體育，令人強健，教育，令國振興。兵強馬壯，強國之道。體衰力微，亡國有期。

當今網路，衣來伸手，飯來張口，出入豪車寶馬，生活高樓大廈電梯上下，不肯多行一步路，不肯多沐一絲Sunny，聚居大城小區，垃圾車屁熏天，車笛馬嘶不己，人如鼠，蝸居汙染之地，呼吸不自然之中，吃喝人造棚栽，遊玩電腦手機，傷害身心，陷入網中而不能自拔，半死不活，動不了，退無路。鬧吧，自作自受，看你蹦達多久？所謂科技，其實是人類在自掘墳墓，自已找死。

等到科技足以毀掉天與地之時，那才是完美的一個O。

體育從屬於教育，怎麼能和教育相提並論?好比問中國和世界哪個重要?這讓人怎麼回答?正確的問法是:體育和智育相比，哪個重要?建議提問者加強邏輯學習。

對於國家來說，教育和體育是密不可分的關係，體育如同一顆向日葵，教育如Sunny、水、肥，才可能使這顆向日葵茁壯成長，開花結果。

有了健康的體魄，對於國民國家都是百益無一害。

鄧小平開啟國門讓我們接觸到先進的西方世界與先進文化！四十年的政革開放驗證瞭解放思想，與時俱進的科學發展觀是正確的。

中國教育改革任重而道遠，傳統文化中的封建糟粕仍然存在，這是不爭的事實。教條，八股文風固化了學者，學生的思維。不能積極溶入進世界文化潮流中去是一種落後於時代發展的固步自封！

體育方面官辦形式帶來的弊端越來越明顯，耗費巨大，只為爭奪國家名譽，其實是步入誤區。幾十年來一直沿襲蘇聯模式套路缺乏體制創新！與毛主席當年題詞[發展體育運動，增強人民體質。]的初衷完全背道而馳。

重視教育與培養合格人才是國家的百年大計！人才是支撐國家發展的主力。沒有一個開放的，先進的。具有開放獨立思考的，好的教育環境與條件又如何能夠培養出更多合格人才？

我們不需要太多鑽故紙堆，嚼文咬字的八股先生。我們需要開放思想，特立獨行的思維與創新人才！一個國家的成功與否。教育必定居之首位！

競技體育的結果只是[金牌]數量。不是衡量一個民族整體強健的標誌！理性，科學地看待今天的教育與體育我們欠缺的還很多。改進的空間很大，提升的空間也很大。這就需要我們客觀，理性，公平，公正的看待我們存在的問題。並努力去改變！

所以說這兩個問題的提出給我們帶來深刻反思與思考！它們都是我們亟待解決的主要問題！

國家強大過程中體育和教育哪個重要這個問題，我認為教育比體育更重要。

一、教育屬於思想範疇，體育屬於運動範疇。

俗話說思想決定一切，教育可以為人們提供思想的素材，為社會的進步提供源源不斷的前進動力。而體育大多是博得人的眼球而已。

二，教育具有全民性質，體育屬於個別行為。

每一個人從小都要接受教育，不論是科學教育還是道德教育，這對於一個社會和一個國家經濟發展和文明建設的根本需要。一個現代化國家不重視教育就會落後，落後就會在各個領域導致失敗。

體育往往是個人愛好和國家榮譽的象徵。一個沒有金牌的國家不代表國民體質不佳。事實上，對於社會而言體育的輝煌沒有實質性的價值和意義，充其量僅僅是娛樂而已。

三、教育影響深遠，體育

十年育樹，百年育人。教育的結果具有傳承價值，而體育僅僅是一時的娛樂而已。

假如體育比教育重要，那就用體育彩票來補充。反之，那為什麼沒有教育彩票這個問題，這恰恰說明教育比體育重要，因為教育的經費國家投入，應該說教育優先，沒有必要把教育和博彩業相匹配。體育競技與博彩有一定的關聯性，所以，體育和彩票就能自然的走到一起。

在義務教育階段，體育教育是教育內容的一部分，不可或缺。國家的強大當然離不開教育的崛起和體育的崛起，但總體看來，體育的重要性還遠遠不能與教育的重要性相比肩。

曾經是“東亞病夫”的中國透過一百多年的奮鬥，已經擺脫了這個汙名，屹立於世界的東方。在此過程中，體育所起的運用不可否定，少年強則國強，但體育在國家崛起過程中所起的作用仍然無法與教育相比。畢竟體育只是國民教育的一個方面，還有更多的更重要的方面是體育無法承擔的，譬如，科學素養、法制精神、自立自強精神的教育和培養等等，這些方面對國家崛起，民族素質的提高絕不亞於體育的作用。

在改革開放的初期，體育對提高民族自信心和自尊心以及凝聚力起到了不可否認的運用，譬如，女排精神曾鼓舞了華人的奮鬥精神，但體育的作用又是有限的，尤其是競技體育，在為華人帶來鼓舞和自豪感的同時，也日益顯示其弊端。要使華人健壯起來，靠幾枚奧運金牌遠遠不夠，需要國民生活水平的提高，健康理念的提升和健康的生活方式，當然也包括適當的體育鍛煉。

