對於這個問題網上討論了很多，我看了大家的評論也有一些觀點想跟大家探討。要回答作者的這個提問我認為要先從事情的本源說起，當年學生被老師體罰，二十年後學生報復老師，這樣的一個情節如果拋開當年的老師和學生的身份也許就不會引起軒然大波，但恰恰就是這樣的身份使得各界熱議。古往今來師生的關係就是師尊生卑，這關係直到近幾年才被逐漸打破。所以很多觀點倒向老師一邊也理解，雖然我也認為學生不應該為了二十年前的事情向老師報復，但也不代表我就認同老師當年的做法。師者不僅為尊更應為範，對於學生的教育要從思想上去引導，而不是去體罰。現代教育對老師提出了更高的要求，教師不單是答疑解惑，更應該先立德，所以我從根本上否定這位老師的做法，而學生的後來報復行為也反應了這位學生道德上的缺失，這個更近一步反應了當下社會的一個突出問題—道德的普遍缺失。這個問題也是上行下效最終自食其果的典型，實在是諷刺！

如果非要我按你的標題回答選擇，我肯定選學識重要，因為現在是應試教育，只要他愛崗敬業，把知識傳授給我孩子，小考兩科198.中考600分，高考650分就oK了。

至於師德？評判標準不一，明明是管教，偏偏有人說是體罰。我才不管這老師有什麼缺德，他遺棄父母，一年換兩個老婆，兩年嫁三個，還包養小三，私生子七八個都以我無關，我要的是成績，道不道德是他的事，以我無關。

有人肯定會說你孩子在這樣的老師教育下肯定會成為壞孩子，那你就想錯了，你作為父母教育出來的熊孩子，你教給學校，指望老師給你教好，那你大錯特錯，孩子的素質教育是家庭，是父母，是社會。

為什麼許多人稱範美忠為範跑跑，那些人是赤裸裸的道德綁架，已所不易，勿施於人，拿點工資，用心教授你的孩子，你還想指望人家在生死時刻用生命去換你讀高中的孩子，人家死了孩子成孤兒，你的命是命，人家的命就不是命。

很多人還不明白為什麼一定要追究常某的責任，判他的刑。

大部分人還是從尊師重道和過去體罰學生不犯法來支援張某，還有部分人認為這是君子報仇二十年不晚，認為是大快人心，其實都沒認清問題的本質。

首先，這是公訴案件，是國家，具體說是檢察機關在起訴常某，與張某一點關係都沒有。原告是國家是檢察機關，所以常某也好，常某妻子也好，你們道歉的主體錯了，你們應該向法庭認真認罪。

其次，常某和張某之間的事情早已結束，張某20年前體罰常某，當時常某沒提起訴訟，20年後已經過了追訴期，說句不好聽的，你現在只能自認倒黴。即使當年告張某，你也不一定告贏，70後80後都知道，那個年代體罰學生一般不會被追究，張某體罰常某的事情隨著時間的流逝以及常某的不起訴，其實早已結束。 常某毆打張某，張某在被毆打的過程中，就當年的事情道歉。

如果事情發展到這裡常某能停手，最壞的結果無非就是尋釁滋事，也不過就幾個月，甚至緩刑也說不定。因為輿論會給法院壓力，不會判的太重，畢竟當年受老師體罰而耿耿於懷的群體不少，他們不斷挑起輿情。尤其是記者，他們唯恐天下不亂，所以到這裡常某早就該見好就收。但是，即使張某道歉後，還是被常某毆打。張某說被毆打20多分鐘，常某妻子說影片只有9分鐘，毆打的過程只有1分鐘。無論採用那種說法，尤其是有影片為證的情況下，常某毆打張某是既定事實，嚴格地說這已經不是尋釁滋事，這已經是故意傷害，檢察機關用罪責較輕的尋釁滋事罪起訴已經是從輕處罰。

張某被毆打後，不報警自己治療，並且沒有提起民事訴訟，這已經是原諒了常某，當然保住自己的老臉的成分居多。至此，常某和張某的私人恩怨已經了結。雖然常某毆打他人違法，但民不告官不究，無論誰對誰錯，因為沒人追究，兩個人的事情已經徹底結束。用民間樸素的道德來講，常某毆打張某，雖然不合法，但是符合國情：常某報仇了，張某為自己當年的年輕氣盛付出代價，這件事到此徹底結束，誰也不欠誰了。雖然學生打老師違法、違背綱常倫紀，但是張某沉默不報警，我們只能小範圍地從道德層面譴責張某或者常某。

