題主讀書不認真啊。
史書上可沒有閒話，隨便幾句都夠人琢磨半宿的。
選最短一篇初中教材文言文舉例：
孫權勸學
初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權 曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。 卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯(lù）肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
寫了什麼？
無非就是孫權勸呂蒙要學習，呂蒙果然聽話學習了，讓魯肅刮目相看。
這也是教材裡讓學生領悟的中心思想。
滿滿的正能量有沒有！
但是！！！
事情沒有那麼簡單。
你再仔細一想，不對勁啊，呂蒙可不傻，十五六歲就說過：“旦不探虎穴，安得虎子”，
他豈是泛泛之輩？
打仗不會用腦子的早戰死沙場了，他會不學無術不思進取？
回顧呂蒙生平，他從大頭兵做起，第一次靠山沒了，第二次站錯隊伍，居然做了封疆大臣，封了侯。
這人要是傻，天下就沒明白人了。
所以，多半是呂蒙怕表露的太過於精幹，讓孫權猜忌，所以才裝傻充愣，還說對自己的現狀很滿意，讓主公別多想？
那孫權為什麼要勸他學習，他對呂蒙不滿意嗎？不，呂蒙戰功累累，心疼還來不及呢。
朋友們，這裡有個知識點要記一下：
如果在職場上領導對你很滿意，突然又讓你學什麼新東西，
那麼就是在明示你：我要準備給你加擔子，升你的職了！
史書記載，孫權當政期間，呂蒙漸受重用，從別部司馬，做到中郎將，再到廬江太守，再到南郡太守，至封侯。
當呂蒙脫下了偽裝的時候，連魯肅驚訝到了，原來呂蒙這麼厲害？
世上哪有什麼速成班，不過是魯肅以前也被呂蒙騙了而已。
這麼一想，誰還沒點小心機對不對？
事情真這麼簡單嗎？
遠遠不止，
既然這篇出自帝王教科書《資治通鑑》，
那麼讓我再以權術的角度來解讀吧。
這裡要引入另一位關鍵人物：張昭。
他在吳國位極人臣，是孫策臨終的“託孤大臣”，
託到什麼程度：“若仲謀不任事者,君便自取之。”
這與後來劉備託孤諸葛亮說的“如其不才，君可自取”是同一個意思。
可見張昭的能量。
但是這位張昭，卻沒有諸葛亮那般良好的政治風骨，也沒擺正自己的位置。
史書記載，他耿言直諫，常常指責孫權，說穿了就是跋扈，沒把皇帝放眼裡。
甚至有次孫權準備和朋友去KTV唱歌，都被張昭趕來一頓臭罵。
（看看諸葛亮的出師表，那才是當臣子的典範）
所以，那句遺言把孫權害慘了：“孤與張公言，不敢妄也”
回到這段課文，為什麼要提到張昭，
因為文中這段小故事，發生在剛打完赤壁之戰，孫劉聯軍大勝曹操之後，
赤壁之戰時張昭是極力反戰，主張求和的投降派。
這是乘勝而歸的孫權打壓張昭勢力的絕好時機！
怎麼打壓，當然是提拔嫡系人馬，把張昭的人頂下去咯，
所以才有了這篇文章，
他是在暗示呂蒙，如今我們大勝而歸，打了他張昭的臉，你我都不用裝傻充愣，裝孫子了。
史書記載，赤壁之戰後，張昭失勢。
於是有了後來刮目相看的呂蒙，
呂蒙與魯肅都是孫權頂著張昭壓力提拔的將領，
尤其是魯肅，飽受張昭詆譭，比孫權還孫子。
呂蒙這番表現，魯肅當然明白原由，
當時魯肅的軍職可比呂蒙高，同樣的話孫權怕是早就跟魯肅說過了。
他假裝驚訝，作為長輩恭維勉勵一番，
其實是搞好關係，抱團對抗張昭的意思。
這簡短的一段課文，
暗示了孫權在赤壁之戰前，
如何如履薄冰地苦心經營外交內亂？
如何當機立斷攻打曹操？
如何平衡利益，如何發兵？
如何力排眾議提拔魯肅？
如何把原本屬於張昭的呂蒙變成自己的嫡系？
如何借劉備人馬給自己辦事？
如何給張昭下套，讓他在大是大非問題上犯錯，授人以柄？
如何把曹操大軍壓境的危機變成自己絕地翻盤的機遇？
最關鍵的一點，他如何保證這一仗能打勝？
搞清楚這些，就明白了：
為什麼孫權要冒險打赤壁之戰掙這份軍功？
他得到的好處，可比劉備多多了。
一仗就平了內亂，破了外敵。
他要準備多久，做多少工作，才能保證這些棋子都按他的套路去走？
任何一步出點差池，都是滿盤皆輸。
這才是皇帝要學習的帝王權謀。
燒不燒腦？
