一年級孩子最重要的是學習習慣養成，家長不要把精力放在寫作業的質量和效率上，更多的要注重寫作業的時間管理，糾正一些孩子寫作業過程中的小毛病，比如寫作業寫到一半吃吃喝喝，寫作業找自己認為簡單的跳著寫，比如過度的擦擦抹抹，比如玩筆，折書頁等等小動作。所以個人很反對給一年級的孩子佈置太多的書面作業，越多的書寫練習有時候越會弄巧成拙，既讓孩子牴觸寫作業又讓家長總是盯著做完作業而忽略了更多的要點。

對一年級新生的父母而言，有六個必須知道的事項：一知：小學教育的特點孩子一上學便開始接受有目的、有計劃、有系統的學校教育，主導活動是學，遊戲不能完全滿足他們的需要，主要任務是學習和良好習慣的養成。由個人轉向集體，須嚴格遵守學校和班級的一切紀律，如按時上學、認真完成作業等，學生在自主獨立的基礎上不僅要對自己負責，還要為學校和班級爭取榮譽。二知：創造良好的學習環境初入學的孩子往往穩定性差，注意力集中時間短，當孩子看書寫字時，父母應儘量避免在旁大聲講話或看電視，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，又創造了學習氣氛。父母要樂於解答孩子提出的問題。三知：培養孩子良好的學習習慣具體說，就是父母平時要注意培養孩子“坐得住、聽得懂、表達得清”。比如看電視時，要求孩子坐下認真地看20分鐘，再給孩子提提問題，看看孩子聽懂了嗎，聽聽孩子的回答，聽他是否表達得清楚，口齒是否伶俐。在日常生活中，父母要讓孩子養成定時看書、定時喝水、定時入廁的習慣，這樣將有利於讓他更好地適應學校生活。要經常性強調嚴格遵守作息時間，看書時坐姿端正，愛想、愛問和認真回答問題，正確地握筆寫字、看書、讀書，愛護書本及學習用品等習慣。四知：培養孩子健康心態在一個月左右的入學新鮮感過後，新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學習知識不如想象的那樣容易，有一部分孩子會感到上學的負擔。只要父母懂得賞識孩子，關心、鼓勵、表揚孩子的每一個進步，甚至能寬容難免的錯誤，孩子的學習積極性就能持續地得到保持。要經常性提醒孩子“你是一年級小學生了”，對孩子在生活、學習、紀律上做明顯的暗示。五知：強化安全教育入學的年齡是校園內外安全事故的多發段，要告訴孩子不隨便進出校園，不做危險的遊戲。有事需及時向老師反映，不得私自回家等。六知：主動與學校教師溝通有的父母認為給孩子找一所好學校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些事業型的父母，兩人工作都很忙，無暇顧及孩子的學習，認為由老師全權代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。

一年級孩子注意力還不是很好，不能特別集中精力地學習，因此家長幫孩子買一些，或者做一些卡片，讓他們多認識字，拼音也是用同樣的方法來教。小孩子對移動的動西會保持關注。複習的時候可以把卡片翻過去，猜猜看，都會讓孩子覺得家長跟他們做遊戲，真是很好玩的事。看連環畫學習讀書也很好。還可以經常幫助孩子讀故事書。他們上癮後就渴望自己多識字，自己能看書了。一旦自己迷上讀書，就不愁教育了。

一年級孩子的學習引導方法，我做培訓機構15年，培養學生從小學一年級到高中生，一萬多人一定有了。這裡有幾個大概的機率是，學習好的孩子不用逼著寫作業。逼著寫的成績都越來越差了！

一年級孩子培養的重點是，學習習慣。尤其是學習興趣培養。

學習結果的分數成績是心態的呈現形式。

孩子愛學習。是因為有動力，有興趣。

培養孩子興趣和動力的五個方法

1，每天晚上睡覺前給孩子講睡前故事，

2，每天放學後不一定要做作業。跟孩子一起閱讀繪本或者書籍30分鐘。閱讀能力必須培養成習慣。

3，每天要整理書桌，整理自己學習用品，第二天上課的書本等。

4，每週參加一些親子游戲的活動，增加孩子被愛的心理營養。

5，每天睡覺前做平心靜氣。讓孩子學習靜心不急躁。專注力更強！

家長可以給孩子報名一些興趣班。美術，音樂。舞蹈等。孩子愛好為最佳！！

1年級的小朋友，是個小小的矛盾體，愛走兩極端。孩子剛剛迎來小學生生涯，變得越來越獨立，開始接觸到新的好朋友——同學，也常常沉浸在自己的小世界中，缺乏認同感，這時候孩子需要父母充分的關心和理解。可以從孩子的成長特性和閱讀特點制定合適的閱讀方案，從而引導孩子的學習，提高學習成績：

