從上高一的那一天開始！樹了心目中的理想學校！看看那學校近三年的錄取分數！每次月考！期中！期末！每次都要找差距！訂錯題本！刷題！是必須的！勤學！巧學！追著老師問！

一個高中生想上985、211大學，是可以理解的，想實現這個目標，一定要切實際，一句話量體裁衣。制訂目標受三方面的影響，1、設定的目標，你本人一定要從心底接受它，不會產生抵制的心態，並願意去完成它；2、目標能引導你努力，知道自己該幹什麼，而不是去猜測；3目標要有一定難度，這難度需在你的能力範圍之內。有了明確的目標後，用它激勵和鞭策自己，全力以赴去實現目標。

要學這種靠譜計劃，去網上去看看清華北大的學習方法，參考一下更好，我覺得給孩子瞎指點可能誤了孩子。我覺得計劃是一部分，還要看孩子是不是學習的料。

合理分配學科時間！

1，在分配時間之前找到學科特點，和各學科在高考中分數佔比，重要程度，避免平均用力，導致重要板塊存在一些薄弱情況！

2，在高一高二第一遍學習的重要知識的時候需要大量的練習，很多同學會有誤區，把感覺初中的學習習慣和方式帶到高中，感覺在第一遍學習時，理解消化就可以了！其實不是的，高中學科有一個很大的特點就是：

綜合性非常非常強，要求知識運用非常熟悉和非常靈活！

所以，從事多年教育的經驗來看，由衷建議是，搞清楚重點，大量聯絡！

個人觀點，僅供參考！

首先想考985、211高校並不是說我等到高三的時候下定決心好好努力就可以成功的事情。其實它的實現需要一個慢慢的積累與沉澱的過程，正如我們平常所說的厚積薄發，只有當你打下了一個非常堅實的知識基礎，高三的時候我們才可以放心的在此基礎之上“添磚加瓦”，所以說想要考985、211高校我們高一就應該好好努力學習了。

有了目標我們才會擁有動力，有了動力我們才能堅持不懈的努力奮鬥，只有努力奮鬥我們才可能會有相應的回報。

1、目標一定要非常的清晰而且非常的具體

有一個非常清晰的目標它可以引導你快速而準確的完成任務。你知道自己到底該幹什麼，我只需要朝著一個方向不斷的前進就可以了。

2、階段性目標的設定需要有一定的難度，但是這個難度要在我們力所能及的範圍之內

最終的大目標我們是不可能一下子就可以完成的，那麼此時就需要我們將這個大目標劃分為一個個的小目標，我們在完成每一個小目標的同時增加了自身的自信心從而產生源源不斷的動力，只有這樣我們才能克服心中的惰性堅持不懈的努力奮鬥。

3、目標的設定不能只是憑空想象而已

據我瞭解有很多同學他們對目標與理想的追逐永遠只停留在想象的境界。每天都想著自己高考要考某某某大學，但是就是不付出實際行動，他沒有勇氣不敢面對這個過程所帶來的壓力與痛苦。毋庸置疑這樣的同學最終只有以失敗的結局而告終。

最後的總結：

偉大的教育家贊可夫曾經說過：“全力付出的人不一定會有回報，但是從不付出的人是一定不會有回報的”。

所以對於同學們來說既然制訂了目標，我就應該腳踏實地堅持不懈的努力奮鬥。你要知道你現在的努力為的是你自己今後的生活，如果你連為自己做事都懶懶散散那你又談何去做一些其它的事情呢！

