題主讀書不認真啊。
史書上可沒有閒話,隨便幾句都夠人琢磨半宿的。
選最短一篇初中教材文言文舉例:
孫權勸學
初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權 曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。 卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯(lù)肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。
寫了什麼?
無非就是孫權勸呂蒙要學習,呂蒙果然聽話學習了,讓魯肅刮目相看。
這也是教材裡讓學生領悟的中心思想。
滿滿的正能量有沒有!
但是!!!
事情沒有那麼簡單。
你再仔細一想,不對勁啊,呂蒙可不傻,十五六歲就說過:“旦不探虎穴,安得虎子”,
他豈是泛泛之輩?
打仗不會用腦子的早戰死沙場了,他會不學無術不思進取?
回顧呂蒙生平,他從大頭兵做起,第一次靠山沒了,第二次站錯隊伍,居然做了封疆大臣,封了侯。
這人要是傻,天下就沒明白人了。
所以,多半是呂蒙怕表露的太過於精幹,讓孫權猜忌,所以才裝傻充愣,還說對自己的現狀很滿意,讓主公別多想?
那孫權為什麼要勸他學習,他對呂蒙不滿意嗎?不,呂蒙戰功累累,心疼還來不及呢。
朋友們,這裡有個知識點要記一下:
如果在職場上領導對你很滿意,突然又讓你學什麼新東西,
那麼就是在明示你:我要準備給你加擔子,升你的職了!
史書記載,孫權當政期間,呂蒙漸受重用,從別部司馬,做到中郎將,再到廬江太守,再到南郡太守,至封侯。
當呂蒙脫下了偽裝的時候,連魯肅驚訝到了,原來呂蒙這麼厲害?
世上哪有什麼速成班,不過是魯肅以前也被呂蒙騙了而已。
這麼一想,誰還沒點小心機對不對?
事情真這麼簡單嗎?
遠遠不止,
既然這篇出自帝王教科書《資治通鑑》,
那麼讓我再以權術的角度來解讀吧。
這裡要引入另一位關鍵人物:張昭。
他在吳國位極人臣,是孫策臨終的“託孤大臣”,
託到什麼程度:“若仲謀不任事者,君便自取之。”
這與後來劉備託孤諸葛亮說的“如其不才,君可自取”是同一個意思。
可見張昭的能量。
但是這位張昭,卻沒有諸葛亮那般良好的政治風骨,也沒擺正自己的位置。
史書記載,他耿言直諫,常常指責孫權,說穿了就是跋扈,沒把皇帝放眼裡。
甚至有次孫權準備和朋友去KTV唱歌,都被張昭趕來一頓臭罵。
(看看諸葛亮的出師表,那才是當臣子的典範)
所以,那句遺言把孫權害慘了:“孤與張公言,不敢妄也”
回到這段課文,為什麼要提到張昭,
因為文中這段小故事,發生在剛打完赤壁之戰,孫劉聯軍大勝曹操之後,
赤壁之戰時張昭是極力反戰,主張求和的投降派。
這是乘勝而歸的孫權打壓張昭勢力的絕好時機!
怎麼打壓,當然是提拔嫡系人馬,把張昭的人頂下去咯,
所以才有了這篇文章,
他是在暗示呂蒙,如今我們大勝而歸,打了他張昭的臉,你我都不用裝傻充愣,裝孫子了。
史書記載,赤壁之戰後,張昭失勢。
於是有了後來刮目相看的呂蒙,
呂蒙與魯肅都是孫權頂著張昭壓力提拔的將領,
尤其是魯肅,飽受張昭詆譭,比孫權還孫子。
呂蒙這番表現,魯肅當然明白原由,
當時魯肅的軍職可比呂蒙高,同樣的話孫權怕是早就跟魯肅說過了。
他假裝驚訝,作為長輩恭維勉勵一番,
其實是搞好關係,抱團對抗張昭的意思。
這簡短的一段課文,
暗示了孫權在赤壁之戰前,
如何如履薄冰地苦心經營外交內亂?
如何當機立斷攻打曹操?
如何平衡利益,如何發兵?
如何力排眾議提拔魯肅?
如何把原本屬於張昭的呂蒙變成自己的嫡系?
如何借劉備人馬給自己辦事?
如何給張昭下套,讓他在大是大非問題上犯錯,授人以柄?
如何把曹操大軍壓境的危機變成自己絕地翻盤的機遇?
最關鍵的一點,他如何保證這一仗能打勝?
搞清楚這些,就明白了:
為什麼孫權要冒險打赤壁之戰掙這份軍功?
他得到的好處,可比劉備多多了。
一仗就平了內亂,破了外敵。
他要準備多久,做多少工作,才能保證這些棋子都按他的套路去走?
任何一步出點差池,都是滿盤皆輸。
這才是皇帝要學習的帝王權謀。
燒不燒腦?
換做是我,就算把三國志提前給我看了,我都不敢接這活。
補充:
其實,這件小事還有更為複雜的一面!!!
