學校是國營的，教師就是個國企職工，一個班現在六十個學生......相互較勁就永遠扯皮拉筋……俺就一句話：自己多操心！

有沒有前因的？比如學生老師已經私下跟他講過多次，也有電話跟家長交流過，但情況依然！所以拍照發群，其實原本就是告訴家長請多關心孩子。沒帶書學什麼呢？家長動不動就說人家不配做老師，憑哪條法規你做這評價？真的很嚴重到你如此應對嗎？一般人是你懟吧！你表明你對孩子的教育態度，我也可以對你的孩子例行公事！就不能把潛藏的素養體現出來麼？

養成良好的習慣，對人的一生都非常重要！

孩子讀學前班，就5歲多一點，自理能力差，家長應該幫助孩子清點齊書本。孩子忘記帶書到學校，其實心裡難受，後悔死了，在學校裡，一天都不開心的。次數多了，會受到同學們的嘲笑，從而產生自卑心理。

幼兒園、學前班養成丟三落四的壞習慣，對讀小學、初中、高中都不好。尤其是初中和高中，時間緊任務重，如果成天都找不到自己的書本，會耽誤學習，成績也不會優秀，甚至會很差的。

我教家長一招，每天6分鐘，培養孩子好習慣。

孩子放學回家，把書本從書包裡拿出來，用手機咔嚓一下，拍張照片，花時間3分鐘。

孩子做作業，應該在固定的地方，最好是書房裡，做好以後放在規定的地方，家長應該及時檢查，並表揚。

第二天，孩子走之前叫他清點好，花時間3分鐘。如果帶齊了，就鼓勵:你真棒！如果缺少了一兩本，就應該指出:馬大哈是不好的。

另外，再說說老師。我縣的小學、初中、高中，班主任老師都有監護人的電話，遇到這種情況，班主任私下打電話通知家長，請家長將書本送到學校，而且會叮囑家長:每天孩子上學前，家長檢查孩子的書和作業本是否帶齊了。

學生忘記帶課本，老師拍照，發到群裡，是絕對錯誤的。其他同學知道了，會嘲笑這個常常忘記帶書的孩子，甚至會罵這個孩子是傻子，也會罵這個家長不負責任……這樣，孩子會自卑、產生心理陰影，家長也會顏面掃地的。

研究表明

一個良好的習慣的養成，需要近一個月的時間。

一個壞習慣的形成，只需要三天。

家長要細心，有耐心，好好培養孩子良好的行為習慣。

老師要有耐心，用正確的方法處理問題。

祝願:每個孩子都快樂健康成長！

這個問題，凸顯這個教師處理問題還較嫩稚，考慮問題欠缺全面。當然，也反映了當前的教育，許多家長較重視小孩教育，家長間存在攀比心態，都不希望自己孩子成為別人教育的話題。

家長微信群裡，涉及學生個人隱私缺點等，教師需要注意的，不能把學生缺點，傳送上群。即使有些內容傳送上群，教師需要考慮影響作用。還有，家長群裡，很多家長都有攀比心理，喜歡炫耀自己孩子的成績，評諷別人孩子缺點，也有家長趁勢炫富。這些，作為群主的老師，需要控制情況。

迴歸本題，學前班小學生，忘記帶課本回校，實屬正常。畢竟孩子還很少，各自家庭情況不同。作為教師，需要多些提醒，而不是拍照上傳。因為拍照上傳，等於在群裡狠狠摑撐家長的臉，使該家長成為其他家長們的笑話可能。此事例，反映該老師可能還很年輕，做事衝動。這個，希望老師學會反思，逐漸使自己熟練，培養好每個學生。

就是提醒一下家長，注意督促孩子啊，怎麼也大驚小怪了啊？這樣的家長，只能是一個結果，孩子愛咋地咋地，一概不管不問，最終害了孩子

孩子忘帶課本也是有的，我們這邊是孩子去老師辦公室打電話家長給送去。我們小時候忘帶課本都是去隔壁班借一本的呀

從這件微不足道的小事可以看出教師處理事情的方法有問題，教師的出發點給人感覺就是殺一儆百，殺雞儆猴。學前班的小孩子也就是五六歲，丟東忘西不是很正常嗎？家長群也算是個公共場合，不是什麼都能發的。如果發的是孩子們的照片就更不應該了。

現在老師就是大人物小人心整天想著怎麼整學生整家長，牛逼哄哄，她就是聖旨，家長在群裡不能反問一句，當老師的都是班裡學習最差的學生才去上師範因為師範類大專二百分就要，小學生也好教，在日本學習最好的才能當教師和醫生，所以最臉皮厚的是當今中國城市裡的班主任

偶爾忘帶很正常，成人也會忘東西。老師低能不知道如何教育小孩下次注意，引導小孩到隔壁班借一本書上課。家長也蠢，小孩哪有那麼多玻璃心，犯了錯，受到懲罰，下回才會少犯錯。家家長培養小孩好習慣，自己的事情自己負責。

孩子沒帶書應該教育孩子，私下通知家長，沒必要發群裡，主要是讓孩子知道自己的責任，我相信每個家長都關心自己的孩子，但每個家長不可能一天到晚只盯著孩子，老師用群發也是想省事，可這樣讓家長覺得沒面子！簡單的事情這樣一處理反而變複雜了！