1.定位年級排名。

首先查閱前三年全省能考上985/211的省排名是多少？

在查閱本校年級多少名能達到這個省排名。

這樣就準確定位了能考上985/211的自己學校的年級排名。

這個年級排名就是你的目標。

2.定位各科分數目標。

根據自己各學科的實際成績，再結合年級排名目標，給自己各個學科定一個提升分數。

要想達到這個提升分數，自己應該怎麼做呢？

最好把自己的方法寫下來。

然後一步一步去落實。

3.根據自己分數的提升，可以調整目標。

隨著自己分數的提升，我們的目標也會適當的調整。

目的就是讓自己可以跳一跳摘到蘋果。

目標過低沒有動力。

目標過高，夠不著。

目標略高，自己努力也能達到，才能引領自己前行。

“985工程”和“211工程”是高中學子奮鬥的目標，是實現人生夢想路上的一個關鍵門檻，競爭會非常的激烈。在這種情況下，如何突出重圍，實現階段性目標呢？

第一、要認清自身的基本情況，即自身的文化水平達到一個什麼樣的程度，經過中考的選拔進入高中，語數外和理化生或者政史地的成績的情況怎樣，個人的基礎如何，對比其他同學和其他中學，找到一個大概的位置。

第二、要明確高一和高二主要以學習新的知識點為主，做到課前預習，課後溫習和練習，不斷鞏固新的知識點。不要急於求成，要循序漸進，一步一個腳印把基礎打牢，為高三的提升和昇華提供堅實的基礎保障。高三主要以複習鞏固提升為主，透過不斷的做題練習，鞏固提升考試解題能力，最好能有一個錯題本，把做錯的題集中起來，以便靠前溫習。

第三、提升自我管控能力，學習成績好的學生自我管控能力都很強，做到按照理規劃好的時間和制定好的學習計劃來完成學習。合理安排一天的時間，早上起床時間、早讀、早操、課間鍛鍊、中午休息、下午身體鍛鍊時間長度、晚自習應該學習什麼科目和睡覺時間等細節都要安排好。週末和假期的時間用來提升偏弱的科目，有必要的話要補補偏差的科目，達到各科成績平衡。

第四、要保持相對充足的睡眠的時間，睡眠充足記憶力就不會差，才能記住學過的知識，才能在題海中游刃有餘。

第五、保持輕鬆向上的精神狀態和健康Sunny的心理狀態來應對每天的學習生活，同時要提煉出敢於吃苦、用於平博的精神。

總之，記得勤能補拙，不怕辛苦，不要好高騖遠，一步一個腳印把基礎打牢，高考就一定能取得好的成績。

目標的本義，指的是射擊、攻擊或尋求的物件，也指想要達到的境地或標準，引申為對活動預期結果的主觀設想，是在頭腦中形成的一種主觀意識形態，也是活動的預期目的，為活動指明方向。具有維繫組織各個方面關係構成系統組織方向核心的作用。因此，目標具有導向性與激勵性。

學習目標就是在學習方面選定的或者制定的目標。學習目標與人生目標不同，它比較具體，可以在短時間內實現。它可以使我們比較容易地享受成功的歡樂。增加我們的信心。

學習目標至少有四種：

一、是榜樣學習的目標

人總得有個目標去追尋，在學習中，我們也要有一個追趕的目標，比如班級裡的拔尖同學可以追趕，逼自己成績優秀的同桌可以學習，親戚中比自己優秀的同輩可以學習，因為這些榜樣就在身邊，看得見，學得快。

二、是名次成績的目標

這是橫向比較的目標，我一般在班級、在年級多少名，給自己制定一個前進的名次，這種比較是與同學相比的，在比較中反思自己的時間管理、方法改革、效率提升等問題，可以讓自己不斷進步。

三、是內容掌握的目標

在什麼時間內掌握什麼內容，不如語文的作文要達到什麼水平，閱讀能得多少分，英語要記住多少單詞，什麼學科要跟上什麼學科，整體複習達到幾遍，等等。運用泰勒的目標評價促進自己的學習。

四、是能力培養的目標

這一點有點難，因為不容易考核。但是，卻很重要。其中應試能力確實需要紮實訓練。考試不就那幾種題型嗎？熟悉題型，理解考核，積累相關材料，提高應對題型能力，確實也很重要。

有了學習目標，就知道今天要做什麼，而且知道為什麼要做什麼。