前面說了,呂蒙絕對不是草包,絕對不傻。
那麼他為什麼在孫權面前裝成個大老粗?
因為呂蒙在孫權上位之前,是張昭提拔的將領,
他歷史不乾淨,不清白!
他知道張昭的囂張,也見識了孫權的手腕,這兩人都不是好惹的大人物。
他一個軍分割槽司令,只能夾著尾巴做人。
赤壁之戰大勝,政治平衡被打破的時候,
孫權來找他談話,這是什麼?是試探!
朋友們,這裡還有個知識點要記一下:
如果高層變動之際,領導找你談話,那就是你表忠心的時候。
(勸退那種不算哈)
呂蒙當然聽得出是升職加薪的意思,
也聽出了試探他的意味!
可是他之前是張昭麾下的人馬。
如果答應太快,絕對有問題。
說明這人不老實,還心向著張昭那邊。
那麼呂蒙仕途也就到此為止了。
保不齊還要被拉清單。
可以想象,呂蒙當時心情有多緊張,有多惶恐!
蒙辭以軍中多務。
他只能推辭,以表示他知道自己成分不乾淨,沒有什麼指望了。
這樣以退為進,讓孫權知道他心存謙卑,也讓孫權知道呂蒙早不想跟張昭混了。
那就可以放心提拔栽培了。
卿言多務,孰若孤?
朋友們,這裡又有一個知識點需要記一下:
如果領導在教導你的時候,拿自己做例子,那就是沒把你當外人了。
(馬雲那種灌雞湯除外哈。)
既然如此,魯肅作為孫權根正苗紅的嫡系,當然明白主公的意思咯,於是對呂蒙一番恭維示好。
肅遂拜蒙母,結友而別。
朋友們,這裡還有個知識點需要記一下:
如果上級領導去看望慰問你的家人,那就是把你當小兄弟了,以後大家就是一條船上的人了。
這是魯肅以老員工姿態主動接納新同事之舉。
不過,也沒那麼簡單,
也可以說他是以組織名義去考察的,
這種考察還帶有威懾性質。
是一種恩威並施的手段。
讓呂蒙感恩戴德之餘,也心存畏懼,
自己家庭情況別人都瞭如指掌,還敢有異心?
其實這種掌握下屬的組織行為,現在仍然廣泛存在,
如今官員的家庭成員,家產也要向組織交代清楚。
例如李達康就主動向沙瑞金彙報自己離婚的事實,
不然,他就跟高育良一個下場。
題主讀書不認真啊。
史書上可沒有閒話,隨便幾句都夠人琢磨半宿的。
選最短一篇初中教材文言文舉例:
孫權勸學
初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權 曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。 卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯(lù)肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。
寫了什麼?
無非就是孫權勸呂蒙要學習,呂蒙果然聽話學習了,讓魯肅刮目相看。
這也是教材裡讓學生領悟的中心思想。
滿滿的正能量有沒有!
但是!!!
事情沒有那麼簡單。
你再仔細一想,不對勁啊,呂蒙可不傻,十五六歲就說過:“旦不探虎穴,安得虎子”,
他豈是泛泛之輩?
打仗不會用腦子的早戰死沙場了,他會不學無術不思進取?
回顧呂蒙生平,他從大頭兵做起,第一次靠山沒了,第二次站錯隊伍,居然做了封疆大臣,封了侯。
這人要是傻,天下就沒明白人了。
所以,多半是呂蒙怕表露的太過於精幹,讓孫權猜忌,所以才裝傻充愣,還說對自己的現狀很滿意,讓主公別多想?
那孫權為什麼要勸他學習,他對呂蒙不滿意嗎?不,呂蒙戰功累累,心疼還來不及呢。
朋友們,這裡有個知識點要記一下:
如果在職場上領導對你很滿意,突然又讓你學什麼新東西,
那麼就是在明示你:我要準備給你加擔子,升你的職了!
史書記載,孫權當政期間,呂蒙漸受重用,從別部司馬,做到中郎將,再到廬江太守,再到南郡太守,至封侯。
當呂蒙脫下了偽裝的時候,連魯肅驚訝到了,原來呂蒙這麼厲害?
世上哪有什麼速成班,不過是魯肅以前也被呂蒙騙了而已。
這麼一想,誰還沒點小心機對不對?
但是!!!
事情真這麼簡單嗎?
遠遠不止,
既然這篇出自帝王教科書《資治通鑑》,
那麼讓我再以權術的角度來解讀吧。
這裡要引入另一位關鍵人物:張昭。
他在吳國位極人臣,是孫策臨終的“託孤大臣”,
託到什麼程度:“若仲謀不任事者,君便自取之。”
這與後來劉備託孤諸葛亮說的“如其不才,君可自取”是同一個意思。
可見張昭的能量。
但是這位張昭,卻沒有諸葛亮那般良好的政治風骨,也沒擺正自己的位置。
史書記載,他耿言直諫,常常指責孫權,說穿了就是跋扈,沒把皇帝放眼裡。
甚至有次孫權準備和朋友去KTV唱歌,都被張昭趕來一頓臭罵。
(看看諸葛亮的出師表,那才是當臣子的典範)
所以,那句遺言把孫權害慘了:“孤與張公言,不敢妄也”
回到這段課文,為什麼要提到張昭,
因為文中這段小故事,發生在剛打完赤壁之戰,孫劉聯軍大勝曹操之後,
赤壁之戰時張昭是極力反戰,主張求和的投降派。
這是乘勝而歸的孫權打壓張昭勢力的絕好時機!
