我也在思考這個問題，按照政府的要求，面談中不能出現奧數相關內容，一個孩子只有十分鐘的時間回答大概六個問題，這麼短的時間會提問些什麼？可能仁者見仁 ，智者見智，到我的理解，要從以下幾個方面著手準備：

1.注意古詩詞的掌握和理解。從高考未來方向來說，語文佔的分數比重明顯在增加，而作為中國傳統文化經典的古詩詞，又是語文中的重點部分，高考是學校教學的指揮棒，從這點看，古詩詞幾乎是必不可少的面試內容；

2.注意孩子品德教育和團隊精神。雖然可能會出現各種各樣面貌不同的問題，但是問題的核心可能都是在觀察孩子的品德和團隊精神。如奧運女排奪冠的感想，如觀看某個愛國影片的感想等等，因此，要教會孩子透過現象看本質的洞察力，著重培養孩子愛國，拼搏，環保，節約等優秀的品德，自然會在這些問題中游刃有餘。

3.注意近一兩年的時政熱點，比如中美貿易戰，比如秦嶺北麓違建問題，比如霧霾治理等問題。這些問題既能觀察孩子平時的閱讀面，也能透過對這些問題的分析看出一個孩子思考問題的角度和深度。

4.對於外語要求較高的學校還應該準備一些自我介紹，介紹一個景點，講一個小故事之類的英語作文，以檢測孩子的英語水平。

小升初面談臨近最後的衝刺，捫心自問：我們70、80後三四十歲的家長們真的懂00後孩子教育嗎？該給孩子怎樣的最後建議？現在大家常談論教育難，小孩上學不像自己小時候那個樣子。確實，社會在進步發展，哪有一成不變的事，很多老套的東西價值雖有，但作用甚微，甚至越來越難跟上社會當前主流腳步，教育孩子也是同理。

我們常犯一些不自知的錯誤：

家長往往都會用自己身上的教育經歷版本來指導孩子面對一次次考驗，比如我們小時候不也懵懵懂懂的，長大後不也好好的過來了嗎？！小時候，自己父母對自己都是放養式，現在小升初面試裸考沒準還能超常發揮。甚至有些家長還會給孩子灌輸些“獨家經驗”：1）老師都喜歡成績好的，聽話的孩子，面談老師也不例外。2）吼孩子、打雞血特別有用！其實特別容易起反作用！為什麼？教育本身也在不斷演變和進化，新時代的孩子成長對家長也提出了教育新要求。

那麼怎樣的教育才跟得上當前主流做法？在上海流行一句話——“初中不讀民辦，大學就讀民辦！”《極限挑戰》第四季第二期也可以讓我們得出結論：現在教育的素質門檻比過去要難度高上好多倍！對父母對孩子的要求都在逐漸提高！ 不再單看應試能力。在知識改變力量的主題下，一條條問題被丟擲來，考的是上海崇明中學的孩子，但更多的卻是擊打螢幕對面家長的內心。讓我們看看哪些問題影響著孩子的衝刺線（我們也可以給孩子自測下，如果一個問題的答案為“是”，便可以向前走六步到下一道起跑線）：

　　你的父母是否都接受過大學以上教育？

　　你的父母是否給你請過一對一家教？

　　你的父母是否有讓你持續學習功課以外的一門特長並還保持一定的水準？

　　你的父母是否有和你一次出國旅行的經歷？

　　你的父母是否承諾過送你出國留學？

　　你的父母是否一直以你為驕傲，並經常在親友面前炫耀你？

事實的力量很震撼，看似簡單的幾個問題很快就拉開孩子之間的前進距離。看過《人生七年》紀錄片的家長也一定記得一個不想承認但又真實存在的情況：階級背後的資源差距實在是難以彌補。想讓下一代上升一個等級，只有參照精英教育培養孩子的手法，非常清晰地規劃孩子從小的教育道路及觀念，一步步，走名校，再踏入好的職業。這裡起關鍵作用的就是上個好學校！如何進入那些高產而且競爭力強的教育鏈條？在小升初面談關口PK掉相當多的競爭對手？