1. 學習和作業的小煩惱

進入一年級，從認識第一個同學，第一次大掃除，第一次有成績單，孩子在慢慢適應小學生活。學習上遇到的問題，作業上遇到的困難，容易產生挫敗感。如何幫助孩子解決學習和課業上的煩惱呢？可以從看課外書開始，比如這套《米小圈腦筋急轉彎》，以趣味故事作為主線，共設定了三關挑戰，每一關既環環相扣，又層層遞減，讓小讀者有體驗感、場景感，鼓勵小學者在閱讀故事的同時，開動腦筋；在開懷大笑之餘，拓展思維。

2. 習慣養成，品德培養

面對自己喜歡的玩具、禮物，好多孩子的第一反應是據為己有。沒有人在時甚至直接拿走，還會搶別人的東西。培養孩子優秀品德，樹立是非觀，養成良好的習慣對孩子今後的生活起著至關重要的影響。這個時段，我建議小朋友可以讀讀這套《兒童情緒與人格培養繪本》，全套6冊，包含《我要更勇敢》、《不要告狀，除非是大事》、《不怕被嘲笑》、《我當大姐姐了》、《輸不起的莎莉》、《媽媽，我真的很生氣》，用6個小故事教孩子學會情緒管理，養成優良習慣，培養優秀品德。

3. 科普大百科，智力開發

不要小瞧了一年級孩子的認知能力和理解能力，現在的他們充滿了好奇心和探索欲，渴望得到讚賞。給孩子看科普百科，做一些智力訓練，除了能滿足孩子的好奇心，還能提高孩子智力水平。

4. 安全知識要牢記

放學回家，不認識的人來接自己不能走，紅燈停，綠燈行，走路要小心，在家注意用電安全等等。安全問題有很多，爸媽重視，孩子才會重視。公安大學教授王大偉權威推薦《我不會走丟》、《別想欺負我》系列4冊，能很好的培養孩子的自我保護意識，鼓勵孩子反對暴力及自我肯定。

一年級孩子是培養學習習慣的好時機，並且重點放在孩子的學習習慣的培養上。

作業怎麼做，流程是是什麼，做作業之前要做什麼準備，做作業的時候要怎麼來，最後，寫完作業怎麼操作，這個都需要考慮到。

孩子的學習不能靠逼，而是靠家長的引導。

往往一年級孩子需要家長陪伴寫作業，所以，家長需要學習用正確的方式進行陪伴，例如，坐哪裡，做什麼，孩子哦發生一些情況時如何讓處理。好需要考慮到作業的檢查和講解怎麼來。

這些都是家長需要下工夫去學習的。

一年級的孩子，從幼兒園的基本無作業狀態到有作業的狀態，會有一些不情願，家長還需要重點處理孩子的情緒問題，明確孩子是個學生需要完成作業的，但是家長心裡要知道孩子需要時間去適應，要接納孩子的負面情緒，並想一些方法讓孩子能從枯燥的學習和作業中找到一些樂趣，或者是能力感，成就感，自主感。

一年級小學生最大的習慣是不細心不認真，愛玩愛動，因為剛入學，根本不知道學習是什麼？還有個適應的過程。

孩子剛入學，對學習還有不適應的地方，家長和老師應當多培養孩子學習的興趣，一旦孩子對學習有興趣，學習成績的提高就成功了一大半。從小就培養孩子尊重知識、尊重書本是孩子成長的重要基礎。有些孩子透過練習趣味性很強的jint速讀記憶訓練工具培養了閱讀的興趣，獲取了廣泛的知識，其中內建的舒爾特表還能提高注意力，解決小學生不認真不細心的習慣。要培養孩子做家務，還要有良好的作息習慣，講究衛生，尊敬師長，不玩手機等等。俗話說，最好的教育是陪伴孩子，為孩子創造一個和諧的家庭環境父母最主要的教育要素。