首先，生活自理能力。別的都往後靠，自己得會穿衣吃飯上廁所，不然去了幼兒園就是受罪。尤其是吃飯，別追著喂！！！讓孩子坐餐椅上好好吃飯，最基本的。

然後就可以適當學一學東西，如唱歌，手指謠，簡單日常英語等等。平時也可以給孩子多讀讀繪本。

小孩子一歲以內也沒有什麼好教的，主要注意給孩子吃好，合理新增輔食。和孩子多說話，要溫柔對待孩子。

會走了以後注意安全教育，別讓孩子亂摸東西，亂跑什麼的。

對孩子的教育是一場馬拉松，而不是百米衝刺。記住這一點，佛系一點，沒問題。

每個家長都會經歷寶寶上幼兒園的難題，聰明的媽媽會提前鍛鍊自己的寶寶，為了去幼兒園打下基礎，而笨媽媽往往會到了即將要上幼兒園的前一天愁容滿面。

那麼要如何做一個聰明媽媽，讓寶寶上幼兒園不費力呢？

一.要學會生活自理

鍛鍊寶寶如廁能力 很多寶寶不會如廁，而拉在褲子裡。鍛鍊寶寶吃飯喝水能力 寶寶知道餓了要多吃點，渴了要喝水。鍛鍊寶寶穿衣脫衣能力 知道自己增減衣服。鍛鍊語言表達能力 不舒服的時候知道和老師溝通，表達病情等。

Ps：幼兒園寶寶很多，老師不可能每一個都照顧到，這就要靠寶寶自己。

二.減少寶寶認生感

帶寶寶多出去見見陌生人和陌生事物，減少寶寶的認生心理。

平時可以帶寶寶去公園、遊樂場、有寶寶的朋友聚會等，消除寶寶的焦慮、認生感。

三.引導寶寶心理

首先得讓孩子學會自理能力，自己會穿簡單的外套鞋襪，會自己用勺子吃飯。

再就是不要挑食哈，不然去了幼兒園不吃飯會變瘦的。

再就是培養孩子午睡習慣，良好的休息才能為下午的活動做好準備，也可以避免不必要的課上睡覺感冒。

孩子上幼兒園前是以家庭教育為主，家長是孩子的第一任啟蒙老師，家庭教育的好壞直接影響著孩子將來各方面發展的基礎。

那孩子上幼兒園前到底要教孩子一些什麼呢?下面我們從孩子的自理能力、語言發展、社會交往等幾個方面來說一說。

一、自理能力。

1、培養良好的飲食習慣。教孩子正確使用餐具，培養孩子不挑食、不偏食、專心進食，獨立吃飯的能力。

2、培養良好的睡眠習慣。養成孩子按時睡覺、自然入睡和堅持午睡的習慣。

3、培養愛清潔講衛生的習慣。教孩子養成飯前便後要洗手; 飯後漱口、早晚刷牙; 不隨地大小便等的良好衛生習慣。

4、培養大小便習慣和能力。教孩子能表述自己有大小便及獨立入廁的能力。

二、語言發展。教孩子簡單的兒歌、童謠，懂基本的日常會話，培養他們願意說話願意與人交流的習慣。

三、社會交往。

一是教給孩子不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走等安全知識。二是教孩子能向老師說出家長姓名、電話號碼等簡單的資訊。三是帶孩子和別的小朋友一起玩學習交往的能力。

最後，還要採用遊戲的方法在遊戲中鍛鍊孩子走、跑、跳、平衡的能力，培養孩子的鍛鍊興趣、愛好和習慣。

請家長朋友們從以上方面教育培養您的孩子，相信孩子們透過教育一定能順利入園、愉快地適應集體生活!

俗話說“三歲看小，七歲看老”，在3歲前家長除了教會孩子走路，說話外，還應從以下幾方面加強對孩子的培養，才能為幼兒進入幼兒園做好準備。

一、能力培養

一是學會自己端碗使用勺子吃飯。二是學會自己大小便，入園前還要學會自己擦屁股。三是學會穿脫單衣和鞋子。四是學會定時午睡。五是學會洗手、洗臉。六是學會整理自己的玩具。七是學會自己喝水。

二、性格培養

孩子的性格在3歲之前已基本形成，因此三歲前家長要多關注孩子的心理成長和性格養成，給孩子正確的引導和教育，讓孩子擁有健全的人格和健康的心靈。一是讓孩子懂禮貌，學會尊重長輩。二是培養孩子的規則意識。讓孩子知道什麼是該做的，什麼是不該做的。三是學會與其他孩子友好相處。

