謹以佳茗謝師恩，敬愛的老師，您辛苦了！

說起我與六堡茶的緣分，還要感恩我的一位大學老師。正因為當年上實踐課，他帶我們去採訪一位六堡茶人，從此結緣六堡茶，再後來我成為六堡聚團隊的一員，進而成為一名茶文化傳播者。

隨著時間的增加和工作的積累，我對中國的茶文化有了更深地認知和思考，也因此變得更愛茶了。

千言萬語，在此，祝全天下的老師，節日快樂，身體健康，工作順利！

致敬我的恩師們

引言

2019年9月10日，是第35個教師節。

2019年8月下旬，我們恰好剛剛舉辦了高中

畢業30週年同學聚會。

在這次聚會上，我們見到了許多久違的老師們。

熱淚盈眶，難以言表。

僅以此文，獻給我們高中時代的恩師們。

01袁校長

袁校長名叫袁志斌，仁壽縣人士。

一張國字臉方方正正，一如他的為人。

校長是教語文的，多才多藝。

他會小提琴，拉得一手好二胡；

他的硬筆書法大氣磅礴、遒勁有力。

最最了不起的，是他的人品，槓槓滴，

正直，清廉，是袁校長最寶貴的品質。

在他們的那個年代裡，他也是數一數二的

正直形象。

作為一個高完中的一校之長，他的住房家

俱竟然不如普通新教師！

他的日常飲食，也是儉樸得難以置信。 不

僅如此，他堅決拒收各種禮行。

照章辦事，一絲不苟。

記得一位老師想幫助優秀的朋友調動工作，

打著“擺手”（空著手的意思）， 騎著腳踏車

就到了校長的家裡。

熱情地給他們一人煮了一大碗荷包蛋， 每

個碗裡放了4個雞蛋！

在那個困難時期，這些雞蛋是身為農民的袁

夫人， 辛辛苦苦一個一個積攢下來的！

老師說，那4個雞蛋把他撐壞了，從此不吃

荷包蛋；

但是袁校長袁夫人的恩情，永遠銘記在心。

（祈願袁師孃天堂安好！）

學生記憶中的袁校長，是一個勤奮的農民

形象。哈哈！

他挑著糞桶，認認真真地給學校裡所有的

花草澆糞水。

對了，那個時候經費緊張，

學校裡沒有專門的花工，袁校長就義務承擔

了花工的責任。

他穿著厚重的雨靴，先挑著空桶，

走過長長的水泥路，到學校場所， 舀出糞

水，然後挑到各處，

無視大家驚訝輕蔑欽佩……的眼光，泰然

自若地澆花。

我們知道：在他的心中，學生就是花草，

澆灌花草，就是在滋養我們的心靈。

了不起的布林什維克校長！

永遠讓我們肅然起敬的錚錚鐵骨漢子！

02陳師傅

師傅茂儒，儒雅的名字。

為人甚是重情重義，而且靈動。

他個子高高的，戴著眼鏡，看起來很斯文

的樣子。

我們高中的時候，他很喜歡打籃球，手藝一

般般，但是跳得來勁。

在我們的豆蔻年華，師傅也正青春。

新婚燕爾，嬌妻美豔。

最初學校分配的房子是個小小的單間，很是

狹窄。

師傅出差的時候，委託我們替他守屋。

不巧學校停電，兩個農村土妹子點著蠟燭

看書，嘿嘿， 蠟燭點在臺燈燈罩下，正好

把美麗的粉紗燈罩燒了個黑乎乎的洞！

然後，倆妹子還偷用陳夫人的洗臉粉，搓

吧搓吧洗下很多泥！哈哈。

那個時候的我們，正處在逆反期，總覺得

全世界對不起自己。

和爸爸媽媽吵架，和老師“嚼嘴勁”（頂嘴扯

歪理的意思）。

陳老師不生氣，耐心地給我們做工作、講

道理。

從他那裡，我第一次聽說了哲學、黑格爾，

等等。

那段最五彩斑斕也最危險的歲月，幸好有

他給我們保駕護航指引方向。

特別打動我們的是有一次，他錯誤地批評了

一個同學。

得知真相後，他當著全班同學的面給那個同

學鞠躬，賠禮道歉。

那深深的一躬，放下了他的尊嚴，成全了同

學的自尊，溫暖了我們的心。

從此，我們成了他的鐵粉。

不僅如此，陳師傅的數學教得特別好，風趣

幽默，深入淺出，

讓我這個數學白痴高考都獲得了相對不錯

的成績。

今年畢業30年同學會，大家強烈請求陳師傅

給我們重上一堂班會課。

師傅瀟灑英俊地站了上去，鄭重其事地告

誡大家：

無論事業成功與否，大家都要記得，

我們之間，永遠是平等相處、相親相愛的老同學。

班上的美女同學代表我們給陳師傅獻花的時

候，深深地向師傅鞠躬敬禮。

那是我們發自內心的愛與尊敬。

03易老師

語文易老師，文人的雅緻，愛琪。

自然捲曲的頭髮，白皙溫柔的面板，明亮

溫婉的眼睛。

似乎是江南的風，吹到了蜀國的小山崗，幻

化為風流倜儻的文人雅士。

易老師的聲音，磁性綿軟，

彷彿微風拂過水麵， 一圈一圈的波紋，在

你的心頭盪漾。

易老師的書法，飄逸瀟灑，

敦煌飛天的嬌媚、正宮娘娘的端莊，完美的

融合在一起。

易老師的課，蕩氣迴腸。

酸腐的孔乙己，耿介的魯迅， 在他的課堂

上鮮活地來來往往。

有一天，他站在教室門口，

Sunny從他的背後，斜斜地照過來， 拉長了

他的影子，模糊了他的眉眼，

捲髮，高鼻樑，自然放鬆的神態，

他就彷彿普羅米修斯一般，美成了一座雕

像。

在同學會上，易老師應邀再次給我們上了一

堂語文課， 教我們什麼叫“對聯”。

他特別告誡當老師的弟子：

“肩負文化傳承重任，牢記初心砥礪前行。”

04致敬恩師

老師在我們心中是什麼形象？

不同的人，不同的時代，不同的經歷，不同

的回答。

我想說，在我們——二十世界70年代人的心

中，

我們的老師，象袁校長、陳師傅、易老師

一樣的老師，很多很多。

他們師德高尚，他們正直善良；

他們熱愛教育，他們傾情付出。

他們在貧瘠的土地上辛勤耕耘，用自己的

血汗，

澆灌出了一朵朵鮮豔的花朵，

結出一粒粒豐碩的果實。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

當我們吟誦起這兩句詩的時候，心中湧起

的，

是對他們無限的尊重，和感激。

感恩我們的恩師們！

感恩遇見，感恩你們的關懷教導，感恩有

你們的愛！

在你們的指引下，我們健康成長，也慢慢變

成了，你們的模樣！

祝所有的恩師健康長壽，福壽綿延！

祝所有的老師節日快樂，和諧幸福！