做父母的每天給寶寶說話，認識卡片，每天買東西回家，菜場買菜回家，都要讓孩子認識一下，卡片上的蘋果，香蕉，對著實物一起教，把反面的字也要教他讀一讀。5歲時就能識字一千多了。6個月開始就要念故事書給孩子聽。撲克牌，認識數字。帶孩子去外面玩，就要不停地講話，看到字牌上的字，文明禮貌廣告牌的字都要教，父母做個有心人。

首先，大人們在試圖和小孩子交流的時候，應該觀察小孩子的注意點在哪裡，保證自己的注意點和小孩子的注意點相一致。我們可以設想這麼一個場景：一位母親正和她兩歲的孩子一起玩玩具，孩子看了看玩具，選了其中的一個，撿起來，然後開始玩。母親則開始談論這件玩具：它叫什麼名字？它是什麼顏色？它是什麼形狀？它是做什麼用的？它有幾種玩法等等。如果孩子對這個玩具沒有興趣或者不敏感，孩子則對母親的話沒興趣或者不敏感。

聰明的父母在跟小孩子們一起玩遊戲的時候，都會非常自然的控制孩子的注意力，並且追蹤孩子當時感興趣的事物。他們這麼做是透過孩子提供的線索——比如孩子注視的方向，所指或所觸控的東西，並由此建立起他們之後將談論的共享的話題，說出物品的名稱或評論它的特徵。孩子和父母在共同注意場景中花的時間越多，他們在語言上獲得的進步就越大。研究發現，兩歲多的孩子語言發展的速度跟家長與孩子在這種共同活動的環境下，比如說共同讀書、交談、玩耍或者一起做家務的數量和時長有相當大的關係。

父母們應該允許孩子自己選擇興趣的焦點，這比父母自己設定焦點，然後開始將兒童注意力轉換過去更加有效。透過這種方式，父母保證了孩子聽到的語言是有意義的，而有意義的事物是更容易被兒童所理解和掌握的。聯合注意在語言發展的早期特別重要，這個時候孩子正學習如何在語言上區分事物，並因而建立起詞彙。另外，因為聯合注意引發的是分享經驗，它也會鞏固孩子未來的人際關係紐帶，使孩子在語言學習之外還學會了如何進行社會交往。

另外，父母在孩子小的時候，必須容忍他們孩子的語言——無論是什麼形式的“幼稚”的語言。小孩子語言的學習有他們自身的規律，重點是要培養孩子說話的興趣，讓他們可以自由自在的、大膽的表達自己，他們自然會在學習中不斷的調整自己，糾正自己。父母們的應該注意，當他們企影象語言老師一樣教授孩子時，他們孩子的語言發展不是加快而是放慢了，父母越是想要干擾和指導孩子的自由表達方式，就越有可能阻礙孩子的進一步發展，並以失敗告終。

語言表達是一個人最重要的生活方式，對於兒童的成長也具有重大的意義。

西方教育界有一種說法叫兒童的智力曙光，其要旨在於在兒童某種能力的最佳發展期，要大力發展之。

經常性帶孩子認識新東西或新事物，大人首先要愛和寶寶說話，唱唱兒歌聽聽故事看著卡片或漫畫書，多引導孩子發聲，慢慢隨的年齡就會表達簡單句子。如果二三歲還不會說話，建議去醫院檢查會不會自閉症或聽力有問題的？？一定要注意觀察孩子的細節和舉動，多反饋一下互動的表達

首先爸爸媽媽多跟孩子交流，多說話。

然後家裡人都給予孩子多的關愛。

其次多帶孩子出去接觸家以外的事物

多帶孩子跟同齡小朋友玩

孩子兩歲的時候正是能聽懂大人的話，但是能完整表達自己需求的句子不多，更多的時候是透過一些詞語，不連貫的傳遞自己的意思，但是基本上都能聽懂他想要什麼。想要鍛鍊孩子語言表達能力，可以從這些方面入手。

1、語言環境調整

孩子表達能力缺乏多數情況下是因為缺少語言上的互動，多數家庭中，父母忙工作疏於陪伴孩子，多是爺爺奶奶陪伴，而老人多注意孩子的安全和飲食，陪孩子玩，但是有些時候無法給孩子足夠的言語上的互動。時間久了，孩子說話晚，表達能力會差一些。

