你認為家長應該如何培養孩子的獨立能力？

首先，我自己就很獨立！很多事情都習慣於自己做，不假手於人。那麼，在你培養孩子的時候，你首先問自己，你捨得不捨得放手？舍不捨得他吃苦，受累？如果答案是肯定的話，那就繼續往下看:

1.孩子自己能做的事，必須自己做！

2.看到孩子做得不對時，要忍住幫他的衝動！

3.孩子求助於你幫他忙時，先要讓他再試驗一遍，幫他找出不成功的原因，然後再讓他自己嘗試重新做一遍！

4.當孩子透過自己的一遍又一遍重做，終於做成功時，家長跟他一起總結他成功原因，並適度表揚鼓勵他！

做到以上就條，您的孩子就一定能變得獨立！如果覺得有點用的話，期待您的關注，交流更多育兒心經啊！

具體做法應看是什麼年齡段的孩子。但總的來說，最重要的就是賞識和信任。陶行知先生說過，教育孩子的全部奧秘就是在於相信孩子和解放孩子。不要因為怕孩子做不好事情就不讓他去做，家長可以去輔助他做得更好，但不可以去代替他做一些力所能及的事情。

這一點上，很多家長，尤其是年輕的家長會說，我們放手讓孩子自己做事情，可是孩子的爺爺奶奶姥姥姥爺不放心啊！那我的觀點是，你家長都無法獨立地帶孩子、教育孩子，怎麼去培養孩子的獨立性呢？有條件的家庭，絕對要夫妻倆親力親為地帶孩子，老人只是輔助，不是主力軍。很多家庭既想自己舒服一點，讓老人帶孩子，又不滿意老人教育孩子的方式，家庭矛盾越來越多，孩子教育也成問題。但有些家庭條件不允許，只能爺爺奶奶輩來帶，這種情況下，就要好好和老人家溝通，明確一個目標，一切為了孩子的將來，大家教育孩子的步調要一致。

除了對孩子的信任和賞識外，家長要做好正確的仿效楷模，樹立自己在孩子心中的榜樣。時刻在孩子面前表現出較強的獨立性和自主性。另外，還要及時提醒和督促孩子。孩子的獨立性不是一下子培養出來的，而是需要不斷反覆、強化和督導的。

這是一個好問題，也是很多家長所關心的問題。

培養孩子獨立決策與行動能力的問題，應該不是一個理論問題，而是一個實踐的問題。家長應根據孩子的年齡、生理、心理的情況，在現實生活中有意識地引導和培養孩子進行適度自主行動的習慣，並能夠持以恆地堅持和遵守逐級提升的原則。

這個問題也是說起來容易行起來難。家長們一定要堅定信念，而不能採取三天打魚兩天曬網的態度。

這個問題非常簡單，每個家長不是不知道，而是做不到。

為什麼做不到？原因也很簡單。偷懶依賴是人的本性，孩子更是如此。現在溫飽問題已經解決，孩子又少，父母有這個精力。孩子和父母一拍即合。另外父母有這個精神需求。被愛和愛人也是人的需要，父母不自覺的在滿足自己的精神需求。結果是累了自己害了孩子。

父母首先要提高自己的認知，放下自己的精神追求，一切為了孩子的成長，培養孩子的獨立能力，其實是非常簡單的一件事情。現在卻成了一個難題，培養出很多的巨嬰，啃老族，再反悔為時已晚。

兩三歲以前就應該學會自己吃飯，自己穿衣，生活用品應該放在固定的地方。現在很多年輕的父母，自己東西就隨便亂扔。屋內一片狼藉，生活沒有規律。上學後，就應該自己學會準備上學的東西，管理好自己的物品，父母開始時在旁邊指導，不能夠替代。過去有一句老話，男孩不吃十年閒飯。過去困難的家庭，10歲的男孩就能夠自己養活自己，必須參加勞動。現在生活條件好了，10歲的孩子應該有完全獨立生活的能力。很多父母還在屁股後面追。如果再有長輩更成了家庭的一道風景和樂趣。

加上學校填鴨式教育，老師保姆似的關懷才算好老人。處處對老師求全責備。孩子在家就不尊重父母，到學校更不尊重老師，老師的威嚴蕩然無存。現在中小學存在的問題，不是知識學習不足，而是如何做人的教育不夠。應當引起我們的警惕，教育的根本問題是如何做人，然後才是如何做事，現在把本末顛倒了。

