首先，要學會聽課：

1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；

2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。

其次，要學會記憶：

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。自己動手整理思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟體”中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

最後，要學會總結：

一是要總結考試成績，透過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要透過總結，確定下階段的努力方向。然後再總結，類比出現的問題。

只要是應試，就會有技巧，高中數學中有大量的小技巧，熟練應用這些技巧可以讓我們在考試中大幅度的節省時間，並提高準確度。今天和大家分享一下幾個高中數學常見的小技巧：

這個方法適合於選擇題和填空題，尤其對於選擇題，效果更好。對於選擇題來講，我們要深刻意識到這一點，有些選擇題並不是需要我們算對，其實只要選對就可以了，對於其中的某些特殊情況，如果我們加以利用，得出的答案就是一般情況也能得出的答案。這樣能在選擇題中縮短大量的時間。

舉幾個例子：

該題中對於等差數列的描述只有一句話，對於這種問題，我們可以把這個等差數列當成常數列，那麼很顯然，等差數列每一項都是16，那麼最後的答案就是16-8=8，故選C

極限法通常適合於立體幾何的情況，適合於圖形取不到的邊界情況，通常我們讓立體圖形平面化，在極限的情況下，計算某個結果，比如:

這道題我們可以讓這個四面體拉長為平面的正方形，此時a和根號二，是這個正方形的兩條對角線，這個時候就找到一個極限值是根號二，另一個極限值是讓這個四面體充分的摺疊，最後會退化為兩個三角形的重合體，此時的a是0，所以答案為A

排除法，很多同學都會用，很顯然，在我們不知道正確答案是誰的時候，只要確定了其他錯誤答案就可以選出正確的答案，這裡不在舉例

什麼是選項均衡法？通常在大型考試中選項的分配是比較均衡的，一般的來講，分佈情況是2433或3333，也就是，可能有一個選項出現兩次，一個選項出現四次，剩下兩個選項出現三次。或者這四個選項，每個選項都出現三次。如果學生在答題的時候，對某一個選項叫不準，可以透過數選項的方法，確定此題的答案。這種方法對於學霸來講用的很好，因為需要對其他題目有相當高的自信，只有其他答案正確的情況下選項均衡法才能屢試不爽。

絕大多數高中同學認為高中數學不好學，考高分很難。透過調查瞭解，發現大多數高中同學學不好數學的原因，不是智商問題，也不是努力問題，而是不會學，沒有方法。只要找對學習方法，透過努力，考高分是沒有問題的。具體方法如下:

第一、做好規劃，明確各個階段任務。

我們把高中三年的學習要做為一個整體，然後把高中三年分為四個階段，把每個階段的學習任務確定下來，①學習新課階段，這階級的主要學習以基礎知識為主。②大一輪複習階段，這階段主要跟著老師的節奏走。③第二輪複習階段，這個階段主要練習高中三年數學各知識點的運用方法。④最後一段時間，重點突破大題知識點的綜合運用和解題方法及技巧。

第二、全身心投入，不打折扣，完成各階段定下的學習任務，學習目標。

⒈學習新課:這個階段請同學們一定要記住，著重基礎知識學習。萬丈高樓平地起，只有地基牢固了，才能建成高質量的樓房，道理雖然簡單可又有幾人領會呢？高中三年的數學課程，一般在一個半學期學完，在這個時間內想要完全熟練掌握全部的基礎知識，難度可想而知，可以說是任務重，時間緊，稍有懈怠就很難完成。很多同學意識不到問題的嚴重性，高一一開學還象小學、初中的學習方法一樣不緊不慢的學習，學的內容沒有掌握也不管它，等到高二後沒有掌握的基礎知識越來越多，當考試時遇到沒有掌握的知識，自然也就做不出來，也就拿不到理想成績。所以自進入高中的第一天起，就要繃緊腦神經，把每天所學新知識熟練掌握，要做到“日日清”決不拖到第二天。⒉大一輪複習，這個階段大概四個月時間，也是高中學習最重要的階段。此時的高中同學一定要緊跟著數學老師的節奏，從新把課本上的知識從新過一遍，做到無死角。同學們千萬不要脫離老師的複習節奏單幹，這樣你會為自己的行為買單。③第二輪複習，大約兩個月的時間，這個階段同學們主要以所學知識去做練習題，掌握運用知識點解決問題的方法，對沒有熟練掌握的知識點進行查漏補缺。④重點突破難點和大題的解題方法。到了這個階段，同學們的學習就像擠海綿裡的水份一樣。海綿的水剛開始很好擠，到最後的水就會很難擠，要想擠出最後一點水，必須傾盡全力方可。因此，同學們要全力以赴，集中精力把最困難的問題在這段時間進行突破，因為這些難點、大題才是考高分的法寶。

第三、善於總結，善於歸納，找出做題方法和做題技巧。

在每個階段的學習過程中，同學們要認真總結當時的學習心得，總結歸納好的做題方法和技巧，記錄到專用本子上，抽出時間把它記於心裡。對於那些較難掌握的型別題更應該認真細緻的總結歸納，把它記熟記牢，提高考試時的做題效率。

同學們，高中數學的學習是艱難幸苦的，沒有一勞永逸的捷徑。唯有好的學習規劃和設定科學的學習目標，堅定不移的執行下去，咬緊牙關，努力學習，高考才一定會取得理想成績。