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  • 1 # 小馬發光

    98年,筆者正在上高中,也正是那一年,讓我對世界盃有了最初的印象,法蘭西大球場令人痴迷與神往,而那一年的夏天,在紹興的臺門裡有一個痴迷於皮耶羅的小男生,為了一張足球集訓隊的報名表與父親與鄰居爺爺發生了一段意味深長的故事。童年成長,中年和解、老年遲暮,西小河是小孩兒家裡旁邊的一條河,整部電影就像這條小河,波瀾不驚的生活瑣事、靜水長流的情感脈絡。成人與老幼,男人與女人,現代與傳統,離別與故鄉,所有註定的碰撞,所有雋永的孤獨,在西小河邊,發生著。電影透過足球少年、危機中年、空巢老人三代人的成長故事,重塑集體回憶,為了拍出80年後獨生一代的孤單心事,溫情脈脈、平靜如水。

    相信所有的80/90後對電影中的影像都有或清晰、或模糊的印象,導演用鏡頭帶著你穿越回那段孩童記憶,是回憶,更是成長。電影透過投射一個孩子的童年,用小孩的視角看大人的世界,呈現屬於80後、90後獨生子女的成長記憶,整部電影最成功的地方在於用細膩的細節展現出三代人在一個特定年代的成長與改變,尤其是對於孩子成長中的那些夢想不被大人理解時的落寞、和祖輩相處時的溫情、獨生子女心事無人傾聽時的孤獨……你很難想象這一部由87年出生的導演執導,這也是周全導演的長片處女作,無論是鏡頭運用,還是影片的核心,他彷如一個老手,以孩童之名聚焦人生成長。調動個人記憶,動用美學經驗,樸素而不乏動人之處,用兒童視角看待三代人的成長,成長主題不止著眼於兒童,中年、老年亦需要成長,而成長也必須要有失去的代價。“孩子翅膀硬了自然要四處飛,你沒有必要對他的未來負責。”相信你一定會對這句臺詞而震撼。

    生活在臺門三代人的悲歡與離合,在紹興1998年的夏天流淌成西小河往事。在電影裡,孩子的純真夢想,父親的隱秘心思,老人的沉默回憶,都極盡工整地落到實處,關注細節又不失生動。對傳統兒童成長視角有所突破,成為那個年代的紹興記憶群像。照顧群像,又成突出角色特質,孩子父親、學校裡的顧主任很具時代特質,他渴望新鮮事物,不與腐朽同流,但同時又呆板老套。他對孩子的學業關心備至、對妻子的事業又平平淡淡,兩個身份的自尊心作祟;儘量為家庭、工作負責的他,面對新來的愛情滋味,也能鋌而走險,羞澀而真實。

  • 2 # 電影記憶體

    昨天一個平靜的夏日午後,去電影院看了《西小河的夏天》,真是別樣的觀影體驗,意蘊悠長到今天才準備抽空寫點東西,因為其他電影可以拎出型別元素逐一分解,可以從人性角度提煉昇華,可以從藝術和技術結合的角度再現歎為觀止的場景,可以從心理角度分析那些凌烈的人物,但《西小河的夏天》需要慢下來感受。

    正所謂一方水土養育一方人,故事發生在越劇極其興盛的紹興,整個電影正如越劇長於抒情。“西小河”是主人公家裡旁邊的一條河,整部電影就像這條小河,波瀾不驚的生活瑣事、靜水長流的情感脈絡,生活就想那河流總是遇到彎折但依舊一往無前。故事背景是1998年發生在一個普通家庭的故事,從小孩的視角講述了三代人的生活:童年成長、中年和解、老年遲暮,都聚焦在“成長”這個主題。想必每個人一定都有夏天午睡後醒來的悵然若失,把人生比作四季,那夏天正是那個朝氣蓬勃的童年的時期,當我們有了一定的人生閱歷後再回望那個“夏天”,總有更多的感悟,這也正是本片傳達的意蘊。人生中總有一段經歷是難以忘懷的,甚至影響著我們的價值觀、人生觀,這個經歷時段很多人都是發生在童年時期,對於兒童來說學校的教育是千篇一律的,但每個暑假卻是別樣的,主人公曉陽是一個愛好足球的孩子,但身為教導主任的父親卻一直阻止他踢球,甚至“拆散”了孩子的夥伴,曉陽的媽媽忙於角逐國家戲劇梅花獎更是無暇顧及他的生活和學業,作為獨生子女的曉陽倍感孤獨。對於人到中年的父親,在教務處主任的位上十年如一日勤勤懇懇一釘一板,卻在這個夏天因為一個新來的英語老師而躁動不安。隔壁獨居的老爺爺因為孫子的去世耿耿於懷自己的兒子。整個電影中的人物關係、人物動機都很貼近我們的生活,甚至感覺就是發生在身邊的故事,這是一部作品的可貴之處,完整而美好的講述了一個故事更讓觀眾回到屬於自己的那個夏天。

