所謂的如何提升孩子適應陌生環境的能力這個問題，這只是問題的表面，背後深層次的原因就是如何培養我們孩子與同學的溝通能力。因為只要離開熟悉的環境，到其他地方都是陌生的。最關鍵問題，不是環境的陌生而是身邊的陌生人，這就需要我們家長能夠幫助孩子培養孩子與同學及身邊的人溝通的能力。那說到這個問題的時候呢，我們就要去探討一下，我們如何才能幫助我們的孩子獲得與同學溝通的能力。

首先家長必須要知道的是任何一種技能，都必須是在理念的指導之下不斷的實踐，而獲得的交際的技能也同樣是如此，這需要我們理論和實踐的不斷結合，這二者缺一不可，父母必須要認識到這一點，才能給孩子最好的指引。那如何才能幫助孩子提升與人溝通的能力呢？

我個人認為，有以下幾點可以作為一個參考。

第一，支援孩子學習一些與人交際和交往的理論方面的知識。我們必須要認識到，人際交往是一門學問，有大量的理論和書籍報刊等，如果是要提升人際交往的能力，可以向書籍請教。父母也可以幫孩子列一個書目，讓他來輔助理論課程，父母先要先要了解，人為什麼要交流？如何交流？這些理論知識有了，才能高效的指導孩子實際的交流活動，要讓孩子學習交際理論知識，就要多讀演講大師的書籍，看大師們的演講光碟，父母應當從物質上支援，把人際交往看成一門學問來學，孩子才能成就顯著，如果只是出於一種愛好，不注重理論的基礎，這樣的人際交往只是皮毛，讓孩子難以有長遠的進步。當然能夠有理論的指導，孩子還是會有一些進步的。

第二，多鼓勵孩子參加社會交際活動，有了剛才的理論基礎，還要讓孩子增加實戰經驗，在學校里社會上常常會有這種實戰機會，如班委會的選舉，學生會的選舉，義務活動的宣傳等，這些活動都是磨練交際技能的戰場，學校如果有組織活動的話，那麼家長就應當鼓勵孩子去多參加，這是我們主要是給孩子的一個信心的樹立。孩子的交際技能需要在大量的教學活動當中歷練，在學校里社會上只要有這種活動，我們都要鼓勵孩子積極參與，在這些活動當中，我們的孩子會學會如何協調人員，如何組織分配，在每一個環節當中，都離不開交際，孩子能多歷練，這種技巧才會越來越熟練。

第三給孩子製造演示的機會。

學校和社會的活動都機會是有限的，孩子的實際交際需要大量的活動來磨練，對此父母也可以創設一些情景，給孩子製造鍛鍊的機會，例如:在家裡可以舉辦家庭聯誼會，讓孩子來安排，家裡常常請客人來玩，請孩子的朋友來玩，讓孩子來接待，與孩子合作常常組織一些社群的遊戲，讓孩子參與當中，帶孩子多去人多的地方，就有機會跟其他人說話交際。

第四：多鼓勵孩子向比自己厲害的人請教。

比較大的孩子要想提高自己的交際能力，不妨向高手請教，還是在朋友當中，同學當中，有誰的人緣好？有誰會演講都可以去請教，孩子自己也能觀察總結一下，他人的經驗是什麼？生活當中如果孩子對這類高手流露出羨慕之情，那我們父母可以及時的鼓勵他，讓孩子大膽的去向高手請教，這些高手的交際技巧，更通俗更自然也更容易學，孩子要提高自己的水平，一定不要忽略了這一學習途徑，多觀察揣摩就能學到不少技巧。

只有學會交際，學會與孩子同齡人打交道，和他身邊的人打交道，這樣的情況下在面對陌生的環境當中，他才不會感覺到措手不及，他才不會有那種無所適從的感覺，才能遊刃有餘，才能從容面對不斷到來的陌生環境。