怎麼打壓,當然是提拔嫡系人馬,把張昭的人頂下去咯,
所以才有了這篇文章,
他是在暗示呂蒙,如今我們大勝而歸,打了他張昭的臉,你我都不用裝傻充愣,裝孫子了。
史書記載,赤壁之戰後,張昭失勢。
於是有了後來刮目相看的呂蒙,
呂蒙與魯肅都是孫權頂著張昭壓力提拔的將領,
尤其是魯肅,飽受張昭詆譭,比孫權還孫子。
呂蒙這番表現,魯肅當然明白原由,
當時魯肅的軍職可比呂蒙高,同樣的話孫權怕是早就跟魯肅說過了。
他假裝驚訝,作為長輩恭維勉勵一番,
其實是搞好關係,抱團對抗張昭的意思。
這簡短的一段課文,
暗示了孫權在赤壁之戰前,
如何如履薄冰地苦心經營外交內亂?
如何當機立斷攻打曹操?
如何平衡利益,如何發兵?
如何力排眾議提拔魯肅?
如何把原本屬於張昭的呂蒙變成自己的嫡系?
如何借劉備人馬給自己辦事?
如何給張昭下套,讓他在大是大非問題上犯錯,授人以柄?
如何把曹操大軍壓境的危機變成自己絕地翻盤的機遇?
最關鍵的一點,他如何保證這一仗能打勝?
搞清楚這些,就明白了:
為什麼孫權要冒險打赤壁之戰掙這份軍功?
他得到的好處,可比劉備多多了。
一仗就平了內亂,破了外敵。
他要準備多久,做多少工作,才能保證這些棋子都按他的套路去走?
任何一步出點差池,都是滿盤皆輸。
這才是皇帝要學習的帝王權謀。
燒不燒腦?
換做是我,就算把三國志提前給我看了,我都不敢接這活。
補充:
其實,這件小事還有更為複雜的一面!!!
前面說了,呂蒙絕對不是草包,絕對不傻。
那麼他為什麼在孫權面前裝成個大老粗?
因為呂蒙在孫權上位之前,是張昭提拔的將領,
他歷史不乾淨,不清白!
他知道張昭的囂張,也見識了孫權的手腕,這兩人都不是好惹的大人物。
他一個軍分割槽司令,只能夾著尾巴做人。
赤壁之戰大勝,政治平衡被打破的時候,
孫權來找他談話,這是什麼?是試探!
朋友們,這裡還有個知識點要記一下:
如果高層變動之際,領導找你談話,那就是你表忠心的時候。
(勸退那種不算哈)
呂蒙當然聽得出是升職加薪的意思,
也聽出了試探他的意味!
可是他之前是張昭麾下的人馬。
如果答應太快,絕對有問題。
說明這人不老實,還心向著張昭那邊。
那麼呂蒙仕途也就到此為止了。
保不齊還要被拉清單。
可以想象,呂蒙當時心情有多緊張,有多惶恐!
蒙辭以軍中多務。
他只能推辭,以表示他知道自己成分不乾淨,沒有什麼指望了。
這樣以退為進,讓孫權知道他心存謙卑,也讓孫權知道呂蒙早不想跟張昭混了。
那就可以放心提拔栽培了。
卿言多務,孰若孤?
朋友們,這裡又有一個知識點需要記一下:
如果領導在教導你的時候,拿自己做例子,那就是沒把你當外人了。
(馬雲那種灌雞湯除外哈。)
既然如此,魯肅作為孫權根正苗紅的嫡系,當然明白主公的意思咯,於是對呂蒙一番恭維示好。
肅遂拜蒙母,結友而別。
朋友們,這裡還有個知識點需要記一下:
如果上級領導去看望慰問你的家人,那就是把你當小兄弟了,以後大家就是一條船上的人了。
這是魯肅以老員工姿態主動接納新同事之舉。
不過,也沒那麼簡單,
也可以說他是以組織名義去考察的,
這種考察還帶有威懾性質。
是一種恩威並施的手段。
讓呂蒙感恩戴德之餘,也心存畏懼,
自己家庭情況別人都瞭如指掌,還敢有異心?
其實這種掌握下屬的組織行為,現在仍然廣泛存在,
如今官員的家庭成員,家產也要向組織交代清楚。
例如李達康就主動向沙瑞金彙報自己離婚的事實,
不然,他就跟高育良一個下場。