也不一定快樂，誰不喜歡玩呢？你說是吧。不僅你不喜歡學習，你隨便找個學生問問，有幾個喜歡學習的，不管他是小學生還是高中生還是大學生。可是，大家都在堅持學習，因為除此之外別無他法。

學習是快樂的事情，它可以給人收穫，給人滿足感，提升高度，戰勝無知，淨化心靈。

有的人之所以會覺得學習無興趣，感覺到累，也許是因為:

1、物質生活方面優越，沒有經濟危機。貧窮也好，富貴也罷，都有其兩面性。貧窮可以讓人奮起，也可以讓人消沉；富貴可以讓人追求高品質，也可以讓人安於現狀。而往往優越的條件會消磨人的鬥志，覺得反正無後顧之憂，有什麼沒什麼無所謂，自然而然做事就不那麼用心，要求就沒那麼嚴格。

2、父母沒有給什麼壓力，家庭環境相對寬鬆。多數時候壓力就是動力，而也有這時候，父母對孩子的學習放得太寬，幾乎不怎麼監管，也不給孩子提要求，成績好壞無所謂，只要以後能掙錢，現在不在乎。這種思想，一旦折射到孩子身上，那簡直就是一種毀滅。

3、有另一種感興趣的東西，帶走了學習的熱情。或許是遊戲，或許是談戀愛，或許類似於機械拆裝，或許是想入非非等。這樣使得你在一段時間內，對什麼都沒有興趣，而熱衷於對某樣東西的追求。

4、缺乏自控力，容易被他人帶動，做事沒主見。當週圍的同學出現不聽課、談戀愛、開小差等情況時，自己也被帶動，從而失去對學習的興趣。

學習有時很枯燥的，但是如果你把它當興趣來培養，你會發現學習的動力。

首先給自己幾個問題，然後再考慮學習是否快樂。

學習知識是為了完成任務，考上理想的大學，這樣想就錯了。老人常在教育孩子學習時說一句話：學習是給自己學的，學到手裡誰也拿不走。

既然是給自己學的，為什麼都聽不進去呢？

因為你從不覺得自己學習的東西能在實際生活中用到，自然興趣也不會很大。

既然學習不能帶來快樂，那你學習的目的是什麼，為考大學而考大學嗎？那麼大學畢業後呢？

不是的，就像院士他們的學習任務，就是把現有的知識用於研究未知的知識。所以他們已經不是考慮的是否快樂，而是對未知領域知識的渴求。

簡單點，我們不去做院士，我們只做一個普通人，學習歷史：看電視劇至少知道真實的歷史背景，不會人云亦云，做一個腦袋空空的人。學習地理：開車至少不會想去河南，結果走到河北吧。學習語文：做做自媒體，總可以寫寫文章增加點閱讀量吧。

還是那句老話：知識是自己的，沒人可以替代你。

在大學畢業後，你從事的工作一般都是和自己專業相關的，如果你沒有過硬的知識儲備，即使是在公司實習也會力不從心。能有幾個好心的老闆等著你慢慢成長。

即使不從事相關專業的工作，其他好點的工作也是要過硬的能力和學歷。

所以，不要等到需要用到知識時，才去學習就晚了。

找對學習的興趣，努力積攢知識，不要讓自己後悔。

其實，在我看來，學習，從來就談不上“快樂”二字。

學習，是一種需要!

學習有快樂的時候，但那基本上都是佼佼者的自留地，與大多數同學無關。

所謂的“快樂學習”和“快樂教育”，初二開始就幾乎沒有了，或者更早，小學四五年級？

學習，一直就是一種需要。

自身的需要。

生活的需要。

幸福生活的需要。

…… 就像吃飯睡覺一樣，都是一種需要。

每天都吃飯，除了偶爾吃美食的時候，其它時候你快樂嗎？沒有快樂。

每天都睡覺，除了偶爾做美夢或者身體很疲乏的時候，其它時候你快樂嗎？沒有快樂。

學習，也一樣。

不一樣？類比不太恰當？你不只不快樂，還很累，吃飯和睡覺不累？

你每天八個小時幾乎一直吃飯或者睡覺試試？一樣累!