從自家小朋友的切身體驗來看，要想他更快的適應陌生環境，只有透過多接觸陌生的環境，多在人群中去交流，才能讓他更快的成長。

比如多參加這樣的婚禮活動，

我們家屬於從小在爺爺奶奶家長大的孩子，雖然四歲以後由於上學的原因需要和我們一起住，但是習慣和性格其實在之前就已經定型了，俗話說，三歲看大，七歲看老，也是有一定的道理的。老家屬於鄉下比較閉塞的地方，周邊的小孩也不多，就幾個比較要好的吧，老人家也不願意經常帶他出去玩，所以基本上週末都是我們帶他去人多的地方去活動活動，即便如此，現在讓他上臺自己講話也是會比較緊張的。

而我連襟家的女孩，截然相反的兩個環境，他們家樓底下就是一個大型的Mall，人流量每天都很大，跟著家人每天都去不同的店裡轉來轉去，現在一點都不陌生，才三歲看上去就很出趟了。

所以我們總結下來，為了讓小朋友能更好的適應環境，大人也是需要去做一些改變的。比如我們自己也是不善交際的人，但是為了小朋友，就必須多參加一些公眾活動，比如報名參加社團的一些公益活動，陪他一起去比賽或者表演，參加同學的Party等等，付出才會有回報，但是不能太計較結果，有的時候反而會帶來驚喜。

去年和同事一起出去玩，住的房車。

就像這次學校的活動，讓每個小朋友畫一副身邊你覺得很重要的人物，我們家就畫了一個消防員救火的場景，老師點名表揚了，還讓他上臺講話，看到他上講臺的照片的時候，我還是蠻欣慰的，因為內心裡覺得他不敢這樣的，可能又要出醜了，但是這次他卻表現的很大方，所以從這一點，我覺得我們的付出還是有回報的。

學校送的獎品，橡皮泥，搭了一個麥當勞。

另外我在家強調的很多的一點就是，自己的事情自己做，獨立動手的能力提高了，對於他接觸陌生的環境也是有很大幫助的，至少他很多事情都可以獨立完成，在同齡人當中也能樹立比較好的形象，對於他結交更多的朋友都是有幫助的。

大概就這些吧，每個家庭都不一樣，所以還是得根據實際情況去做調整，相信小朋友，他們是有能力做好自己的。

提升孩子陌生環境的適應能力，要講究一個過程。

孩子在陌生的環境中呢，會本能的依靠家長，這個時候呢，家長也會保護孩子，這是很正確的，但有些時候，家長也要學會放手。

對孩子要講究遊刃有餘，不能一直不管也不能管的太嚴。首先，很多事情是不能幫他做的。

就比如，今天老師要在網上完成什麼作業，參加個網上活動啦，或者是在網上完成個安全教育，很多家長們都覺得這會影響孩子的學習，認為安全教育自己的孩子已經掌握的很好了，沒有必要，其實這是不對的，越是這種事情，越應該讓孩子來做，很多的小事我們不能幫他做好，不要營造一種：家長給我選好了路，我走就可以了。

培養獨立能力和陌生環境適應的能力就在這裡，多帶孩子參加一些聚會，在那裡可以獲得處理人際關係的方法，如果有條件帶孩子多旅遊，讓孩子多參加活動，也是很好的。

以前聽別人提起過狼媽媽在幼狼剛剛學會捕獵能力的時候會把小狼趕出洞穴讓它自己去適應生活，但同時也會在幼狼的身後――它看不到的地方，緊緊的守護，故事雖然不知道是真是假，但是可以學習一下狼媽媽的智慧給孩子一個獨立生活的時間段，同時又在他的背後好好守護他，避免危險。

美好一天很榮幸為大家解答這個問題，讓我們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

我認為為了讓小朋友能更好的適應環境，大人也是需要去做一些改變的。比如我們自己也是不善交際的人，但是為了小朋友，就必須多參加一些公眾活動。

我認為自己的事情自己做，獨立動手的能力提高了，對於他接觸陌生的環境也是有很大幫助的，至少他很多事情都可以獨立完成，在同齡人當中也能樹立比較好的形象。

我認為孩子在陌生的環境中呢，會本能的依靠家長，這個時候呢，家長也會保護孩子，這是很正確的，但有些時候，家長也要學會放手。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

人的適應能力其實是很強的。

如果從小不是嬌生慣養的孩子，時刻關注他們如何跟陌生人相處，跟自己的親人相處，取長補短。

讓孩子有自己的想法，有自己的興趣愛好，即使走進陌生的環境，他們也會很快適應的。