簡單一點，

弱視：眼球無任何明顯性病變，單眼或者雙眼達到不相應年齡的稱之弱視。

產生弱視的無法透過驗配鏡片等手法矯正不到最佳視力的人群。

嚴重弱視者也會達到失明等狀態。

遠視：平行光線透過眼屈光系統視線落在視網膜後的稱之為遠視。

常見為視覺疲勞，及看近處模糊不清等狀態相對於兒童遠視多數發病於先天的眼球發育不良也會造成一定的遠視。詳請可到當地的相關機構進行診斷。

併發症會有假性視神經炎等，

嚴重者會造成斜視，弱視等問題。

散光和遠視就是所謂的弱視，越早治療越好 弱視是一種嚴重影響視覺功能的疾病，它是指那些眼球無明顯器質性病變而遠視力低於0.8，並且不能矯正者。據統計，目前中國弱視患者已超過1500萬人。如此高的患病率，已成為大家關注的社會問題。 研究表明，在兒童視覺發育的關鍵期（出生至3歲）和敏感期（12歲之前），視功能容易遭到諸如斜視、單眼形覺剝奪、屈光參差以及高度屈光不正（近視、遠視、散光）的損害，形成弱視。弱視根據矯正視力可分為輕、中、重三個程度：輕度弱視：矯正視力0.8~0.6；中度弱視：0.5~0.2；重度弱視：矯正視力0.1或以下。 弱視治療的療效，取決於治療時機。在患兒9歲以前，若能得到及時有效的治療，都會取得滿意的療效。因此，早發現、早治療，對弱視至關重要。家長和嬰幼兒教師應該關注嬰幼兒的視力，對於患有先天性白內障、上瞼下垂等疾患的兒童應及早治療，如發現兒童視物姿勢、頭位有異常表現，應及時到醫院檢查，切勿誤以為是“近視眼”又忌諱早戴眼鏡，遲遲不去就診，結果會錯過弱視治療的良機。 弱視治療必須散瞳驗光，若有屈光不正，首先要配上一副合適的眼鏡，並堅持戴用。這主要是為了使患兒弱視眼的視網膜能獲得一個清晰的物像，逐漸提高視力。除了戴眼鏡以外還需在眼科專家的指導下做各種治療，亦即“訓練”弱視眼，促進視力提高。由於弱視的程度不同，引起弱視的病因各異，因此，在治療措施上也不盡相同，傳統的治療方法主要是常規遮蓋法（這是由眼罩或黑布製成的眼墊嚴密遮蓋在視力較好或視力正常眼，促使多用弱視眼視物，有利弱視眼的視力提高。 根據雙眼視力的差異，開始選擇6：1，即健眼蓋6天，弱視眼蓋1天，以後3：11，1：1，反覆輪轉直蓋成弱視眼視力達到正常後，再緩慢去掉眼罩，過早除去眼罩會使弱視復發，應在醫師指導下進行治療，定期複查。）、後像增視療法、壓抑療法、CAM視刺激療法等並配合家庭精細目力訓練。近年來國內外在用藥物治療弱視的臨床實驗研究方面已取得了一定成果，用藥物治療即使對年齡較大的患兒及成人，也可改善弱視的視功能，使視力提高。療效的好壞或治癒速度的快慢，取決於患兒家長的依從性和堅持性。剛開始時，孩子往往不願配合治療，家長也可能心軟，但是家長要認識到堅持治療的重要性。一分耕耘，一分收穫，只有堅持治療，兒童弱視才可望早日得到矯正。遠視1.看得遠。亦指看得全面。 2.視力缺陷的一種。能看清遠處的東西，看不清近處的東西。遠視是由於眼球的晶狀體和視網膜間的距離過短或晶狀體折光力過弱所致。眼的調節處於靜態時，近處物體反射的光線入眼後聚焦位置實際在視網膜之後，以致物體不能清晰地在視網膜上成像。主要由於眼球前後徑過短，或者由於角膜及晶狀體的折光度過低而造成新生兒與嬰幼兒80%都屬於“遠視”。隨著年齡增大，眼軸漸增長，但至成年後仍有50%的人不同程度的遠視。遠視患者為求得清晰的視力，無論視近視遠都需要透過睫狀肌收縮致晶狀體變凸、折光力增強來進行調節，以使平行光線的聚焦位置前移於視網膜上。尤其在看近物時晶狀體凸度很易達到它的極限，故低度遠視患者主要表現為視近不清，閱讀時常需把讀物放遠些才能適應。但高度遠視患者反而喜歡將讀物放在眼前很近之處，欲使目標在視網膜上形成較大的物像，於模糊中求辨認，產生一種形如近視的假像。遠視的另一特點是易出現調節性視疲勞，表現為看書、寫字時間稍長，便覺字跡模糊；休息片刻，可能好轉，繼續工作後又會感到模糊。遠視眼應配戴適度的凸透鏡，使平行光線首先變成集合性光線，然後在視網膜上形成清晰的物像。7歲以下兒童的輕度遠視屬生理現象，不必配鏡。

弱視：凡眼部無器質性病變、矯正視力低於0.9者稱為弱視。

遠視：平行光線透過眼屈光系統視線落在視網膜後的稱之為遠視。