學習，是一種需要。

自身的需要。

吃飯，是人體新陳代謝系統的需要。

睡覺，是肌肉系統或者大腦系統的需要。

學習，是靈魂上的需要!

人從出生起就一直在問或者被問一個問題，“為什麼？”

為什麼為什麼，一直在問或者被問，這是靈魂上的需要，只有學習，才能更好地回答這個問題，不會像行屍走肉一般活著。

而且，學習，也是靈魂昇華、領會幸福真意的需要。

思想境界高了，幸福指數也高。

學習，也是生活的需要。

學習不好的話，幸福生活？生存都難!

……

只是，吃飯、睡覺，都是簡單的需要，而靈魂上的需要，顯然複雜得多，知識量大，挑戰也大。

所以，學不學習，學得好不好，都是你自己的需要，自己去做出選擇，幸福的人或者行屍走肉？選擇了，就別後悔。

學習不快樂，只是對那些不愛學習的成成績不好的同學而言，而那些學習成績好的是愛學習和快樂的，必竟學習能增長知識，能改變命運，當他解出一道難題和每次考試都名列前茅的時候，那是無比快樂的，當然也是那些不愛學習之人體會不到的。

看到下面很多回答都說，學習是快樂的事情！我就在心裡想：不要睜著眼睛說瞎話啦！不要欺騙孩子們啦！我從來都是對學生們說：學習從來就不是以快樂為目的的！世界上唯一不費力氣就能得到的東西就是年齡！人若想單純的快樂很簡單，放縱自己的慾望就能得到快樂，但那是低階的慾望，任何高階一點的慾望都是要控制低階慾望而獲得的！對於愛學習的人來說，學習就是快樂的事情，對於不是那麼愛學習的人來說，學習並不是那麼快樂的事情，因為心在哪裡世界就在哪裡，很多學生能認識到學習是必須的，是不得不做好的事情，對他們來說，學習也並不是那麼快樂的事情吧。生活中，有時候那些沒有什麼目的的事情往往才是最快樂的，比如：打打盹，哼哼小調，閒逛逛……我們也不要覺得做這些事情就是在虛度光陰，因為所有你樂於揮霍的時間都不是浪費！

我女兒上大二的時候，我在家裡刷到一部美劇《神盾局特工》，裡面有2個年輕科學家，女的叫珍瑪，男的叫菲茲。珍瑪是名生化專家，17歲就獲得2個博士學位。菲茲是名機械工程專家兼電子 工程師，和珍瑪一樣，都來自於神盾局學院，兩個人均提前3年從學院畢業，是學生中的佼佼者，是學院的驕傲。

據說珍瑪加入神盾局的一個重要原因，是希望得到千萬個科學問題的答案。看劇的時候我被珍瑪牢牢地吸引住了，因為她對科學總是充滿熱情，每天精力充沛地迎接各種挑戰，她遇事冷靜從容，擅長用領域知識應對突發狀況。

在看到這個問題前，我剛好和女兒進行了一場討論，女兒說“科幻劇拉近了普通人和科學家的距離，我以前覺得科學家是個特別遙遠的概念，但是在看過《閃電俠》、《神盾局特工》這樣的片子之後，我發覺科學家也是有血有肉、有愛有恨的普通人，佩服他們的專業素養，也喜歡他們作為普通人有情有義又有趣的一面“。

這位同學，我女兒是理科生，早上她和我說，現在的科技還只是停留在用基礎學科知識解決各種問題的層面，如果真如科幻劇裡所演的那樣，創造發明出前所未有的新事物，人類歷史的嶄新時代就來臨了，只是不知道她這一代能否看到那一天了。同學，你覺得學習很累，是因為你每天都在為別人學，是被迫在學，你不清楚你學習的知識有什麼實際意義，其實你現在所學都是科學的基礎，如果你願意一步一步踏實地打好這些基礎，如果你對未來充滿好奇心，如果你想成為未來創造發明的一分子，如果你想點燃自己的生命之光，你不妨靜下心來好好想想，你現在擁有什麼？你現在能做什麼？你想成為怎樣的人？你要為成為那樣的人做些什麼準備？

其實活著是件特別好玩兒的事，因為你可以讓未知變為可能，只要你願意。