那為什麼現在非要追究常某罪責？要分清，這不是張某提出的民事訴訟，這是檢察機關的公訴，是國家訴訟，跟張某一點關係都沒有。原因在哪裡？根源在於常某打人了，而且錄製了影片還傳到了網上！對不起，這成了重大社會案件，影響極為惡劣的公眾事件，所以檢察機關出手了。如果檢察機關不出手，檢察機關公務人員就要被處理了。常某及其家人就是去張某家道100次歉也白搭，個人無法撤除公訴案件，所以張某不見常某及其家人，他只能讓常某及其家人去找政府。

張某不追究不代表國家不會追究。 毆打他人，還錄製影片，傳到網上，據說轉發和瀏覽人數已達6.7億人次，這是什麼概念？自己參考一下謠言轉發500次該受什麼處罰，500次以上會怎麼樣，再看看本案的影響有多大。如果真要追究散播有害資訊罪，常某足以把牢底坐穿。毆打他人還錄製影片，並且還傳到網上，影響範圍巨大，這是對國家法律和司法機關的嚴重挑釁，是對公俗良知的踐踏，檢察機關說到底是追究你這個責任，其次才是常某毆打張某的責任。還有一個細節，常某家人當庭拿出2萬元作為對張某的賠償，不禁讓人抹了把冷汗，你們的想法也許很簡單，說我們誠意滿滿，表達我們認錯的態度。不是說崇洋媚外，常某一家人應該慶幸這是在中國而不是在美國，只此一條估計在國外就準備待在牢裡別出來了。再加上雙方身份特殊，是成年學生毆打老師。中國自古以來就是尊師重教的國家，天地君親師不是說著玩的，在古代你敢毆打老師，國家一定會有一百種不同的死法處置你。子子孫孫會被釘在歷史的恥辱柱上，朝代更替也白搭，也許100代人，也消除不了影響，參照秦檜後人“愧姓秦”的典故。

本案影響之惡劣，社會影響之大，輿情關注之深，這足以成為中國法制史上的經典案例，跟南京彭宇案極度相似，一旦處理不好，就又會造成社會道德倫理的大滑坡，整個國家的教育就會徹底崩潰。這已經不是常某和張某的私人恩怨，這是關係著國家秩序和公民道德的重大案件。國家絕對不可能鼓勵個人尋仇報復，一旦開此惡例，昨天我罵你，今天你打我，明天我殺你，國家控制的了嗎？所以你去求張某原諒，或者有人抱怨張某身為教師氣量狹窄，那是求錯人抱怨錯了人了。現在是國家不放過你，而不是張某不放過你，如果你該不明白這個根源，發多少賣慘文都沒用，反而會讓人反感。更何況常某口口聲聲說，向所有老師道歉，但不包括張某，這是認錯的態度？

從常某妻子不斷的動作來看，她背後肯定有人在操作指點，但是水平拙劣，再加上毆打教師這件事情直接顛覆了華人的三觀，大部分華人根本不吃常某妻子賣慘的那一套。所以，常某妻子的作為愈發讓人厭惡。

其實，常某妻子現在該做的，必須首先知道自己錯在哪裡，代常某認真向社會、向張某道歉，深刻反省錯誤，而不是不斷狡辯賣慘，抱怨張某體罰常某是因，張某二十年報仇是果，若論因果，“張扣扣案”因果更明顯，但是張扣扣一樣死刑，這就是國家法制思想，絕對不可能讓你私自仇殺！

上面我已經說過，兩人之間的私人恩怨早已結束。更不要混淆視聽說什麼多次登門道歉，張某避而不見，不接受道歉。即使張老師見了你們，原諒了，也沒用

00

1分鐘前

被打的並非張老師一人，而打的是，張老師幾十年來帶教過所有學生的臉！而是中國幾千年來的道德傳統觀念！打的是民族文化自信！打人者也並非常某一人，而是一股挑戰傳統道德觀念的隱性勢力！必須嚴判！給這股隱性勢力予以打擊！！！打人時，專人拍影片，然後剪輯，再上傳網路，然後大肆評論（意在打的對），這一切就是有預謀的證明！！！如果張老師庭外和解，必是受人錢財，會遺臭萬年！！！。常某小時候也捱過他老爸的打，他怎麼不打他老爸，怎不錄影片髮網上？！常某在庭審口述中說“不知誰把最精彩的一段傳網上了”，可見在他心目中，打老師是最精彩的了！！！

編輯

編輯