所以這種情況，日常家長應該創造豐富的語言環境，透過清晰準確的語言和生動形象的動作傳達給寶寶。而跟寶寶閒聊時，注意剛開始儘可能節奏慢一點用簡短的話表達對應的意思，讓寶寶能聽清能記住，慢慢會模仿，也能理解，能表達。

2、注意偷懶引導

2歲寶寶語言表達缺乏，那日常的需求，通常會由大人來滿足。但是有些家長照顧過於精細，很多寶寶日常的需求，大人都知道是什麼意思，反而提前或立即就幫著拿了，或是做了，而沒有同孩子多一些溝通。

所以這種情況，家長可以多偷懶，在孩子有什麼事情的需要時，自己嘗試著去表達自己的需求，引起孩子說話表達的興趣，慢慢模仿提升語言表達能力。

3、及時響應孩子

孩子在學說話過程中，後期會慢慢話多，引起孩子的興趣，當孩子和父母說話時，儘量及時響應，這樣孩子才能保持較高的興趣去表達自己的想法。

4、多接觸刺激

家庭是個小的語言環境，家人的交流，與孩子的學會交流都有助於刺激寶寶說話。家庭之外，可以讓寶寶接觸一下稍年長的小朋友，年齡相近，孩子也會自由活動行走，可以自己去接觸控索，這些同齡孩子的語言環境刺激，有時候比較有效。

要想孩子學會表達，學會自己組織語言正確的表述自己的需求，需要家人耐心的創造條件引導，讓孩子能主動去接受，去模仿，去學習這些語言，慢慢就可以自己自主去表達。

孕期開始養成的胎教習慣

懷孕的時候聽周圍的同事說胎教是有效的，所以整個孕期，每天晚上入睡之前我都會讀一篇故事。平時就放一些輕音樂。

從小就養成跟寶寶聊天的習慣

我每天都會很孩子聊天，他們總說孩子那麼小，跟她說了也不知道是什麼意思。從小跟孩子聊天，唱歌給她聽，跳舞給她看，讓她對這些聲音，畫面產生刺激感，令它產生興趣。孩子在醒的時候我是很少看手機的，陪她玩，聽些小兒歌，跟她嘰嘰喳喳的說著話，即使還不會說。

經常跟孩子說話，刺激其說話慾望

我是和爸爸媽媽住在一起的，還有哥嫂一家4口，可以說是很熱鬧的氛圍了。孩子一天除了睡眠時間，總會有不同的人跟她說話聊天。在一歲多一點的時候，就開始慢慢學說話了。這期間，不同的兒童啟蒙書是孩子出生前就早早的準備好了，有聲讀物，認識事物小冊子更是準備了許多。

電子產品要合理運用

不能讓孩子形成看手機的依賴。兩歲之前我不給孩子玩電子產品，我跟老公約定在孩子粘前不SM能玩手機，陪她玩，教她讀書，差不多兩歲的時候就一天看幾集小豬佩奇。

日常鍛鍊其勇敢說出自己想要的話

孩子現在兩歲一個多月了，說話跟個小人精一樣，很多話從她口中說出來我都覺得不可思議，跟我同事說，阿姨我想你了，阿姨你好漂亮，這些話第一次從一歲多的她嘴裡說出來聽著都覺得詫異，平時都沒有教她說這些話。

我買了很多繪本跟鍛鍊集中力貼紙給孩子玩。讀古詩的時候給她描述有色圖冊上的內容。什麼人在做什麼，怎麼做，周圍有什麼，天上地上都有什麼，仔細的給她說。做某件事的時候也給她說明白，為什麼這麼做，怎麼做，有什麼後果。平常跟孩子說話的時候要注意聽她說，不打斷她，要配合她做出迴應。要多誇她，愛她常掛在嘴邊，即使是罵了她打了她，事後也要跟她說明白自己是最愛她的，為什麼打她罵她，原因都跟她說一遍，要跟她拉鉤約定不能再做。雖然不能一次就見效改掉，但一定要堅持，在她腦海裡印下這麼做是不對的，跟你約定過了的。

這是我從孩子出生就日積月累的，不厭其煩的去做的成效，有時候她跟你頂嘴起來可是一套一套的。知道迴避她不喜歡回答的問題，還很會轉移話題。知道有危機感就會來求抱抱。

多帶孩子出去走走，多看看外面的世界，自然景物，她不問也要說，跟她說小鳥在樹上叫，消防車要去哪裡幹什麼，整句整句的給她描述。讓她在腦海裡有這個概念。