孩子成績不好是有原因的，作為家長及老師首先要找出孩子成績不好的原因在哪裡，根據找出的原因，也就能找到相應的解決辦法。因此可以從孩子本身原因以及家庭學校等客觀原因來分析這個問題。

1、孩子的性格原因。這個原因屬於孩子本身，孩子天性都比較愛玩，不管是大孩子還是小孩子，大部分比較愛玩些，不同年齡階段，密切關注孩子的性格變化。對於這型別不愛學習的孩子我有以下建議：一、營造學習氛圍，家長平時在家透過問答形式教授孩子，透過潛移默化的方式影響孩子；二、培訓機構，如果家長沒時間，透過一些教育機構的經驗管理也是有成效的；三、請私教，一對一輔導。

2、家庭教育原因。家庭的教育直接影響孩子的健康成長，首先家長要引起重視，讓孩子也瞭解學習的重要性在哪裡。對於孩子平時在家的一些行為習慣，應該做好監管的責任。就比如小孩平時回家看電視，玩遊戲，上網等等，這些對於正在讀書的孩子，應該控制時間，不要過度的讓孩子沉迷其中。解決辦法：一、給孩子制定學習表，透過一些獎勵的方式，讓孩子自覺的學習；二、家長監督，時刻關注管控上網時間。

3、學校監管原因。孩子愛不愛學習，跟學校以及學校老師都有責任在裡面，首先作為家長，在選擇學校的時候，應該跟老師有個交流及溝通，把孩子情況跟老師講清楚，讓老師瞭解孩子的性格，老師透過對孩子的瞭解來對他進行一定監管方式。解決辦法：挑選更好更適合孩子學校；家校合作進行監管；挑選適合孩子的老師。

總而言之，因人而異，因材施教，在放飛孩子天性的同時，杜絕孩子的不良生活習慣，自然而然孩子會變的越來越好了。

孩子成績不好，可以從以下幾方面入手，改變現狀。

1.找出癥結

事出有因，孩子成績不好，一般有以下幾方面原因。

a.心思用歪了

有些孩子沉迷遊戲，課後千方百計想辦法玩遊戲，甚至課堂上沉浸在遊戲中不能自拔，自然沒心思學習。

b.方法不對路

有些孩子 死記硬背，沒有弄懂理解知識，無法做到觸類旁通，舉一反三。

有些孩子不動腦子，只會抄寫，浪費了時間，不具備解決問題的能力。

c.習慣沒養好

有些孩子上課不認真聽講，開

小差，知識點沒掌握；課後寫作業坐不住，一會喝水，一會吃水果，無法對知識融會貫通。

2.對症下藥

對心思沉迷於學習之外的孩子，首先講清玩物喪志的危害，然後與孩子一起制定整改措施，加強監督，儘快將孩子拉回正道。

學習方法不對路的孩子，讓其明白，事半功倍與事倍功半的道理，引導其運用正確的學習方法，嚐到甜頭，自然改正。

習慣不好的孩子，加以約束、引導，增強其自控力。

3.激勵上進

理想是指路明燈，激勵孩子有遠大理想，併為之奮鬥。

實施過程要定下目標，眼前的、中期的、遠大的，從眼前做起，上課認真聽講，課後做好作業。月考取得好成績，期中有進步，期末更大進步。

實施過程，一方面要多鼓勵，講策略，用方法；另一方面要與老師聯手，瞅著孩子的每一個進步表揚，發現問題及時糾正。

鼓勵中引領孩子邁入理想的階梯。

總之，孩子成績差，家長要冷靜，用智慧和愛心改變現狀。切忌打擊冷落孩子，病急亂投醫，得不償失，事與願違。

作為家長看到孩子成績不好著急是可以理解的，但是不能因為著急而亂了方寸，責怪打罵只會適得其反…我的孩子上小學後也經歷了學習不好這一困局，經過了解，觀察，分析，制定方案實施最後還算圓滿的解決了問題，這裡願就培養孩子學習中的2個習慣和方法與所有家長一起分享！

1.培養孩子好的學習習慣！原先孩子放學到家後不是先做作業，而是先玩，看電視，玩遊戲擺弄各種玩具一個多小時…白白浪費了很多時間和寶貴精力，等到想起要做作業時，已經全身疲憊，中途還不時發發呆，做做小動作，要花很長的時間才能完成，很晚才能休息，甚至有時出現不能完成的情況，作業質量不高，還耽誤了休息…發現這個不足後，我立刻定下規矩，放學後必須先做作業，每半小時可以休息5-10分鐘，除去晚飯時間，必須在晚上8:30前完成所有作業，期間由家長負責監督，經過一段時間實施觀察，發現及時完成作業的習慣基本養成，效果良好！讓孩子養成按時及時完成學習任務不拖拉既是一種習慣也是一種品質！

