一個孩子性格的養成最主要是看孩子的成長環境。經常耍嘴皮子的父母不會有一個誠實的孩子，當然這不是千篇一律的。

父母是孩子第一任老師，家庭教育是教育的基礎和補充，因此在教育幼兒的時候，應該要以誠實為基礎，發展良好的品性。作為父母一定要引導好孩子，從小培養一個誠實的孩子。

1. 父母要以身作則，做好孩子的榜樣，要求孩子能夠做到的事情，首先要自己能做到，孩子的天性就是模仿，父母在家要注意自己的言行舉止，給孩子樹立一個好的榜樣。

2. 當父母發現孩子說謊時，要了解孩子不願意說真相的原因，引導孩子說真話，如果孩子認識到錯誤了，父母就不要再責怪孩子了。

3. 多傾聽孩子的心聲，多與孩子溝通，讓孩子感受到父母對自己的關愛，孩子願意和父母交流，有問題也會願意告訴父母。

4. 父母要多瞭解孩子的心理和能力，幫助孩子克服困難，消除他說謊的動機。

5. 平時鼓勵孩子做誠實的人，讓他知道明辨是非，知道那些事情能做，哪些事情不能做，自然他就會安正確的方向做事了。

6. 家長在教育孩子過程中，要看到孩子取得的成績，給予表揚，讓他在做正確的事情中獲得成就感，引導他做正確的事情；當孩子犯錯時，讓其主動承認錯誤，讓他更多地做誠實的行為。

首先作為父母他們在孩子眼裡有不同的角色互換，他們的一言一行，一舉一動都會影響孩子的未來的發展，尤其是正值懵懂成長期的孩子來說，更需要有人引領、指導、充當榜樣，為孩子樹立標杆，而想塑造誠實守信的孩子，應該以孩子為出發點，需要做到以下幾點:

一、明確觀點，確定目標，堅持以人為本的核心價值觀，孩子是祖國的花朵，應該正確看待，全面評價。

二、尊重，愛護，包容孩子，人人都有犯錯時，更何況是不懂事的孩子，在他們犯錯時，不是打罵，而是耐心的指出，及時糾錯，不讓這種錯誤繼續下去，造成惡性迴圈。

三、發揮榜樣的力量，為年幼的孩子樹立楷模，父母應該隨時隨地給孩子充當教材，如:告訴孩子不要說謊話，欺騙他人，說話算話，借他人的東西要按時歸還，不要拖延等等

四、講故事，啟發孩子思考，透過這種方式，培養孩子心目中的的英雄形象，潛移默化，漸漸地，就可以培養出孩子誠實的品德。

要讓孩子堅守誠實的品質，或者希望培養一個誠實的孩子。那麼首先要對“誠實”本身的內涵有更深入的瞭解。

誠實要求真誠，真誠面對自己內心，真誠面對他人。不自欺，不欺人，是誠實的現實標準。唯有真誠是向自己內心的軟弱與恐懼發出的挑戰！

“我不保證我會將每件事都告訴別人，但我會盡力做到自己說出來的每句話是誠實的。”

【“誠實”的現狀】

每次和家長們談到“誠實與謊言”這個話題時，總能從大家的表情裡讀到很多複雜的資訊。

一方面家長們希望自己的孩子對自己要誠實，不能欺騙我們；但另一方面又擔心孩子在外面太老實，會吃虧。

一方面大家認可“誠實、不撒謊”的價值觀；但另一方面幾乎人人都撒過謊。

一方面我們知道撒謊會破壞人與人之間的信任，但另一方面卻認為自己撒謊是逼不得已。

面對誠實，我們有這麼多看似矛盾的情況。

所以，這個時代裡，大家雖然認可誠實，但卻不太拒絕自己的謊言。甚至在許多人眼裡，那些只要不被大家發現、識破的謊言就不算是謊言，就可以心安理得。在許多人眼裡，“誠實”的道德標準已經被“現實的需要”所替代。