家長是孩子最好的老師，加油吧，陪著孩子一起成長！

孩子出生後的頭三年裡都是在家由父母來帶的，這三年裡的教育影響孩子一生的。

1，0-1歲:這一年裡基本還好，在照顧好孩子的同時給予孩子足夠的愛和關注，建立良好的親子關係，儘量滿足孩子的需求，讓孩子感受到足夠的安全感。

2.1-2歲，這個階段的孩子已經會走路和說一些簡單的話了，好奇心特別強，看到什麼也要好好研究一番，要保護孩子的好奇心，在保證孩子安全的前提下讓孩子自由探索。讓孩子學會獨立吃飯，雖然一開始會弄的哪都是，但孩子很樂意自己吃飯，對培養獨立能力和以後上幼兒園是有好處的。

3.2-3歲，這個時期我覺得應教會孩子怎樣與人相處的能力，和自我保護意識的加強，還有良好的生活習慣，這些都很重要，為以後上幼兒園打好基礎。

個人認為不必要過早培養孩子智力方面的發展，注重孩子好習慣的養成和好奇心的保護，培養孩子的獨立能力和社會適應能力，為以後的人生做好鋪墊。

感謝各位真誠分享！

大家的經驗十分寶貴！這裡，想補充一點：心性培養和智力開發並不矛盾，就像硬幣有正反兩面一樣，它們可以同時存在。剛出生的孩子，雖然醒來的時間不長，但只要他醒來，就和他講話，講正在發生的事情。比如：“寶寶好開心啊！剛才睡得很香，是不是？”“寶寶哭的這麼傷心，是不是肚子餓啦？媽媽在這兒，準備開飯啦！給媽媽幾秒鐘做好準備——1,2,3……”有了這樣的語境，既傳遞了樂觀的心態，同時也開發了嬰兒的語言理解能力。隨著嬰兒的目光，告知他名稱認識這個世界，同時，給他看一眼該漢字（比如：嬰兒盯著媽媽看時，告知嬰兒：“媽媽，媽媽”，然後給他看一眼，寫著媽媽的字卡），也就兩三秒，足矣，觀察力、記憶力隨之發展，何樂而不為？重在堅持！

有人反對過早培養孩子的智力，也許是擔心家長拔苗助長，我贊同不能拔苗助長。嬰幼兒學習所有的東西都是自發自主，自然而然的行為，包括識字、學說話都是無意識的。他們的學習能力超強，就像海綿吸水，我們成人自愧不如。因此，善於注重細節的媽媽，一定可以給寶寶創造更好的學習環境。比如：輕柔地播放古典音樂或是經典，是不是比一直開著電視好些呢？

大家慢慢補充吧。感謝！

孩子未來要學習的有很多很多方面，首先要養成獨立的習慣，父母是不能跟隨他一輩子的！

首先要教他如廁

上幼兒園不比在家裡，有爸爸媽媽爺爺奶奶一起照顧，上廁所了有人提褲子有人幫忙擦屁股！幼兒園班級裡孩子較多，老師一兩個，根本顧及不了所有的孩子，難免會照顧不過來！

教他自己動手吃飯

一定要讓孩子自己動手吃飯，即使撒得到處都是，也不要喂她！多灑幾次就好了，多練習幾次就會吃了！因為在幼兒園，老師不可能像媽媽一樣喂著你的孩子吃飯，如果一個班級裡的孩子都需要老師喂才吃飯，那豈不是要喂到放學嗎！所以一定要教會孩子自己吃飯！

教他穿脫衣服，穿脫鞋子和襪子

幼兒園有午休，睡覺之前要脫衣服和脫鞋襪，起床還要穿衣服和船鞋襪！應該在上幼兒園之前教會孩子如何穿脫，這是最基本的能力！

教他分享

現在的孩子要麼是小公主要麼是小皇帝，都是以自我為中心！家裡有好吃的爺爺奶奶爸爸媽媽都捨不得吃，都留給了孩子，以至於孩子從小就養成了一種獨食的習慣，以為所有的好吃的都是屬於自己的！而在幼兒園不比家裡，幼兒園有許多的小朋友，發點心的時候都是每個小朋友都有，有時候是放在一個盤子裡面，幼兒一起吃，這就體現了孩子們之間的分享！不能獨食，一起食用！平時一起玩玩具，也要學著和小朋友一起分享！因此家長一定要教育好自己的孩子，不能養成“獨佔”的習慣！除了以上這些，還有好多好多！例如不隨便亂人垃圾，講文明懂禮貌，見到老師問聲好等等