作為家長在聽到孩子說被同學打或者被欺負了，都是心疼的，同樣我家孩子在學校也遇到這樣的情況：

第一次是去年冬天，放學接到孩子就發現孩子穿的衣服後背，袖子都是馬克筆畫的線條。問孩子什麼情況，孩子說美術課上他跟後面的同學借筆，那位同學沒有借，還在他身上畫了起來。我很氣憤，問他難道人家在你身上畫了，你不會阻止嗎？孩子說他阻止了，那位同學不聽。

那位同學媽媽同意之後，我跟她簡單說明了一下這個事情，她的態度非常好，首先就是感謝我私聊，沒有在群裡說這個事情，然後就是道歉，並提出要賠償一件新衣服。

本來我是很氣憤的，看到這位媽媽的話語氣消了，人家都已經這樣道歉了，我還能說什麼。

第三次是週一，他回來說有個同學課後把他推到外面淋雨，他不小心摔倒了。

我同樣加了那位同學媽媽說明一下情況，那位同學媽媽說他們滑冰的。

跟我家小孩說法不一致，我又仔細問了我家孩子，他說那位同學先想把他推出去淋雨，下雨天地滑把他撞倒了。

我問他那有沒有告訴老師，我家小孩說其他同學帶他去找老師的，老師讓那位同學跟他道歉了，我說既然他道歉了，他媽媽也道歉了，咱們就不追究了。

我和小孩爸爸對我家孩子說 ，在學校遇到事情首先就要告訴老師，然後回家之後也要及時告訴爸爸媽媽。

我們會像老師或者那位同學家長了解情況，如果他不是故意的，咱們就原諒。如果那位同學是故意的，老師也處理了，咱們以後就儘量遠離他。媽媽也會跟那位同學的家長溝通，讓她管一下自己的孩子。

最後，我跟孩子說凡事不過三，如果同一個孩子在老師處理過，媽媽也溝通過的情況下還是會欺負你，那你也不要懦弱，勇敢的反擊回去，不能傷人命，就算把他打傷了也沒關係，有爸爸媽媽處理，我們會給他的家長賠禮道歉，給他賠償醫藥費。

第一：家長平時一定要正視這個問題。儘量瞭解孩子在學校的情況，我跟我家孩子說在學校遇到事情回家之後一定要第一時間跟媽媽說。並且孩子說了之後家長要安撫孩子的情緒。

第二：告訴孩子要有自我保護意識。儘量遠離那些喜愛欺負人的同學，也不要主動欺負其他的同學。遇到事情，在學校一定要第一時間去找老師，回家之後跟家長說。

第三：家長是孩子堅強的後盾。家長要讓孩子明白，爸爸媽媽永遠是他的闢風港，有什麼都有爸爸媽媽在後面給孩子撐腰。

第四：平時經常讓孩子鍛鍊身體片，增強體質。讓自己的孩子一看就不是好欺負的，這樣其他同學也不會輕易欺負自己的孩子。

每個孩子都是爸爸媽媽的寶貝，當聽到自己的小孩說同學經常打他，或者說經常聽到孩子說班裡有人欺負他，木子老師教你幾個小妙招：

當孩子回家跟自己告狀說，班裡有同學打他，我們第一時間是要坐下來，心平氣和地引導孩子說出事情的前因後果。

“寶貝，是哪個小朋友打你呀？你把事情的經過跟爸爸媽媽說一下好嗎？”

“他是怎麼打你的，打你哪裡呀？”

……

有些一年級的小朋友對於“打”這個字是沒有概念的，跟我們大人所理解的“打人”概念有所不同，可能是同學之間的碰撞，可能是小孩子之間的玩鬧，你輕輕碰我一下，我輕輕碰你一下，小朋友就覺得別人打了他。