換做是我，就算把三國志提前給我看了，我都不敢接這活。
補充：
其實，這件小事還有更為複雜的一面！！！
前面說了，呂蒙絕對不是草包，絕對不傻。
那麼他為什麼在孫權面前裝成個大老粗？
因為呂蒙在孫權上位之前，是張昭提拔的將領，
他歷史不乾淨，不清白！
他知道張昭的囂張，也見識了孫權的手腕，這兩人都不是好惹的大人物。
他一個軍分割槽司令，只能夾著尾巴做人。
赤壁之戰大勝，政治平衡被打破的時候，
孫權來找他談話，這是什麼？是試探！
朋友們，這裡還有個知識點要記一下：
如果高層變動之際，領導找你談話，那就是你表忠心的時候。
（勸退那種不算哈）
呂蒙當然聽得出是升職加薪的意思，
也聽出了試探他的意味！
可是他之前是張昭麾下的人馬。
如果答應太快，絕對有問題。
說明這人不老實，還心向著張昭那邊。
那麼呂蒙仕途也就到此為止了。
保不齊還要被拉清單。
可以想象，呂蒙當時心情有多緊張，有多惶恐！
蒙辭以軍中多務。
他只能推辭，以表示他知道自己成分不乾淨，沒有什麼指望了。
這樣以退為進，讓孫權知道他心存謙卑，也讓孫權知道呂蒙早不想跟張昭混了。
那就可以放心提拔栽培了。
卿言多務，孰若孤？
朋友們，這裡又有一個知識點需要記一下：
如果領導在教導你的時候，拿自己做例子，那就是沒把你當外人了。
（馬雲那種灌雞湯除外哈。）
既然如此，魯肅作為孫權根正苗紅的嫡系，當然明白主公的意思咯，於是對呂蒙一番恭維示好。
肅遂拜蒙母，結友而別。
朋友們，這裡還有個知識點需要記一下：
如果上級領導去看望慰問你的家人，那就是把你當小兄弟了，以後大家就是一條船上的人了。
這是魯肅以老員工姿態主動接納新同事之舉。
不過，也沒那麼簡單，
也可以說他是以組織名義去考察的，
這種考察還帶有威懾性質。
是一種恩威並施的手段。
讓呂蒙感恩戴德之餘，也心存畏懼，
自己家庭情況別人都瞭如指掌，還敢有異心？
其實這種掌握下屬的組織行為，現在仍然廣泛存在，
如今官員的家庭成員，家產也要向組織交代清楚。
例如李達康就主動向沙瑞金彙報自己離婚的事實，
不然，他就跟高育良一個下場。
題主讀書不認真啊。
史書上可沒有閒話，隨便幾句都夠人琢磨半宿的。
選最短一篇初中教材文言文舉例：
孫權勸學
初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權 曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。 卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯(lù）肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
寫了什麼？
無非就是孫權勸呂蒙要學習，呂蒙果然聽話學習了，讓魯肅刮目相看。
這也是教材裡讓學生領悟的中心思想。
滿滿的正能量有沒有！
但是！！！
事情沒有那麼簡單。
你再仔細一想，不對勁啊，呂蒙可不傻，十五六歲就說過：“旦不探虎穴，安得虎子”，
他豈是泛泛之輩？
打仗不會用腦子的早戰死沙場了，他會不學無術不思進取？
回顧呂蒙生平，他從大頭兵做起，第一次靠山沒了，第二次站錯隊伍，居然做了封疆大臣，封了侯。
這人要是傻，天下就沒明白人了。
所以，多半是呂蒙怕表露的太過於精幹，讓孫權猜忌，所以才裝傻充愣，還說對自己的現狀很滿意，讓主公別多想？
那孫權為什麼要勸他學習，他對呂蒙不滿意嗎？不，呂蒙戰功累累，心疼還來不及呢。
朋友們，這裡有個知識點要記一下：
如果在職場上領導對你很滿意，突然又讓你學什麼新東西，
那麼就是在明示你：我要準備給你加擔子，升你的職了！
史書記載，孫權當政期間，呂蒙漸受重用，從別部司馬，做到中郎將，再到廬江太守，再到南郡太守，至封侯。
當呂蒙脫下了偽裝的時候，連魯肅驚訝到了，原來呂蒙這麼厲害？
世上哪有什麼速成班，不過是魯肅以前也被呂蒙騙了而已。
這麼一想，誰還沒點小心機對不對？
但是！！！
事情真這麼簡單嗎？
遠遠不止，
既然這篇出自帝王教科書《資治通鑑》，
那麼讓我再以權術的角度來解讀吧。
這裡要引入另一位關鍵人物：張昭。
他在吳國位極人臣，是孫策臨終的“託孤大臣”，
