孩子記憶力不好，一背歷史年表，第一天背了，第二天就忘記了，反反覆覆記憶，一到考試什麼都忘記！
一、分類記憶
所謂分類記憶法，就是把我們所學的歷史知識，按內容、性質、特徵歸納分類，使本來分散的歷史知識加以系統化、條理化，以便更多的記憶。如舊民主主義革命時期歷史歸類如下：
一次變法（即1898年戊戌變法）
兩個階段的誕生（太平天國、義和團運動、辛亥革命）。
臺灣軍民四次反抗外國侵略者的史實。
華人民五次反對外國侵略者的戰爭。
6個主要的不平等條約《南京條約》、《愛琿條約》、《北京條約》、《伊犁條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》
當然，分類記憶也可以稱為編序記憶。
二、化簡記憶
化簡記憶是把複雜的歷史基礎知識內容，刪掉複雜，遵從簡單，理出提綱。用簡單的文字或抓準本質性的語文，以便加深理解，增強記憶。
（1）如我們學習《秦末農民戰爭和楚漢之爭》一課，講“秦王朝的暴政”，實際上就是講的秦末農民戰爭爆發的原因概括為“苛稅”、“重役”、“酷刑”6個字，就掌握了秦末農民戰爭的根本原因，也掌握了化簡記憶的技巧和方法。
三、謎語記憶
編謎語、猜謎語不但有利於引發我們的學習興趣，而且也鍛鍊了我們的思維能力，加深對歷史知識的記憶，在歷史課堂上，我們要積極參與，動腦把那些歷史人物、歷史事件、歷史現象用活生生的謎語表現出來，牢記在心頭。
（1）例如，我們在學習中國歷史和一位我們應該掌握的歷史人物――冒頓，他是匈奴族的著名的政治家、傑出首領，於公元前209年第一次統一了蒙古草原，使匈奴統治進入了極盛時期。
可以編一個謎語：讀書無聲（猜一個歷史人物），那就是默讀，諧音“冒頓”。
四.年代記憶技巧
（1）掌握必要的歷史年代，是我們學習歷史基礎知識非常重要的一個方面。任何歷史事件都發生在一定的時間裡，而且和其他歷史事件的發生在時間上有相繼的順序關係。
（2）如果抽出時間要素，根本無法考察歷史事件之間的因果關係，更不能發現歷史時間的內在聯絡及找出歷史發展規律。因此要記住重要歷史年代是十分重要的。
（3）在我們學習中，大事年表的年代需要我們記憶。記憶歷史年代，做到準確無誤，並不是一件輕而易舉的事，不少同學對記憶歷史年代望而生畏，因為大多數年代是要你背外語單詞那樣，反覆背誦才能記住，這叫機械記憶。
五、年代記憶詳解
但是如果我們善於動腦筋，是一定會找出巧記歷史年代方法的。
（1）數首尾相稱
如：公元前202年，西漢建立：383年，淝水之戰；525年北魏時期；北方各族人民大起義；646年，大化改新；676年，新羅統一北韓。
（2）自然數字排列
如：222年，英國建立；1234年，蒙古國軍隊滅金。
（3）公元前後對稱
如：公元前200年是白登山之戰，公元200年是官渡之戰；公元前221年秦統一中國，公元221年是蜀國建立。
（4）兩位數字重複
如：1616年努爾哈赤建立後金；1818年，馬克思誕生；1919年，五四運動爆發
孩子記憶力不好，一背歷史年表，第一天背了，第二天就忘記了，反反覆覆記憶，一到考試什麼都忘記！
一、分類記憶
所謂分類記憶法，就是把我們所學的歷史知識，按內容、性質、特徵歸納分類，使本來分散的歷史知識加以系統化、條理化，以便更多的記憶。如舊民主主義革命時期歷史歸類如下：
一次變法（即1898年戊戌變法）
兩個階段的誕生（太平天國、義和團運動、辛亥革命）。
臺灣軍民四次反抗外國侵略者的史實。
華人民五次反對外國侵略者的戰爭。
6個主要的不平等條約《南京條約》、《愛琿條約》、《北京條約》、《伊犁條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》
當然，分類記憶也可以稱為編序記憶。
二、化簡記憶
化簡記憶是把複雜的歷史基礎知識內容，刪掉複雜，遵從簡單，理出提綱。用簡單的文字或抓準本質性的語文，以便加深理解，增強記憶。
（1）如我們學習《秦末農民戰爭和楚漢之爭》一課，講“秦王朝的暴政”，實際上就是講的秦末農民戰爭爆發的原因概括為“苛稅”、“重役”、“酷刑”6個字，就掌握了秦末農民戰爭的根本原因，也掌握了化簡記憶的技巧和方法。
三、謎語記憶
編謎語、猜謎語不但有利於引發我們的學習興趣，而且也鍛鍊了我們的思維能力，加深對歷史知識的記憶，在歷史課堂上，我們要積極參與，動腦把那些歷史人物、歷史事件、歷史現象用活生生的謎語表現出來，牢記在心頭。
（1）例如，我們在學習中國歷史和一位我們應該掌握的歷史人物――冒頓，他是匈奴族的著名的政治家、傑出首領，於公元前209年第一次統一了蒙古草原，使匈奴統治進入了極盛時期。
可以編一個謎語：讀書無聲（猜一個歷史人物），那就是默讀，諧音“冒頓”。
四.年代記憶技巧
（1）掌握必要的歷史年代，是我們學習歷史基礎知識非常重要的一個方面。任何歷史事件都發生在一定的時間裡，而且和其他歷史事件的發生在時間上有相繼的順序關係。
（2）如果抽出時間要素，根本無法考察歷史事件之間的因果關係，更不能發現歷史時間的內在聯絡及找出歷史發展規律。因此要記住重要歷史年代是十分重要的。
（3）在我們學習中，大事年表的年代需要我們記憶。記憶歷史年代，做到準確無誤，並不是一件輕而易舉的事，不少同學對記憶歷史年代望而生畏，因為大多數年代是要你背外語單詞那樣，反覆背誦才能記住，這叫機械記憶。
五、年代記憶詳解
但是如果我們善於動腦筋，是一定會找出巧記歷史年代方法的。
（1）數首尾相稱
如：公元前202年，西漢建立：383年，淝水之戰；525年北魏時期；北方各族人民大起義；646年，大化改新；676年，新羅統一北韓。
（2）自然數字排列
如：222年，英國建立；1234年，蒙古國軍隊滅金。
（3）公元前後對稱
如：公元前200年是白登山之戰，公元200年是官渡之戰；公元前221年秦統一中國，公元221年是蜀國建立。
（4）兩位數字重複
如：1616年努爾哈赤建立後金；1818年，馬克思誕生；1919年，五四運動爆發