瞭解口吃結巴的原因先從它的分類來了解：從心理狀態可分為三種類型：習慣型、情緒型和功能失調型。

（1）習慣型：這一型別的口吃者並沒有心理負擔、沒有恐懼和憂慮，不怕別人知道自己口吃，也沒有形成心理障礙。多數是兒童由於模仿、環境影響、教育不當或壓力太大等原因出現了口吃現象，還沒有滲入心理因素，口吃現象一般也不太嚴重。他們雖然有了錯誤的發音習慣，但這只是定向反射，還沒有形成功能性發音障礙。只要家長、老師有目的地對他們進行言語訓練，用正確的方式加以引導，就可以得到糾正。

（2）情緒型：這是一種由情緒衝動引起的功能性發音障礙。大多數青年和成年口吃者是屬於情緒型的。這種型別的主要特點是：敏感度高，自我意識強，有言前恐懼、不良暗示或言語過程中情緒的失控。他們的心理障礙嚴重，痛苦 憂慮的心情時時糾纏著自己。口吃程度與情緒變化的關係非常大，時輕時重，時有時無。情緒好些，口吃就輕些，反之就重些。由於這類口吃者的自我評價和自我判斷往往超過自己的實際情況，因而容易產生焦慮。在言前總是擔心萬一口吃怎麼辦，一說話就害怕，這種神經性焦慮是十分頑固的。從長期來看，它是由於年齡的增長，環境的變化，學習或工作要求的提高，自己一時適應不了或難以適應造成的。

這種型別的口吃者正在逐漸形成言語功能失調，但這種失調是不穩定的，也是容易矯正的。雖然此時有些人的症狀表現嚴重，但他們的身上仍然儲存著良性言語條件的反射機制，透過對口吃的正確的認識，打破心靈恐懼，消除焦慮反應，釋放壓抑情緒，經過一段時間的訓練後，良性言語機制就可以恢復。

（3）功能失調型：這種型別的口吃者一般是在口吃後期，已經形成了持續穩定的言語功能性失調，多數是中、老年人。口吃程度與人的情緒變化關係不大，心理障礙不重，口吃症狀表象一般已穩定，無論輕重都不影響情緒，不太影響工作學習和交際。在他們身上這種錯誤的言語條件反射已經成為牢固的動力定型，這種定型導致了發音器官長期穩定的功能失調。

這種型別產生的原因主要有：驚嚇、左利手強迫改為右利手、高燒或有基因影響等。此種口吃者矯正非常困難，必須經過長期嚴格的言語功能康復訓練才能得到矯正。需要建立新的定勢，用新的條件反射來消除舊的條件反射。

這裡需要指出的是即使十分嚴重的功能穩定失調型口吃者，也不能忽視更不能放棄心理治療，在矯正的同時，必須得到本人的密切配合才能達到效果。

這裡需要指出的是即使十分嚴重的功能穩定失調型口吃者，也不能忽視更不能放棄心理治療，在矯正的同時，必須得到本人的密切配合才能達到效果。

結巴是什麼原因造成的，其實患口吃的原因比較複雜，但依據多年的臨床觀察記錄可知，多數口吃患者是兒童時期故意模仿別人而形成的，還有疾病、驚嚇、精神創傷等原因。在這裡大致歸納幾種情況，供患者參考，以便自我分析。

1、模仿

兒童的模仿能力很強，看什麼都覺得新鮮，喜歡模仿（言語和動作）。如果鄰居或家中有口吃患者，就會成為他們模仿的物件。有的是在與鄰居患者吵架時，為了嘲弄對方而模仿口吃；有的是與朋友、同學在一起談論口吃患者時有意模仿；有的是在與口吃患者開玩笑而有意模仿；有的是在看過某部電影后，有意模仿影片中某角色的口吃；有的是模仿相聲演員說相聲時的口吃；有的是口吃患者故意教別人口吃……

總之，為了開心取樂，逗笑好玩，而有意無意模仿口吃患者。時間一久，就形成了習慣，再想改掉口吃，就困難了。

2、疾病影響

由於幼年常見的疾病：如麻疹、咳嗽、百日咳、扁桃體炎、猩紅熱等，影響到鼻、喉或呼吸道發生嚴重的症狀，使幼兒在生病時發生反覆的言語動作，如口吃，久而久之，病癒後形成口吃習慣。

3、驚嚇

兒童時期有許多人是由驚嚇而產生口吃的。如父母間吵架、摔東西、撕打、或電影電視的恐怖畫面，都會使兒童產生恐怖心理。有的父母教育幼兒時厲聲呵責，粗聲粗氣都有可能使兒童受驚嚇而產生口吃。