託到什麼程度：“若仲謀不任事者,君便自取之。”
這與後來劉備託孤諸葛亮說的“如其不才，君可自取”是同一個意思。
可見張昭的能量。
但是這位張昭，卻沒有諸葛亮那般良好的政治風骨，也沒擺正自己的位置。
史書記載，他耿言直諫，常常指責孫權，說穿了就是跋扈，沒把皇帝放眼裡。
甚至有次孫權準備和朋友去KTV唱歌，都被張昭趕來一頓臭罵。
（看看諸葛亮的出師表，那才是當臣子的典範）
所以，那句遺言把孫權害慘了：“孤與張公言，不敢妄也”
回到這段課文，為什麼要提到張昭，
因為文中這段小故事，發生在剛打完赤壁之戰，孫劉聯軍大勝曹操之後，
赤壁之戰時張昭是極力反戰，主張求和的投降派。
這是乘勝而歸的孫權打壓張昭勢力的絕好時機！
怎麼打壓，當然是提拔嫡系人馬，把張昭的人頂下去咯，
所以才有了這篇文章，
他是在暗示呂蒙，如今我們大勝而歸，打了他張昭的臉，你我都不用裝傻充愣，裝孫子了。
史書記載，赤壁之戰後，張昭失勢。
於是有了後來刮目相看的呂蒙，
呂蒙與魯肅都是孫權頂著張昭壓力提拔的將領，
尤其是魯肅，飽受張昭詆譭，比孫權還孫子。
呂蒙這番表現，魯肅當然明白原由，
當時魯肅的軍職可比呂蒙高，同樣的話孫權怕是早就跟魯肅說過了。
他假裝驚訝，作為長輩恭維勉勵一番，
其實是搞好關係，抱團對抗張昭的意思。
這簡短的一段課文，
暗示了孫權在赤壁之戰前，
如何如履薄冰地苦心經營外交內亂？
如何當機立斷攻打曹操？
如何平衡利益，如何發兵？
如何力排眾議提拔魯肅？
如何把原本屬於張昭的呂蒙變成自己的嫡系？
如何借劉備人馬給自己辦事？
如何給張昭下套，讓他在大是大非問題上犯錯，授人以柄？
如何把曹操大軍壓境的危機變成自己絕地翻盤的機遇？
最關鍵的一點，他如何保證這一仗能打勝？
搞清楚這些，就明白了：
為什麼孫權要冒險打赤壁之戰掙這份軍功？
他得到的好處，可比劉備多多了。
一仗就平了內亂，破了外敵。
他要準備多久，做多少工作，才能保證這些棋子都按他的套路去走？
任何一步出點差池，都是滿盤皆輸。
這才是皇帝要學習的帝王權謀。
燒不燒腦？
換做是我，就算把三國志提前給我看了，我都不敢接這活。
補充：
其實，這件小事還有更為複雜的一面！！！
前面說了，呂蒙絕對不是草包，絕對不傻。
那麼他為什麼在孫權面前裝成個大老粗？
因為呂蒙在孫權上位之前，是張昭提拔的將領，
他歷史不乾淨，不清白！
他知道張昭的囂張，也見識了孫權的手腕，這兩人都不是好惹的大人物。
他一個軍分割槽司令，只能夾著尾巴做人。
赤壁之戰大勝，政治平衡被打破的時候，
孫權來找他談話，這是什麼？是試探！
朋友們，這裡還有個知識點要記一下：
如果高層變動之際，領導找你談話，那就是你表忠心的時候。
（勸退那種不算哈）
呂蒙當然聽得出是升職加薪的意思，
也聽出了試探他的意味！
可是他之前是張昭麾下的人馬。
如果答應太快，絕對有問題。
說明這人不老實，還心向著張昭那邊。
那麼呂蒙仕途也就到此為止了。
保不齊還要被拉清單。
可以想象，呂蒙當時心情有多緊張，有多惶恐！
蒙辭以軍中多務。
他只能推辭，以表示他知道自己成分不乾淨，沒有什麼指望了。
這樣以退為進，讓孫權知道他心存謙卑，也讓孫權知道呂蒙早不想跟張昭混了。
那就可以放心提拔栽培了。
卿言多務，孰若孤？
朋友們，這裡又有一個知識點需要記一下：
如果領導在教導你的時候，拿自己做例子，那就是沒把你當外人了。
（馬雲那種灌雞湯除外哈。）
既然如此，魯肅作為孫權根正苗紅的嫡系，當然明白主公的意思咯，於是對呂蒙一番恭維示好。
肅遂拜蒙母，結友而別。
朋友們，這裡還有個知識點需要記一下：
如果上級領導去看望慰問你的家人，那就是把你當小兄弟了，以後大家就是一條船上的人了。
這是魯肅以老員工姿態主動接納新同事之舉。
不過，也沒那麼簡單，
也可以說他是以組織名義去考察的，
這種考察還帶有威懾性質。
是一種恩威並施的手段。
讓呂蒙感恩戴德之餘，也心存畏懼，
自己家庭情況別人都瞭如指掌，還敢有異心？
其實這種掌握下屬的組織行為，現在仍然廣泛存在，
如今官員的家庭成員，家產也要向組織交代清楚。
例如李達康就主動向沙瑞金彙報自己離婚的事實，
不然，他就跟高育良一個下場。