備考衝刺期，家長常見疑問與應對方法速速手到擒來：

1、如果孩子是隱形牛娃，面談過程中有沒有讓孩子更自信的方法？

答案是有的。很多孩子在小學裡是非常優秀的，但是不善於表達，不善於展現自己，屬於內向型孩子。再加上人生第一次面臨如此重大的面談面試篩選，難免會心理緊張。家長在這個緊要關頭，不要去說令孩子洩氣的話，在面試時內心告訴自己是最棒的，再一個就是在家裡進行Rehearsal，據說美國曆屆總統在發表國情諮文的記者招待會之前，都要進行預演，把他們的新聞助理、政策顧問找來，讓他們向總統提出各種問題，總統試著回答，再由顧問們進行補充和校正，這樣才能給人留下對答如流、詼諧瀟灑的良好印象。

2、小升初面談中，大部分適齡孩子最容易犯的失分點。

在面談過程中，很多看似不經意不是考核點的地方最容易成為失分點！比如這“四不要”：

▴答非所問

▴滿口歉意

▴過度緊張

▴沉默寡言

　　3、小升初面談前一個禮拜做什麼？

　　原騰訊副Quattroporte吳軍最近有一個針對高考、中考前一個月做什麼的建議。他認為在最後的一個月裡，不要學習新的內容，或者複習那些自己難以掌握的內容，而是要對自己的學習情況和水平有正確的認識，特別要戒除貪慾。小升初面談前一個禮拜何嘗不也是這樣？家長幫孩子將小學期間的知識掌握做到心中有數，心態做到不驕不躁，不急不怕就已經是勝利的第一步了！

　　4、 一些熱門民辦初中喜歡招什麼樣的孩子？錄取條件夠得上不？

　　能被華育錄取的，基本是奧數金剛牛。其他的一些素質要求還有：系出名門（上海全市各名牌小學的尖子生），學校成績穩定名列前茅，綜合素質很高，被學校推優；在某些特長方面達到非常高的水準，被學校推優。

　　上外附中120的錄取，有家長分析是好中選優，面試的孩子不是奧牛，就是大隊長、或者區優、或特定幾所小學的學生。面談看中孩子的綜合能力。奧數考得是口奧，時間少，考得不僅是能力，更是心理素質。

　　還有一部分民辦初中喜歡臨區的學生，或者是錄取後在附近有居住計劃的學生，主要是考慮家長對孩子的督促性。

　　5、突擊應試備考效果小，根據孩子興趣愛好選擇適合的學校面談，還有沒有機會？

　　除了面談競爭極大的一些知名民辦初中，還有一些隱形冠軍學校，各有特色。比如擁有70多種國際素質課程，施行全人教育的國際學校中加楓華國際初中部，適合想出國讀書的孩子。在面談過程可以多多展現個人興趣愛好，目標規劃，小學期間學習的主動性獨立性以及不雞血不高壓的學習習慣，英語能力，最大化尋求與學校的匹配度。

素質教育全面展開的情況下，小升初面談內容如何確定？這麼繞口，就是小升初該考察啥內容唄，作為今年的小升初參與者，感慨還是挺多的，學會了製作裝訂簡歷，學會了和學校門衛溝通投遞簡歷，耳朵要經常豎起來，以免錯過某某重要的“小道訊息”，當然也經歷了面試時校門外，馬路邊那焦急複雜的等待過程。牛蛙實在太多了，優勢教育資源稀缺，兩者匹配起來確實不易，儘管機率很低，還是要創造機會去體會那種難得的參與感哈！回到正題，考察內容怎麼體現素質教育，這點確實很籠統，作為教數學的，還專門查了下詞典。

【素質】事物本來的性質，指人的神經系統和感覺器官的先天特點。亦指素養。

【素質教育】以提高人的綜合素質為根本宗旨的教育。要求對學生實施德、智、體、美、勞的全面教育，著重培養學生的創新精神和實踐能力。

如果按德、智、體、美、勞全面考察，沒個十天，半個月估計無法全面評估。題主提了一個重量級的課題啊。不扯了，說說印象比較深刻的6月2日某名校初中招生考察內容吧，相信會啟迪你的思考方向。

2019年6月2日，多雲轉晴，7點出門，帶有雨具。人機對話考察時間為20分鐘。

英語數學都相對簡單，百科考察內容如下圖示：

我就不明白了，現在幼升小要面試，小升初要面試，目的是什麼？？？小小的年紀要和審犯人樣的，試問，這事從哪裡取來經驗！