4、暗示

無論幼兒或是成年人，都容易接受有意無意的暗示，如你的同學或朋友見面，他告訴你，你的臉色不好看，你就會立即感到不舒服。有很多流行歌曲，有的人並沒有專門去學，但興致上來也能哼兩句，就是這個道理。

相對而言，小孩的被暗示性傾向更大，有的患者說他並沒有學過別人的口吃，他父親雖然有點兒口吃，但他也沒有模仿過父親，他也不知道自己什麼時候開始口吃的。這就是被無意暗示造成的。

題主你好，我叫汪立彬，曾嚴重口吃，經過數年的自我矯正，終擺脫了口吃的困擾，現在是一名口吃矯正老師。現在我們言歸正傳，說下導致口吃的原因。

結巴，書面語稱之為口吃，導致口吃的原因，歸納起來主要有三類：器質性問題，功能性問題，協調性紊亂。

一，器質性問題，也就是生理的缺陷或病變引起的口吃。如果你的口吃是生理原因引起的，那還是先解決生理問題吧。生理原因不消除，口吃是矯正不好的。生理原因得用醫療手段解決，這不歸我們口吃矯正師管。當然這類口吃不多見。

二，二，協調性紊亂。這類口吃分兩種情況：1.口吃習慣。比如你們家鄰居口吃，他說話時經常疊字，小時候你出於好奇，總是模仿他疊字，模仿著模仿著就成了習慣。2.說話快，說話急，導致嘴巴跟大腦步調不一致，這樣也容易發生口吃。人們通常說孩子口吃是由於他腦子快嘴慢，就是這個道理。說話的慾望很迫切，但詞彙量跟不上，此時就容易卡殼。這兩種情況下發生的口吃，我們都稱之為習慣性口吃。如果你的口吃是語言習慣問題，自己平時並不是很在意，只是因為口吃影響到工作或生活，想改善一下，那你自己練習發音就可以了，堅持慢速朗讀，平時說話時語速慢一點就可以了。當然，年齡越大，說話越快越急，需要練習的時間和強度就越大。

第三，功能性問題。這類患者的語言習慣本身問題不大，生理上完好無損，這類口吃通常是受心理因素的影響發生的。心理因素引起的口吃並非都是病態口吃。比如見了領導緊張然後口吃了；銷售人員剛入行的時候去見客戶比較容易緊張，此時發生口吃；相親時面對自己心儀的異性心跳加速面紅耳赤說話結結巴巴語無倫次，這些都是正常的，無須矯正。其實，任何人在恐懼、緊張、著急、激動、生氣時，都可能出現口吃、難發的現象。但是如果你對口吃很在意，感到很痛苦，說話前經常有口吃預感，和恐懼感，總是關注口吃，糾結口吃，並且自己嘗試過改正，比如練發音等，但不見效果，甚至越改越嚴重。那你就是口吃病了。口吃病就需要系統的治療了。口吃病難治，主要難在不容易找對治療的方向。口吃本是人皆有之的正常現象，但由於你對口吃有著錯誤的認知（認為口吃丟人，認為別人都不口吃，只有自己口吃，只有自己的口吃才是真正的口吃，口吃會被人看不起，口吃會讓自己一敗塗地一事無成等，過分誇大口吃的危害），繼而導致了你對口吃的錯誤態度（關注口吃，追求絕對不口吃），然後在這種錯誤態度的驅使下，你想方設法與口吃對抗，企圖消滅口吃，結果反而被口吃所困擾。你身邊肯定有這樣一類人，他口吃比較頻繁，但自己不太在意，所以他的口吃並不會給他造成痛苦感，頂多只是有些煩惱而已。他們說話時只關注意思有沒有表達清楚，要辦的事情有沒有辦成，而沒有過分的糾結有沒有口吃這個問題。這樣的人屬於常態口吃者。而一旦你有了“不要口吃”這個執念，就會整日關注、對抗口吃，一旦發生口吃就會糾結不已，這樣就會不斷的製造心理陰影。有了心理陰影后，一旦遇到合適的刺激，陰影就會發作，你就會出現口吃預感、恐懼感，就會緊張不安，此時說話必然容易難發，口吃。沒說出來，或即使說出來但口吃了，你又會難過、鬱悶，糾纏不休，又會加重心理陰影。心理陰影越重，一旦發作，口吃就會越厲害，你就陷入了一個惡性迴圈，不可自拔了。建議口吃的朋友可以聽聽我的課程，會給你很大的啟發。喜馬拉雅搜尋汪立彬，就可免費收聽。