一、手指的支撐站立是鋼琴彈奏的基礎
鋼琴演奏技巧的基礎是手指，手指技巧的基礎在於手指的獨立支撐。
由於手指支撐傳導擊鍵的力,壓下琴鍵才產生了鋼琴的發音，沒有手指的支撐傳力，彈奏動作就變成了沒有意義的事情。再精彩的彈奏技巧也沒有了價值。這是手指支撐在彈奏基礎意義方面的第一層含義。
它的第二層含義是：手指的支撐還是鋼琴彈奏技能發展的基礎，也是手指發展技巧動作的前提。它如同人的一切競技要以雙腿的支撐為基礎一樣。但是，在我們鋼琴訓練中，手指的支撐訓練還沒有被擺到足夠重要的位置，而恰恰因為這一點，會給將來的彈奏帶來相當多的問題和麻煩。因此，入門基礎訓練需從強調這一點(支撐)開始。
二、手指的支撐能力
同人體的站立一樣，手指在鋼琴上學會簡單的站立支撐並不十分困難。（當然，比起人體粗壯的雙腿來，纖弱且長短粗細、動勢狀態各不相同的十個手指的站立支撐,就不那麼容易了。）但要使每個手指按照彈奏鋼琴需要的基本手型支撐站立，並使各指獲得平衡的獨立支撐能力也並非輕而易舉。它需要有一個相當長的訓練過程，還需要有恰當而正確的、有針對性的嚴格訓練。儘管支撐站立幾乎還沒有構成為一種彈奏動作,更算不上鋼琴演奏的一項技巧，但忽略它卻會給鋼琴彈奏技巧的發展帶來阻礙。尤其是對那些天生手指柔軟的孩子。
大家知道，手指由多個活動關節組成。針對手指的結構特性，要完成手指在彈奏中的正常支撐需要做兩件事：
第一、以適當的肌肉緊張來組織手指的各活動關節，使其按照彈奏需要的基本手型構成各手指正確指型的支撐準備狀態 .
第二、以各種恰當而有益的練習來訓練各指，使其逐步具備獨立承重的支撐能力，進而取得各指平衡協調的支撐力。
手指的支撐要在鋼琴入門的基礎訓練中佔據一個非常重要的位置，要列為一個專項，要給予它一個專門的訓練階段，給予足夠的關注，這樣，才能使手指在將來鋼琴紛繁複雜的各類技巧中自如完成各式各樣的支撐任務。千萬不可輕視忽略。
一個世界冠軍級的技巧運動員，當他喪失站立能力時，它就喪失了一切。鋼琴演奏中手指的站立支撐具有同等意義。
對於彈奏鋼琴的手指來說 ，最重要的支撐環節是指甲關節（即第一關節）和指掌關節（即第三關節）。手指的支撐能力即主要指第一關節和第三關節的堅固性與它的承重能力。人手的十個指頭，在這方面的天生素質是各不相同的。
大指在支撐方面最重要的特點是,它的基底關節是掌腕關節，這使得大指的支撐點不能像其餘各指那樣放在指掌關節，而必須放在掌腕關節。對於這一點，許多人不甚明確，這會帶來大指在彈奏中不少疏漏而不知其原因何在，這是需要特殊地引起注意的一個重要問題。另外，在大指的獨立支撐中，有的人易出現第一關節往裡凹陷，或特別緊張地勾彎凸起兩種偏向，應注意讓大指保持自然放鬆的弧形態勢，觸鍵部位在指的外側肉墊處。
有的孩子大指的指掌關節特別軟弱，一承受重力就塌陷進去。這是很壞事的一種毛病和缺陷，需要認真加以糾正。辦法是用另一隻手的二指將塌陷的關節摳出凸起，先用外力幫助它以正確姿勢去完成支撐。經過一定訓練過程，肌肉能力增長了，就可以改變過來。
二指是比較有力的手指。它的支撐能力在諸指中是較強的。