    導演周全1987年生人,這是他的長片處女作,與最近幾年看到的處女作不一樣, 這可以說是一個“從生命裡拿出的故事” ,是導演的半自傳性影片。我一直認為,把自己生命裡感悟、追憶的拍出來是導演的"天賦",把型別電影拍好是導演的"勤奮",勤奮可以假以時日,天賦卻是望塵莫及。電影中有幾處情節充滿了童趣,如曉陽為了“報復”老師故意在學生彙報表演時大聲唱跑調、用假相機拍照記錄下這個夏天,更為精妙的是用孩子的視角拍出了孩子心中的夢想,一場全家人參加的足球賽。作為處女作不僅完成度很高,甚至全景式的還原了那個夏天,據說拍攝時期導演為了復刻那個夏天,甚至查閱了1998年夏天的天氣預報。雖然沒有展現那個年代的驚天鉅變,但在細節處處理的恰到好處,透過爺爺的視角展現了下崗潮對工人的影響,透過電視內播報的新聞講出了那場大洪水。這部片的監製張家振,以及幕後的剪輯指導、表演指導都是業界大拿,可見劇本和導演魅力之所在,能吸引來這樣的好班底。整部影片充滿著童趣以及對生命的感悟,期待導演的更多作品。

  • 3 # 人間是劇場

    《西小河的夏天》是從一個孩童的眼裡看這個世界,看一個家庭,看社會的變遷,影片的立意是帶著一種時光感,追溯了1998年的一段成長往事,不過,這種年代感與當下的觀眾產生了一種時間落差,有些情節和表達方式不是很切合於當下的社會視角,會影響觀眾對於這部電影的觀感,會覺得陳舊、刻意,情懷偏“小”,也就是說,如果影片試圖以“懷舊”的情緒來獲得當下觀眾共鳴的話,是不成功的。

    大人的世界各有隱痛,各有問題,小孩的世界也有煩惱,串接起這一切的是主人公曉陽,他發現了父親對於實習老師的曖昧,發現了爺爺心底的牽掛,他自己又被父親的管教緊緊束縛著,人生的怪異與不順都在這個夏天爆發了,也在不久散去了,這個夏天如同是人生中若干個夏天一樣,看似相同,又有不同。影片沒有高潮,敘事平淡、偏散,在剪輯上有一兩處跳轉的失誤,整體吸引力不足。

  • 4 # 夢裡詩書

    三代人在1998年夏日的成長,用世界盃所串聯起來的故事,作為一部新人處女作,導演周全在《西小河的夏天》中適圖由此喚起關乎時代的集體回憶,然而電影在剋制平時的情感渲染下,卻沒有著何般靈性, 這使時代符號的堆砌僅只是浮於了表面。

    紹興河邊的小鎮,98年世界盃的夏日,電影伊始便透過對時代背景的追溯營造了一股清新的氛圍,而在一個暑期假日中熱愛足球的男孩與生為老師父親間的矛盾,與隔壁獨居的怪爺爺的忘年交,以及父親的中年危機與出軌,飽含張力的三線交織,《西小河的夏天》在情感處理上卻是尤為剋制,這對於一個新人導演顯得尤為難得。

    隨著劇情的發酵,電影所聚焦的不單單僅是酷愛足球的孩子,同樣也有著中年的父親與鄰里的爺爺,中年的父親對女老師的暗生情愫,仕途不順,老年的爺爺有著孫子過世的隱痛,也有著留守故土的執拗,作為一部生活流的作品,電影透過種種細節所勾勒的故事,三代人在不同問題中的成長,使電影在家的羈絆間落足的愛與親情變的具象了起來。

    然而就是這樣一部電影,卻令人感覺欠缺了自身的靈魂,關乎生活流的家庭電影雖然屢見不鮮,但卻鮮有佳作,《西小河的夏天》的問題在於將太多套路化的內容混雜於一,這使電影反而存在顧此失彼的生硬感,世界盃的背景也好,出軌營造的戲劇張力也罷,這些都能很明顯的感受到一股刻意編排的痕跡,同樣演員在演技上也不乏尷尬之筆,電影其實喪失了生活流電影最為重要的靈魂,最終對比於例如楊德昌 、 李安的同類型作品並沒有能令人於平淡中感受到一股真摯的情感。

    在清新的夏日裡,《西小河的夏天》所直面的成長,是樸實無華的,但樸實無華對於這部電影既是褒義,同也是貶義,過於四平八穩的剋制,使電影欠缺了真正的點睛之筆。

    個人評分:6.5

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