孩子撒謊，是因為不撒謊的後果非常嚴重。如果想讓孩子不撒謊，就需要家長改變態度，在孩子說實話的時候冷靜對待，即使是天大的事情也不要責打孩子，而是幫助孩子分析問題總結教訓，鼓勵孩子勇於承認錯誤承擔責任。

我身邊有一些家長知道孩子說謊 只在那裡罵孩子幾句就完事，如果是我我會好好和孩子說，如果還不聽的話我就會動怒了

有家長說：我不知道如何才能讓我的孩子別再撒謊。我們一直很努力地教給他，要有道德。我越懲罰他，他就越撒謊，我真的很擔心。

回答這個問題，

1.我覺得先要理解我們自己，

看看我們的身邊，估計找不到一個小時後，沒有撒過謊的成年人，實際上即便作為成年人，不撒謊的估計沒有。父母們因為孩子不具備連他們自己都還沒有的美德而生氣，難道不是很好笑嗎？

2.再去深入理解孩子，

我們並不是在為撒謊找正當理由，而是為了表明撒謊的孩子，並不是有缺陷或不道德的。在我們能幫助孩子們放棄對撒謊的需要之前，我們需要搞清楚孩子撒謊的原因。

通常孩子們會因為和成年人同樣的原因而撒謊。 比如

1)感覺自己陷入了困境，

2)害怕被懲罰或遭到拒絕，

3)感覺受到了威脅，

4)或者只是認為撒謊會讓事情變得對每個人都更容易。

通常，撒謊是低自尊的一種標誌。

我們不妨再換個角度深入思考一下，

編造，是童年早期的一種正常行為，這時幻想和現實往往會混在一起。要享受這種樂趣，並儘可能參與孩子編故事，你或許會造就一個富有創造力的孩子。

給父母們的七點建議

1.別再問會招致孩子撒謊的圈套式問題。

圈套式問題，是指你已經知道了答案的問題。 不要說，“你打掃自己的房間了嗎？”

而要說，“我注意到，你沒有打掃自己的房間，你願意制定一個打掃計劃嗎？”

要專注於解決辦法，而不是責備。

“我們怎樣才能完成這些家務活兒，”而不是問：“你做家務活兒了嗎？”

2.當孩子的話，聽上去更像是編造，而不是撒謊時。

與上面說，“你注意到什麼”，稍有不同的一種說法，是說出你的想法：“這聽上去像是個很好的故事。你真善於想象，再給我多說一點吧！”

3.你自己要誠實。

要說：“在我聽起來，那好像不是事實。當我們感覺自己以某種方式陷入了困境，害怕或者受到威脅時，大多數人都不會說實話。

我想知道自己的哪些做法可能讓你覺得說真話不安全？為什麼我們現在不分開一會兒呢？待會兒如果你願意告訴我發生了什麼事情，可以隨時來找我。”

4.要處理問題。

假設孩子告訴你，他還沒有吃飯，而且你知道他已經吃過了。他為什麼說自己還沒吃呢？他還餓嗎？如果他還餓，那麼他吃了與沒吃又有什麼關係呢？

要和孩子一起尋找解決餓的辦法。

他只是想得到一些關注嗎？

要透過和孩子一起找到你們能單獨相處的時間，解決他對於關注的需要。 他只是想講一個故事嗎？那就讓他講。要了解是個怎樣的故事：“這聽起來像是個很好的故事，跟我多說說。”

5.忽略孩子的謊話。

透過問啟發式問題，幫助孩子探究原因和後果。

當孩子說，他一整天都沒吃飯時，要問：“發生了什麼事了？還有嗎？你對此有什麼感受？你有什麼辦法解決這個問題？ 只有當你真正對孩子的看法好奇時，這些問題才會有效。不要為了證明他在撒謊而問這些問題，如果你認為這是孩子在編造，請看第二條建議。