三指比較粗壯，並處在五指的中間位置，力量比較均衡，支撐及獨立活動能力都較強。但三指最長，它的第一關節最易彎曲塌陷。因此，在支撐訓練中，要特別注意三指第一關節的牢固和防止凹陷。
四指的生理長勢使四指的活動和力量受到很大的限制，對這一點，還會在以後作更詳細的分析。凡是彈鋼琴的人都深有體會，四指在鋼琴彈奏中顯得特別軟弱無力。它的第一關節和第三關節的支撐能力都很弱，並且由於它的生理特點，使它的的支撐和動作通常要牽動和依附於其他手指的幫助，若形成習慣，就會造成彈奏時產生許多不必要的多餘動作，是特別要加以注意克服的重要問題之一。
未經訓練的四指的獨立支撐必有依賴，無論這種依賴造成任何手型的非正常變異，都應在保持四指獨立支撐站牢的條件下，努力使其餘手指恢復和保持正確姿勢，儘管在下一次觸鍵站立時又會重複所產生的問題，我們仍然要耐心地，一次一次地認真糾正。只要在練習中堅持正確的鍛鍊，並給予特殊的注意，四指的獨立支撐站立是完全可以改善和加強的。克服對其他手指的依附與被牽動也是完全可以做到的。
五指短小而瘦弱，分量很輕，支撐能力最差，所以常見許多人讓五指躺著彈琴。要五指支撐站立，困難和關鍵依然在使其第三關節和第一關節凸起，纖弱的小指，有可能完全站不住。第一步，可以利用一隻手的二指將小指第三關節頂出凸起，幫助它鍛鍊支撐站立能力，日積月累有耐性地堅持訓練，肌肉能力就能夠發展增長。在第三關節能夠支撐站立後，我們再訓練第一關節。辦法是在小指觸鍵的同時，向前推動，使第一關節凸起。這些訓練需要耐性、嚴格和持久。如能做到讓小指保持一種圓形的指型觸鍵，是最理想的。應該確信，經過認真訓練是完全能夠做到的.
一、手指的支撐站立是鋼琴彈奏的基礎
鋼琴演奏技巧的基礎是手指，手指技巧的基礎在於手指的獨立支撐。
由於手指支撐傳導擊鍵的力,壓下琴鍵才產生了鋼琴的發音，沒有手指的支撐傳力，彈奏動作就變成了沒有意義的事情。再精彩的彈奏技巧也沒有了價值。這是手指支撐在彈奏基礎意義方面的第一層含義。
它的第二層含義是：手指的支撐還是鋼琴彈奏技能發展的基礎，也是手指發展技巧動作的前提。它如同人的一切競技要以雙腿的支撐為基礎一樣。但是，在我們鋼琴訓練中，手指的支撐訓練還沒有被擺到足夠重要的位置，而恰恰因為這一點，會給將來的彈奏帶來相當多的問題和麻煩。因此，入門基礎訓練需從強調這一點(支撐)開始。
二、手指的支撐能力
同人體的站立一樣，手指在鋼琴上學會簡單的站立支撐並不十分困難。（當然，比起人體粗壯的雙腿來，纖弱且長短粗細、動勢狀態各不相同的十個手指的站立支撐,就不那麼容易了。）但要使每個手指按照彈奏鋼琴需要的基本手型支撐站立，並使各指獲得平衡的獨立支撐能力也並非輕而易舉。它需要有一個相當長的訓練過程，還需要有恰當而正確的、有針對性的嚴格訓練。儘管支撐站立幾乎還沒有構成為一種彈奏動作,更算不上鋼琴演奏的一項技巧，但忽略它卻會給鋼琴彈奏技巧的發展帶來阻礙。尤其是對那些天生手指柔軟的孩子。
大家知道，手指由多個活動關節組成。針對手指的結構特性，要完成手指在彈奏中的正常支撐需要做兩件事：
第一、以適當的肌肉緊張來組織手指的各活動關節，使其按照彈奏需要的基本手型構成各手指正確指型的支撐準備狀態 .