可這是真理嗎？這是我們要傳遞給孩子關於“誠實”的價值觀嗎？

【認識誠實】

誠實簡單來說是心與行為一致的，不弄虛作假。

而誠實的背後是持守良善，是彼此建立信任的基礎，是自我發現的途徑，是對自己私心、私慾的不斷挑戰，是在不斷操練人的堅強和勇氣，是良知對人提出的一個道德要求和標準。

誠實與罪惡相反，誠實與謊言、欺騙相反，誠實和軟弱無關，誠實與無知無關，誠實與老實無關。

誠實是檢查人內心的標準，這個標準只有黑白是非兩個維度！

【關於謊言】

謊言的背後是對“傷害”的恐懼，是由人內心的“恐懼、害怕”產生的，要麼害怕傷害自己（情感或利益），要麼害怕傷害別人（情感或利益）。

所以謊言的實質是人自身軟弱和麵對諸多情況無能無力的體現，更是人本身的缺乏和需要成長的明證！所有的謊言不過是為自己軟弱和不足編制了一身或者醜惡或者華麗的外衣而已，而與人性的善良品質無關！善良使人心柔軟，善良的心會使人在謊言之後，思尋自身的缺乏和不足，最後悔改！但是，如果認為自己的謊言是正當的，只會讓自己的心變得越來越剛硬！

所以，在誠實的字典里根本沒有善意的謊言！

【培養誠實品質的小建議】

⏣堅守“誠實”、傳遞“誠實”給孩子

面對紛繁複雜的社會環境，面對道德底線不斷受到挑戰的今天，堅守、堅持”誠實”不僅需要決心、勇氣還需要智慧和方法！

⏣允許自己和孩子犯錯誤

人，需要看到自己的缺乏和不足，需要不斷增進對自我的認識。

孩子和我們一樣都是會犯錯誤的，我們都是不足的，要給孩子犯錯誤的機會。

在孩子的教養過程中，引領孩子認識自我和看到自己的價值，是幫助其建立誠實的基礎。

⏣建立誠實的標準，它不容侵犯

家長做好誠實的表率，記得撒謊永遠沒有正當理由！

所以，當自己有不誠實言行時，應該讓孩子看到我們為此付出的代價，讓孩子看到我們悔改的心，不為自己的不得已，為自己的“善意”找尋藉口。讓孩子看到誠實的標準是不容侵犯的！

⏣讓孩子儘早體會“誠實”和“信任”之間的關係。

但不能用⎿信任⏋來威脅孩子誠實——如果你不誠實我就不會信任你，或者告訴孩子我不信任你是因為你不誠實。

⏣不為孩子貼上“不誠實”的道德標籤

雖然我們堅守誠實的標準，但我們絕對不輕易對孩子的行為輕易貼上“不誠實”的道德標籤。所有的道德標籤中，“不誠實”的道德標籤尤其沉重。它完全可以壓垮一個正在成長中的孩子，讓其最終真正走上“不誠實”的道路。

所以，當孩子有不誠實行為時，我們應該針對事情本身進行管教，明確錯誤的地方和他們應承擔的責任，訓練他們用更好的方式方法來替代錯誤的行為。

⏣教孩子尊重隱私

教孩子誠實的同時，要教孩子尊重隱私，懂得自我保護。例如，哪些是不應該對外傳講的事情；哪些情況下，自己有權保持沉默拒絕回答別人的問題；任何人違揹他人的意願故意觸碰他人的身體都是一種侵犯。他們應該明白有一種叫隱私的東西可以保護自己。而家長也要懂得尊重孩子的隱私！

但是也要請家長們明白的是，“隱私”不是遮羞布，更不是自己的醜陋、罪惡行為的“保護傘”，隱私是為了更好的保護自己。

⏣為自己和他人立界限，堅持自己的生活原則

在人際交往中的謊言往往是最多的

一個善於建立了自己的界限和生活原則的人，更容易感到對自己的生命擁有主動權，不會因為紛繁變幻的環境而被左右，不會因此疲於應對！對於界限明確的人來講，大多數的謊言都不會發生。

一個善於用禮貌為自己立界限的人，不僅不用撒謊，更會收穫好的人際關係！

⏣永遠堅持“誠實的標準”

始終如一的要求你的孩子，堅持你對誠實的標準，即使孩子們隨著自己的年齡增長，他們對誠實的理解會改變。

對於我個人而言，“誠實、正直”，需要用一生去學習和成長。雖然我一定還會撒謊，但是“誠實、正直”是我人生的標杆，我唯一能做的就是向著那個方向不斷前行。

“你們的話，是，就說是；不是，就說不是，若再多說，就是出於那惡者”

馬太福音5∶37