有些特別調皮好動的孩子，就喜歡突然拍別人後背一下，比較乖的孩子就會認為別人在欺負他。其實那位小朋友只是想跟他打招呼。

作為家長，當聽到孩子類似的哭訴，先彆著急處理，先了解清楚事情的前因後果。

聽完孩子的講述，既然在學校發生，老師肯定是最瞭解清楚情況的，及時跟老師私聊，電話溝通，或者放學接孩子的時候跟老師及時溝通，和打人小孩的家長在老師的協調下解決事情，老師會讓兩個孩子面對面說明事情的經過，瞭解事情的前因後果並及時處理。同時教育兩個孩子，並告訴他們，同學之間要友好相處，在學校，受到欺負要第一時間告訴老師，有不開心的事也要告訴老師。

及時跟老師溝通，老師會特別注意受欺負的小朋友，更關心他在學校的表現，如果是自己的小孩受到了欺負，老師也會跟另外一個學生家長溝通，互相教育。

家長也要跟孩子溝通，與同學發生矛盾應該怎麼辦？受到欺負怎麼辦？一般，小孩子不會無緣無故去打別人，打架通常都是在矛盾中激發，如果是自己小孩子做得不對，先引起矛盾，我們要告訴他如何與同學相處，如果是小孩子性格懦弱，我們也要告訴他，遇到別人無理由的欺負，要第一時間告訴老師，讓老師幫你處理，如果你不敢告訴老師，那你可以告訴你的好朋友，讓你的好朋友告訴老師，這樣，老師就會及時幫你解決問題。

綜上所述，當聽到小朋友說同學打他，不要著急上火，瞭解事情的前因後果，情節嚴重，就與另一個家長在老師的協調下面對面溝通，情節不是特別嚴重，就告訴老師幫忙解決，同時也告訴孩子當發生類似事件應該怎麼處理，這樣的處理，才能夠避免自己的孩子總是被別人欺負。

和孩子溝通，教授孩子簡單的防身術，讓孩子不膽怯。有時候因為孩子太過膽小。沒有自信，所以需要告訴孩子，不要擔心和害怕，學會保護自己，讓班裡人知道自己不是大家的垃圾桶，要不任何人都可以欺負孩子。儘量不要和老師溝通，這個作用不大，還會覺得孩子自己不行，更容易招到欺負

家長要高度重視。但不要盲目而為。一是仔細地跟孩子聊聊具體細節，並注意保護孩子的感受。二是告訴老師，並請老師重點監控事件的進展。三是俏俏調查實情，掌握具體情況。四是與老師、家長一起確定對待方案。還要注意不要誇大其情。

首先，家長要在第一時間與老師溝通，確保老師能關注自己的孩子，並負責教育經常打同學的學生。

其次，繼續關注自己的孩子，如果還有類似現象，再與老師溝通的同時，與打人孩子的家長溝通，確保他的孩子不能再有打人事件發生。

第三，繼續關注自己的孩子，並談心，如果還有類似現象，與老師家長溝通的同時，親自出面警告動手打人的孩子。

第四，如果屢教不改，老師家長無動於衷或沒有效果，家長必須出面親自教育動手打人的孩子，讓其知道被人欺負的痛苦。

一年級的小朋友經常說同學打他，作為家長，可以採取以下的方法解決問題。

現在的孩子都是家庭的獨生子，備受父母的寵愛，不希望孩子在學校受欺負，這是人之常情。

當家長聽孩子說在學校經常捱打，家長聽了以後肯定十分生氣，一定要冷靜處理事情。

由於一年級的孩子年齡小，自我約束能力較差，孩子難免在一起推推打打鬧著玩，是不是孩子誤會了同學的做法？認為是同學欺負自己，家長通過與孩子交流問題，弄清問題的真相。

家長了解孩子的情況以後，要和班主任老師交流問題，反應孩子在學校遇到的問題，老師會去調查這一問題， 給家長一個滿意的答覆。

孩子在一起學習文化知識，難免會出現各種各樣的問題，家長要運用科學的方法解決問題，配合老師做好學生思想工作，同學之間互相團結，共同進步。

孩子經常這樣講，說明這件事已經很嚴重了，已經影響到孩子的學習和成長，家長必須高度重視。建議及時與班主任老師取得聯絡，瞭解前因後果，再行決斷。