫畫，下棋，寫字。送孩子去相關的培訓機構，讓孩子的注意力集中起來。

有時間的時候，陪孩子一起做遊戲，當然最好還是能夠讓注意力集中的遊戲，比如共同畫畫，玩橡皮泥之類的。

經常和孩子溝通，彼此傾述，不要覺得孩子聽不懂就覺得沒有傾述的理由。比如我經常會和孩子講我工作的經歷，媽媽上班的時候碰到一位很難纏的病人，怎麼怎麼樣的。我女兒真的讓我很安心，她也許聽不懂，但是她會說，媽媽，那個病人好壞啊，媽媽不要給他打針，不理他。情感的交流昇華，能夠有效的安撫孩子的情緒波動，對好動的孩子是一個不錯的治療方案。

（後記：女兒開學二年級，注意力不集中，經常是前半節課認真聽講，後半節課自顧自的玩耍。成績也不穩定，還考了兩次60多分。我不對女兒的成績做任何的要求，不給她壓力。經常和女兒聊天，做遊戲，陪女兒寫作業的時候總是鼓勵她。這次期末考試語文95分，數學87分，我很滿意。）

這個不必擔憂，有些小孩天生好動，是體能健康的一種表現。部分女孩就像男孩一樣跳皮，腳不停手不住的，不摸這樣就搞那樣。其實是她的好奇心大，更容易接收新事物，也會更早懂得很多。只要父母稍加正確引導，什麼東西有危險，什麼東西有害，為什麼不能碰，那些地方不能貪玩，比如說，《深水河池邊，高處懸崖地方，公路上》等等……一定要認真講解，直到孩子認可你的說法。說真的，好動的孩子父母更要多擔心些，因為孩子膽子大，有些危害她根本就沒意實。所以大人要多長一個心眼，在教育方面要多下些功夫。不能管得太嚴，也不能放從由她性子來。不要過多的擔心，隨著年齡的增長會慢慢地好轉，好動的孩子聰明。

好動是孩子的天性，他們剛到這世界不太瞭解，對未知事物充滿好奇。必須要自己親自嘗試探索，滿足自己的好奇心。

小花是個天生好動的孩子經常在家跑來跑去，在她的世界裡好像有探索不完事物。小花爸媽只要一個不注意人就沒影了。讓小花爸媽非常頭痛。小花到了上幼兒園的年紀了，爸爸媽媽就送小花去幼兒園，因為小花天性好動也不怕生，爸爸媽媽就沒太擔心小花第一天在幼兒園會不習慣。課間活動的時候，小花看上滑梯上的氣球，就爬了上去一不小心就從滑梯上掉了下來，辛虧沒什麼摔得很嚴重，從這個件事後，小花爸媽開始重視小花太好動的性格，決定改掉孩子的毛病。那麼我們該如何教育孩子好動坐不住的性格呢？下面分享幾點建議，希望對您有所幫助。

一、合理安排時間

作為家長要根據孩子的年齡和性格特點給孩子規劃一些日常任務，給孩子一定作業量和作業時間，完成規定的計劃才能進行下一步。讓孩子能夠集中注意力，幫助孩子在學習的時候做到張弛有度，提高學習效率。

二、要求孩子專心做一件事

孩子學習和做事情最大的敵人就是注意力不集中，所以，作為家長應該告訴孩子不管做什麼，都要專心的做一件事不能心存雜念，完成好一件事才能進行下一件事情。

三、加強體育鍛煉

家長讓孩子多參加一些自己喜歡的運動，如果孩子喜歡打籃球的話，就可以給孩子報名一些籃球比賽活動。孩子為了自己喜歡的事肯定會超級認真的負責，可以讓孩子在自己的興趣中提高對事情的專注力、意志力，讓孩子知道什麼時候該幹什麼，什麼時候不該幹什麼，還可以讓孩子結交到志同道合的朋友，鍛鍊身體健康成長。

四、多鼓勵孩子

不要隨便給孩子貼上不好的標籤，假如孩子因為調皮，就被父母貼上調皮鬼的標籤。這樣孩子就會非常在意悶悶不樂，嚴重的還可能和父母對著幹，你說我調皮，我就越調皮。所以，家長們應該多鼓勵孩子，一點點慢慢的改變，讓孩子變得自信起來，變得願意聽父母更聽父母的話。家長在進行教育就會變得非常輕鬆，孩子改變的也非常的快。

孩子好動家長要及時進行教育改正，不要想靠孩子自己長大慢慢改變。

孩子多大，上幼兒園嗎？孩子好動與上課坐不好有一定聯絡，但沒有實驗結論表明好動的孩子一定課堂上坐不好，還有課堂上坐不好的孩子也沒有實驗證明一定學不好。在好奇心的驅使下小孩好動是本性，我覺得沒必要扼殺之！在學校裡課堂坐好聽課，這是一種行為習慣需要訓練養成的。如果硬要推薦什麼方法給您，我推薦您引導孩子玩數獨遊戲