第二、以各種恰當而有益的練習來訓練各指，使其逐步具備獨立承重的支撐能力，進而取得各指平衡協調的支撐力。
手指的支撐要在鋼琴入門的基礎訓練中佔據一個非常重要的位置，要列為一個專項，要給予它一個專門的訓練階段，給予足夠的關注，這樣，才能使手指在將來鋼琴紛繁複雜的各類技巧中自如完成各式各樣的支撐任務。千萬不可輕視忽略。
一個世界冠軍級的技巧運動員，當他喪失站立能力時，它就喪失了一切。鋼琴演奏中手指的站立支撐具有同等意義。
對於彈奏鋼琴的手指來說 ，最重要的支撐環節是指甲關節（即第一關節）和指掌關節（即第三關節）。手指的支撐能力即主要指第一關節和第三關節的堅固性與它的承重能力。人手的十個指頭，在這方面的天生素質是各不相同的。
大指在支撐方面最重要的特點是,它的基底關節是掌腕關節，這使得大指的支撐點不能像其餘各指那樣放在指掌關節，而必須放在掌腕關節。對於這一點，許多人不甚明確，這會帶來大指在彈奏中不少疏漏而不知其原因何在，這是需要特殊地引起注意的一個重要問題。另外，在大指的獨立支撐中，有的人易出現第一關節往裡凹陷，或特別緊張地勾彎凸起兩種偏向，應注意讓大指保持自然放鬆的弧形態勢，觸鍵部位在指的外側肉墊處。
有的孩子大指的指掌關節特別軟弱，一承受重力就塌陷進去。這是很壞事的一種毛病和缺陷，需要認真加以糾正。辦法是用另一隻手的二指將塌陷的關節摳出凸起，先用外力幫助它以正確姿勢去完成支撐。經過一定訓練過程，肌肉能力增長了，就可以改變過來。
二指是比較有力的手指。它的支撐能力在諸指中是較強的。
三指比較粗壯，並處在五指的中間位置，力量比較均衡，支撐及獨立活動能力都較強。但三指最長，它的第一關節最易彎曲塌陷。因此，在支撐訓練中，要特別注意三指第一關節的牢固和防止凹陷。
四指的生理長勢使四指的活動和力量受到很大的限制，對這一點，還會在以後作更詳細的分析。凡是彈鋼琴的人都深有體會，四指在鋼琴彈奏中顯得特別軟弱無力。它的第一關節和第三關節的支撐能力都很弱，並且由於它的生理特點，使它的的支撐和動作通常要牽動和依附於其他手指的幫助，若形成習慣，就會造成彈奏時產生許多不必要的多餘動作，是特別要加以注意克服的重要問題之一。
未經訓練的四指的獨立支撐必有依賴，無論這種依賴造成任何手型的非正常變異，都應在保持四指獨立支撐站牢的條件下，努力使其餘手指恢復和保持正確姿勢，儘管在下一次觸鍵站立時又會重複所產生的問題，我們仍然要耐心地，一次一次地認真糾正。只要在練習中堅持正確的鍛鍊，並給予特殊的注意，四指的獨立支撐站立是完全可以改善和加強的。克服對其他手指的依附與被牽動也是完全可以做到的。
五指短小而瘦弱，分量很輕，支撐能力最差，所以常見許多人讓五指躺著彈琴。要五指支撐站立，困難和關鍵依然在使其第三關節和第一關節凸起，纖弱的小指，有可能完全站不住。第一步，可以利用一隻手的二指將小指第三關節頂出凸起，幫助它鍛鍊支撐站立能力，日積月累有耐性地堅持訓練，肌肉能力就能夠發展增長。在第三關節能夠支撐站立後，我們再訓練第一關節。辦法是在小指觸鍵的同時，向前推動，使第一關節凸起。這些訓練需要耐性、嚴格和持久。如能做到讓小指保持一種圓形的指型觸鍵，是最理想的。應該確信，經過認真訓練是完全能夠做到的.