2.培養孩子少依賴家長的習慣！以前孩子完成作業後，他都會讓我檢查作業內容，發現錯字錯題我會讓他糾正，雖然錯誤多，好在家長查作業能及時訂正，一時間也沒發現家長檢查作業有什麼問題…有次出差半個月，檢查作業的事也就耽誤了，這半個月孩子的作業情況極差，錯誤很多，時常被老師留下訂正作業！反思了一下，我覺得幫助孩子檢查作業雖是家長認真的表現，同時也養成了孩子的依賴性，做作業中不仔細，求快，完成後也不認真檢查，他認為反正有家長檢查作業，這反而助長了孩子的惰性和依賴性，這種馬馬虎虎的習慣不利於平時作業，考試時必然吃虧！思考和分析後，我要求孩子以後做作業時必須認真，不懂的可以問家長，其他方面不要依賴家長，馬虎的後果就是被老師留下來訂正作業，回來後我還要多佈置一點作業以示懲罰！經過一學期的實踐和培養，孩子作業的正確率大大提高，關鍵是培養了孩子學習中的獨立思考和完成能力！

俗語說：好習慣受用終身！與其說讓孩子學習好，不如說是在培養孩子良好的學習習慣和行為習慣！願天下所有孩子習慣好，學習好！！

這是一個老生長談的問題了，自己的孩子學習不好怎麼辦?學習不好那就得好好學習啊，我一直強調世界上沒有笨學生，只有理解反應慢的學生，只要功夫深，鐵杵磨成針，對吧，我作為一個老師，我也知道好苗子的重要性，咱轉移一下話題，國家隊選拔隊員都是全國選拔好的苗子吧，古代武俠小說中，大師也是選擇骨骼奇異的人吧，這說明什麼，每個人的天賦和特長是不一樣的啊，自己的孩子學習不好，那就說明在學習這方面，平平庸庸，沒有過人之處，就是個普通孩子，所以你就不要著急了，但是，看好了但是，既然天資平庸，那就笨鳥先飛啊，勤能補拙是良訓啊，有的孩子本身不愛學習，上課又不愛聽講，那麼效率得多麼低下呢，一節課，頂多有15分鐘是聽課的，其餘的時間腦子不知道幹什麼去了，這很正常，身在曹營心在漢嘛，孩子小的話，那是可以理解的，如果是中學生的話，這是一個壞習慣，習慣是可以改的。那麼如何改這種壞習慣的，我的建議還是棍棒教育，言傳身教是好，但是效果慢，類似中藥和西藥，我問你，假如你感冒了，你是打針吃西藥，還是吃中藥呢，西藥見效快唄，短期見到效果這就是好藥，所以更改壞習慣，還是棍棒教育，見到習慣收斂之後，那得用中藥了，就好像感冒好多了之後，你得用中藥調理啊，畢竟西藥副作用大很多啊，同樣的西藥見效快啊，一開始就用中藥調理，那麼這段時間的症狀，自己不得死挨嘛，多難受啊，所以我的建議是先棍棒教育，然後正確引導，如果有條件的家庭可以找個好老師給調教一下學習習慣，好的學習習慣是成功的開始，比如，上學老師的板書要去記錄，重點要重點記憶，錯題需要錯題本記錄，有時間的時候看一下自己的錯題，讓她以後不要犯錯就行，看到好的題目，要用本子記錄下來，積累知識，日積月累，厚積薄發嘛，日復一日，年復一年，孩子的學習自然而然就提高了，還要讓她養成預習新知識的習慣，提前預習，接下來聽課會省心，也會提前把自己預習不會的知識點記錄下來，著重聽課，不會的問老師，同時還要養成溫故而知新，舊的知識做過了，不代表學會了，每一次的溫習舊知識，會有新的收穫得，在這裡我主要是提出了好習慣的重要性，所以說孩子學習不好，不是學得不好，是學習習慣不好，丟三落四，上課開小差，我的學生有初中7們功課，沒門功課都考10幾分的，我給他改了半年，現在考40幾分了，可想而知，改毛病多難啊，這是我個人的建議，您擇優選擇，謝謝，如果覺得好，麻煩給關注+紅心點贊，謝謝大家！

學生的成績不好，是作為家長，老師深感頭疼的問題。縱觀其根源，一是對學習不感興趣。二是學習方法不對路，三是監管不到位，因此作為老師和父母要從根源上入手，要把他的注意力轉移到學習上來，鼓勵他戰勝困難。慢慢的他就會走上正軌，就會愛上學習。父母和老師對其加強監管，對作業認真批閱，對他多點兒耐心，多一些鼓勵，相信這個孩子一定能創造一個奇蹟的。