其實這些道理都很簡單，大家也都明白，要改的阻力不是來自學校和孩子，而是來自於家長和社會。

培養孩子的獨立能力。

中國家庭的父母管孩子，管還是管的比較多，西方的教養方式可能更“放養”一些，但是隨著近10幾年的發展，各種媒體的交流，網路的發達。很多中國父母也陸陸續續的採用“放養”的模式。

我個人覺得，現在社會發展的很快，原來的那套，棍棒出孝子，父母對孩子嚴厲，管的過多的方式已經不再適用了。但是呢，也不能像西方一樣“放養、散養”孩子。因為中華五千年的文化背景和中國的教育大環境不允許。

到了我們這輩，需要把上上輩，上輩的“糟粕”去掉，比如說很多固執的教育方式，打著為孩子好的旗號，做著傷害孩子的事情，其實是把家長自己未完成的心願、期許，強加到孩子頭上。需要把西方的“放養、方式”，在中國的家庭中，父母適當的一點點放手，一點點培養，肯定他（不要一下子撒手不管，要一點點放手）。讓他越學來越有自己的個性，越來越獨立。

我想每個家長都希望自己的孩子有獨立能力，在傳統的蒙學裡，就有教孩子灑掃應對，培養孩子獨立處理事情的能力，只是現在的孩子越來越金貴，好多事情都是父母、爺爺奶奶包辦了，所以“獨立能力”才單獨作為問題提了出來。

如何培養這是一個很個性化的問題，每個家庭都有自己的特殊情況，我們要避免生搬硬套別人的經驗，下面回到正題，我的建議如下：

第一，避免過度保護

不要以害怕孩子受傷為藉口不讓他做這個，不讓他碰那個，讓孩子失去了透過實踐去學習和提升能力的機會。有些家長會以影響孩子學習為藉口，包辦了孩子力所能及的家務，孩子離開家長就生活不能自理了。

第二，避免強制孩子自己解決問題

孩子遇到問題，家長要先啟發他思考，鼓勵他找出解決方案，適時予以幫助。很多家長自己在玩手機的時候會呵斥孩子“你自己想辦法！”他可能真的不知道怎麼解決，得不到幫助的孩子可能在不能解決問題的同時留下自卑的陰影。

為了避免這兩個極端，做家長的真的是應該抱著“如屢薄冰”，“戰戰兢兢”的心態去處理孩子的問題，尋找幫和不幫之間的平衡點。有種困難叫“踮踮腳就能夠得著”，這樣孩子經過努力就能做到，也不容易有挫敗感。

以上建議希望對您和孩子有幫助。

現在談“早教”這個詞，已不是什麼新鮮字眼了，可真正能把早教這個問題做好的人卻不是很多。

有些人片面的認為早教就是讓孩子早點學習，至於別的方面早就沒了早教的概念了，

因此，培養出了一些“巨嬰”、“寶媽男”、“小仙女”，他們雖然年齡已經你長大了，但是，心智還停留在兒童期，甚至有些方面還不能自理，還需要大人去包辦，什麼事都找家長，甚至大學畢業了不去工作，出現了越來越多的“啃老族”。這就是一些家長沒有給孩子早點培養自理能力留下的惡果。尤家庭問題變成了社會問題。

要培養孩子的自理能力，也要從小做起，早早培養，以下方法，輕鬆搞定。

1.從孩子出生到最開始的讓他“笑一笑”時，就開始培養孩子的自理能力了，他的每一個動作，都要他自己完成，而不是家長去幫助完成，只要是他能做的事一定讓他自己去做，而不是家長包辦代替；

2.在他能聽懂話的時候，就要告訴他：自己的事情自己做，家長不能放任不管，要在跟前幫忙完成，還要防止孩子跌倒、摔傷。

3.讓孩子參與到家務勞動中，幹些力所能及的家務活，重在參與，幹一會就讓他歇一歇，由於孩子年紀小，別累壞了。

4.早早教他一些做人的道理。比如尊敬師長，尊老愛幼等一些禮貌用語等；在公共場所不大聲喧譁，講衛生，體諒別人的勞動。

5.尊重各個行業的勞動者，有愛心，不能歧視有殘疾的人。

家長做到這些，我相信你的孩子和別的孩子比起來已經略勝一籌。