6.當孩子不想告訴你時，要尊重他們的隱私，這會防止他們為了保護自己的隱私，而對你撒謊。

7.要記住，有時候孩子們編造的東西只是一個無害的故事。儘可能深入挖掘這個故事，甚至幫助孩子寫一個故事，或許會很有趣。

我們再聊聊，

怎麼能預防孩子撒謊的問題發生

1.要幫助孩子相信錯誤是學習的機會，這樣，他們就不會因為犯錯而相信自己壞，並且需要掩蓋自己的錯誤了。

2.要讓孩子們知道，父母是無條件的愛他們的。很多孩子，因為害怕說實話會讓父母失望而撒謊。

4.不要再試圖控制孩子。

很多孩子撒謊是為了發現真實的自我，並做自己想做的事情。同時，他們在做自己想做的事情時，透過讓父母認為他們在做自己應該做的事情，試圖讓父母高興。

5.大多數故事，即便是編造的，也有一些真實的元素，要尋找其深層含義，如果你認為有問題，要和孩子談談。

孩子們能夠從這件事裡，學到什麼生活的本領？

1.孩子們能夠知道，在自己家說實話，是安全的。即便在他們忘記這一點時，他們也會得到溫柔和充滿關愛的提醒。

2.孩子們能夠知道，父母在意他們的恐懼和錯誤的信念，並且會幫助他們克服。

面對這樣的事情，父母們又該怎樣去思考呢？

1.我們大多數人會為了保護自己免受懲罰和責任而撒謊。 那些懲罰、批判或長篇大論的說教的父母，會增加孩子將撒謊作為一種防禦方式的機會。

上面的所有建議都是為了營造一個沒有威脅的環境，讓孩子們能夠感到，說實話是安全的。

2.很多孩子撒謊是為了保護自己，免受批評和評判，因為當大人們說他們是壞孩子時，他們會相信這個結果。他們當然想避免這種痛苦。

3.要記住，孩子現在什麼樣，並不代表他們永遠什麼樣。如果你的孩子說了一個謊，不要透過叫他騙子來做出過度反應。他不是騙子，只是一個說謊的人，這兩者之間有極大的不同。

4.要專注於與孩子建立親密和信任的關係，而不是專注於孩子的問題行為。這往往是消除孩子令你反感的行為的一個捷徑。

作為家長，可以反過來看到好的一面，所謂撒謊，叛逆都是孩子思想獨立的表現，只要合理期待，耐心溝通，建立信任還是比較容易的，祝順利！

面對這個問題，作為成年人，要先認真思考下面幾個問題。

我們自己撒過謊嗎？我們為什麼撒謊？我們給孩子作了怎樣的示範？我們給孩子創造了什麼環境？我們信任孩子了嗎？

相信，差不多的成年人都有過撒謊的經歷。而撒謊的原因，差不多都是因為想得到他人的認同或讓環境更有利於自己。

可能，我們認為自己沒有在孩子面前撒過謊，或者我們沒有對孩子撒過謊，對孩子就不會有什麼影響。

實際上，隱藏自己撒謊的過程本身就是一種撒謊！而這些隱藏，因為我們曾經感受到過撒謊的好處，不撒謊受到的窘迫這些印記，使得我們和孩子相處的過程中，一點點蛛絲馬跡都逃不過孩子敏銳的感知。

這就是我們給孩子做的示範！

孩子做了不符合我們要求或者預期的事，想想我們是怎麼對待孩子的？

考的好了，表揚！（好處）考的不好，怒罵！（窘境）

孩子很聰明啊！孩子也喜歡好處不願意讓自己窘迫啊！

那怎麼辦？撒謊唄！

這就是我們給孩子創造的環境，一個逼迫誘導孩子撒謊的環境！

最後，我們再想想我們日常的思維習慣，是經常從惡思維（懷疑、質疑對方和外界，假設對方惡）還是習慣從善思維（相信和信任對方和環境，假設對方善）！我們充分信任孩子了嗎？

想清楚這些問題，對於面對孩子說謊不知該怎麼辦的困惑，相信你一定會有辦法了！

有的孩子特別聰明，從小就知道審視自己周圍的環境。人都是有自我保護意識的，怎麼表達也是從對自己有用的立場出發。

這是一個極其簡單的小事。其實小孩撒謊不是問題。關健你慌，更是你忙。你關心小孩太少，或你和小孩在一起的日子少。