多數情況下是孩子沒養成好的學習習慣，如果一開始孩子跟不上，他就會感覺越來越難，最後不學了。學校裡學生多，老師照顧不過來，所以家長要跟上，讓孩子養成好的學習習慣，學會自主學習。

首先，是多大的孩子，作為父母的你們，對教育的態度是什麼樣的。

如果是學齡兒童，就要找找，他成績不好的關鍵點在哪？

如果是學齡前兒童，那就是是不是家庭對他學習的態度影響到他對學習的興趣有缺失。

簡單點說呢，把握核心，言傳身教；

核心是，你希望他學習是為了什麼？考的好大學找個好工作，還是透過學習讓他能夠得到較高且相對均衡的成長，成長為一個有意願、有態度、有方法，三觀端正且不斷進步的人。

言傳身教就是，你是不是能夠做到在他的面前，是一個善於思考，有學習方法，且踏實學習的榜樣。

如果自己在孩子面前好吃懶做、不求上進、遇事推諉、嚴以待人寬以待己、充滿負能量。那就要找找自己的問題。如果不，那就要想想，是不是方法沒用對，使得孩子在他的感官中，你不是這樣的榜樣。

祝您和孩子一起成才。

幫助孩子好好學習的技巧：

1、共同閱讀

當你的孩子在學習的時候，和孩子呆在一起，這樣他就不會感到孤獨或者容易分心。你可以讓他一邊閱讀一邊和他一起閱讀。研究表明，和父母一起閱讀的孩子在以下方面表現更好學校。你可以給他提供好的書籍和雜誌，幫助他提高語言和知識。讓你的孩子讀給你聽。談論書籍，如果他一直在讀某本書，談論人物和他最喜歡的。

2、當心看電視時間

這是每個父母都必須密切關注的最重要的事情。如果孩子多看幾個小時電視，學業成績肯定會下降。你最好制定一個常規或者限制看電視。你可以選擇推廣教育專案的渠道。

3、幫助孩子找到學習趣味

興趣是最好的老師，每一門課程中都有它需特的學習趣味，比如，數學有方法、作文有思路、英語有情景，這裡面都蘊藏者很多的趣味點，但是，並不是所有的家長和老師都能夠挖掘出每一門課程中的趣味。一旦孩子掌握了這些學習趣味，那麼他的學習成績必將是突飛猛進的。

4、建立日常生活

必須說服孩子遵守常規，包括家庭作業時間、學習時間和常規測試的準備。確保他遵循常規，每天去上學，並試著為他們的家庭作業留出一段安靜和專屬的時間。另外，問他關於他的學校和他每天在學校做什麼。讓你的孩子覺得你渴望知道他在學校做了什麼。它不應該是一個教師。

5、和你的孩子說話

無論你的孩子多大，交流都是非常重要的。如果他是一個十幾歲的青少年知道他在學校做什麼，他有什麼反應，他喜歡什麼和不喜歡什麼，以及他在學校的表現如何變得更加重要。也說話和聽他說。儘可能友好。

6、讓他們參加不同的課程

如果你發現你的孩子有這種能力，你可以讓他參加有挑戰性的課程，這將有助於他在學業上取得優異成績，同時也有助於他開展課外活動。

7、與學校保持聯絡

不時參觀學校，監測孩子在學校的成長和行為。如果你牢記這些要點，禮貌、耐心、友好地對待你的孩子，你肯定會看到他的學習、行為和態度都有所改善。他在生活的各個方面都會更成功。

一人一世界，每個人都是一個小宇宙，每個人都有自己的成長軌跡與方式。孩子成績不好，不代表孩子不行。當然，孩子作為父母的“複製品”，多多少少肯定鉻有父母的基因，而他她又肯定家庭的影響，父母是孩子的第一任老師，父母的基因，家庭的教育方式，在很大程度上決定了孩子是什麼樣的人。學校，是一個專門的教育機構。學校有一套科學的合乎大眾的規章制度與場地裝置，最重要的是學校配備有教師。教師的教育教育理念與教學方式，決定了孩子在課堂上的收穫問題。因材施教的教育，一視同仁的努力講學的教師，嚴慈並濟的老師，一般都付教出成績優秀的學生。如果孩子成績不優秀 ，不妨問問家庭方面的原因，不如問問教師方面的原因，最重要的是，問問孩子課堂學習的方法與態度。虛心學習，認真聽課，積極回答問題，按時完成作業了嗎？如果做了，除非智商有問題刊，不然一般都會都會有進步。