與體育相關的國民體質的提升相比，我認為更應該重視的是國民精神面貌的提升，提升國民的民族自信心和自強自立精神，“善養我浩然之氣“，“至大至剛”，“塞於天地之間”。正是由於這些浩然正氣，才在民族危難之時出現救民於水火的慷慨之士，這也是民族脊樑之所在，也是我們這個民族歷經磨難而沒有滅亡的精神源泉，是遠比身體強壯更重要的精神傳統。

中國在實行民族偉大復興的《中國夢》的過程中。體育和教育哪個更重要？那要先從瞭解國家強大的內涵是什麼開始？國家富強，民族振興，人民幸福是國家強大的內涵。從中可以看出，在富強、 振興、幸福等方面，都含有文化和體魄兩個方面缺一不可。教育是國之根本，是政治經濟外交的前提條件。到本世紀中葉建成富強、民主文明、和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興的中國夢 。離開教育是行不通的。但是有了完善的教育，沒有強壯的身體素質也是不行的。國民有一個好的身體素質是國家強大的基礎。離開了這個基礎，什麼事就都無從談起。所以說教育和體育是國家強大的兩個方面， 是缺一不可的。 從這些方面看，在國家強大的過程中，教育和體育哪個更重要的問題就是一個偽命題了。就像人在奔跑，你問哪隻腳更重要一樣。教育和體育是發展中的兩個方面，是不可分的。

首先可以很明確地說，教育二字蘊含著是相當廣博的概念，是教人以知識，育人以成才的漫長過程，不是一朝一夕之功可以速成的。如果把教育比作是一棵參天大樹的話，那麼體育教育只是樹上的一根粗壯的枝幹。所以體育教育只是教育的一個分支，和音樂，美術一樣，或其他學科一樣，隸屬於整個教育體系。

國家的崛起和強大自然是離不開教育。科教興國多年來，一直都是國家的大戰略方針之一。可見國家對教育的重視程度。為什麼這麼說呢？科教二字言簡意賅地說明了一切。科：就是科技。科技才是人類的第一生產力。教：就是教育。而科技又是從教育的搖籃中孵化出來的產物。可見教育才是一個國家重中之重。這裡的教育就是指的是綜合教育，是所有的分支教育的集大成者。

體育，顧名思義，就是身體鍛鍊的教育。那麼，在國家的強大過程中，體育教育有用嗎？它的用處肯定是有的，但是具體的貢獻程度其實是因時間而異。在冷兵器時代，毫無疑問，體育教育才是第一重要的。也許那個時候不叫體育教育，但是本質上是一樣的。身體強壯了，才能保家衛國，衝鋒陷陣。這個時候體育就應該適用於其他教育的。當時宋朝就是因為重文化教育，輕體育教育，結果就出現了國力衰落。

但是現在是和平年代，是科技決定一切的年代。再退一萬步說，即使即使真正進入戰爭，也是以科技為主導的。這又從側面上，肯定了教育的第一重要性，也就是綜合教育的重要性。當然，任何時代體育教育都是需要的，只不過是側重點有所不同而已。如果教育是一個人的主食的話，那麼體育教育就是一個人的輔食，兩者是相互依存的關係，互相也是缺一不可的，並不矛盾。

至於體育彩票的問題，那是因為體育教育中又衍生出了競技體育。競技體育是需要場地，需要大量資金投入。所以國家開設體育彩票，也是讓大家有機會，在體育娛樂的同時，又為體育事業貢獻出一份力量。

我認為在國家強大過程中體育是面子，教育是裡子，是根本，是民族強大的根本。因此在投入方面教育應比體育大，最少也是五五開。現在的體育彩票如火如荼地發行，為什麼沒有發行民族強大而根本的教育彩票呢？

我們都是百姓，願是百姓的看客們團結起來，為祖國的明天，為民族的明天，我們一起吶喊：發行教育彩票，為窮寒學子，為可愛而崇教的老師能送點溫暖與幫助。

體育和教育並不是矛盾的組合體，體育也是教育的一都分。一個強大的國家，肯定會有一個完善的教育體系，良好的人才培養的教育制度，體育也是這個教育體系和制度中的一環。教育強，國家強。

當然是教育了，關鍵教育又是以一種怎樣的形態存在於我們的生活中，而不是必言“社會中”。學校是教育的標誌，名校的擁有數量更是對教育的一種最實際的介紹，它是社會某種形態的體現，但是它是生活內容使然的結果。所以教育不必去“強調”，在於需要的推動如何？需要從何而來？自由的思想空間和時間起了很重要的作用，西方的很多科學思想產生於教堂和修行的牧師，就是空間和時間賦予了思考的更大可能，物慾是人生的起碼要求但是在自由的思想面前居然是第二位的了。起步於這樣的教育是思想的結果。

一個是體，一個是智，兩者都重要。

兩者比較，教育的份量更重。

從國家的財政投入來看，對教育的投入明顯高於體育。

從對國家的貢獻來看，科學技術也是生產力，科學技術靠人才，人才靠教育，光有體育是出不了人才的。

但我們再也不能當東亞病夫。體育強體，好的人才加上強健的身體，才能為祖國的強大貢獻應有的力量。

國之強盛，教育為先。其實體育也是教育之一。

社會生產力的新飛躍新變化，對身體素質有更高的要求，體育將成了人們越來越重要的專案。教育是培養人才，能推進經濟增長、民族興旺、促進人的發展和世界和平的發展。體育和教育歷來是緊密聯絡的，都是重要的組成部分。