一方面，是高校擴招，本科畢業生多了，相應的考研人數被動增多。

另一方面，應該是就業形勢不容樂觀，本科生滿大街都是，找工作的激烈程度可以用千軍萬馬過獨木橋來形容。為了好找工作，只能讓自己的起點更高一些，可能工作會相對好找一點。

第三，也不排除很多大學生，為了追求自己的夢想，繼續深造，畢竟，生活不僅僅是為了活著，還有詩和遠方……

考研人數連年增加，這個是表面的社會現象，反應的是社會的巨大變化。

1，經濟學有種假設：經濟條件變好，人生活水平越高，整體受教育水平也會提高，人文化素質提升。中國的人均GDP一直在提高，對應人不斷提升的文化水平。

窮人的孩子早當家，飯都吃不飽，是不會有心情去追求精神上的成長。

2，人才競爭的加劇。單位選人，明明可以聘個碩士，為什麼要聘用個本科？可能你會說，不看學歷看能力，這個確實存在，但是在不認識的情況下，學歷是種篩選標準。更高的學歷可以提升競爭力。

3，階層躍遷的武器。讀書依然是跨越社會階層的重要手段。鋪天蓋地的媒體文章總是渲染西方國家如何講求素質教育，學生過得多輕鬆。但是，素質教育是真的，學習的辛苦程度卻不相上下，這個社會不存在什麼不勞而獲，學習也是一種努力向上攀爬的手段。讀書改變命運，從來是個真理。

終身學習，經濟下行週期的現在，努力學習，積蓄力量，奮發前進。

考研人數連年增多，還不是工作和生存壓力惹的禍？

考研大軍的人員是不是來自二三線城市的學生居多？

2016年報名人數177萬，2017年突破200萬，2018年升至238萬，2019年達到290萬，2020年創歷史新高，341萬。

一方面，本科畢業生每年約八百萬，“畢業即失業”幾乎成為大學畢業生的魔咒，所以，為了暫時擺脫困境，只有選擇考研這條路。

另一方面，現在各機關和單位招聘人才，雖然表面上說重能力輕學歷，但事實上仍是學歷優先、名校優先，這就勢必逼迫應屆畢業生走向考研這座獨木橋。

考研不易，祝福他們吧！

考研人數為什麼越來越多？總結幾個字：順應時代發展需要！因為這個時代需要這麼多研究生，從開放高考以來，每個階段的大學生的分量是不一樣的，我們經常會說，以前的大學生相當於現在的研究生，為什麼呢？因為少是吧？為什麼少？一是因為教不出來，而是因為供給不上，那時候有多少人家能供一個大學生？教育意識也低下，那時候即使學出來，成為大學生，也不知道有何用！所以那個時代就需要那麼點為國家發展需要的大學生。

後來大學生不太能滿足社會發展的需要，就出現了第二學士學位，相當於現在的研究生，目前第二學士學位已經取消了，看好了哈，我說的是第二學士學位，不是輔修雙學位，然後到現在的研究生，這個科研發展迅速的時代，本科生的知識還是那麼多，根本不足以滿足社會發展的需要，加上大學的擴招，教育水平意識的提高，人民的生活水平，經濟條件的提高，我們上個大學成了一件簡單的事情！

以山東省為例，每年考生在55萬左右，上本科的有將近一半的人，專科也是大學，如果都統計進去的話，放眼全國，大學生人數多的嚇人，而且現在研究生的待遇以及福利條件，越來越吸引人，也在促使著大家去爭取成為一名研究生！是絕對的順應時代的發展，而不是人為的結果，是必然的結果！

目前考研人數已經突破300萬，最終能考上的人數也在三分之一左右，所以競爭越來越大，當然需求也會越來越大。

近幾年考研人數每年都以兩位數的速度增長，造成這種局面有多方面的原因，延緩就業壓力，大學整體擴招，某些學生跟風報考，當然也不排除很多學生對知識的更進一步追求。不管是什麼原因，我覺著考生都要根據自己的實際情況確定是否考研。下面我談談對考研的看法。

一，對自己準確定位，弄清楚自己考研的目的。如果自己志在學術，那你就可以認真備考，走考研這條路。

二，如果本科畢業，遇到好的就業機會和單位，那就好好把握。因為研究生畢業後還是面臨走向社會。有可能你提前幾年進入職場，同學畢業後，你已經進入管理層。

三，家庭情況的允許與否。如果家庭需要你本科畢業後馬上要擔起家庭責任，賺錢養家。這種就不適合讀研。

所以我覺著考研因人而異，不同的人會有不同的認識，不同的選擇。

下午好！這就是體現了國家的富強，前十年，本科生（大學生）非常吃香，現在研究生，博士也不覺得好奇。國家和家長都注重教育，孩子們都知道努力上進學習，這就是好風氣。我女兒今天考試，說上午政治考的還好，祝福考研的學子們都有個好成績！

考研人數逐年增加，今年達到了創紀錄的341萬，反映的是社會競爭的日趨激烈與知識相對貶值的效應疊加在一起所呈現的現實。

01 考研熱的原因探討

1、大學畢業生就業難的現實

我們先來對比一組資料：2014年至2019年中國高校畢業生人數分別為（單位萬人，下同）：727、749、765、795、820、834，2015年至2020年研究生報名人數為165、177、201、238、290、341。兩者具有高度的一致性，只是研究生報名人數增長更快。另一方面，2018年中國城鎮新增就業1361萬人，連續六年新增超過1300萬，三個資料一比對，大學畢業生的就業壓力有多大了一目瞭然。

2、社會就業崗位與高校畢業生數滶增之間的不平衡是導致研究生報名熱的主要原因。在現實的壓力了，很多大學畢業生希望藉助讀研來提升自己的學歷，完善自己的知識結構，提升就業的核心競爭力，獲得更好地發展機會。換言之，就是為了獲取一塊更亮一些的“身份牌”和一塊更好的“敲門磚”。

3、社會對知識的盲目追求是考研熱的重要推手。在現實社會中，誰要是說想要考研，得到的肯定是一致性的鼓勵和支援，因為這是被看成很上進的表現。反過來，如果有人從學生的家庭狀況、個人的自身條件、就業前景等因素出發勸告不要去考研，得到的肯定是大機率的反對，很少會有這樣不識趣的人，當年女兒提出考研我就是反對的，但那是父親的權力與責任，換成別人可就不同了。

02 讀研的綜合成本探討

1、時間成本分析。根據中國的學制，在不考慮幼兒園的情況下，經過小學6年，初中3年、高中3年、本科4年，在不復讀的情況下，就已經求學有16年，至少22週歲。此時正是人生中工作創業最寶貴的黃金時期，過長的學習時間損耗的正是這一時間，如果讀研是為了成為研究型人才自不必說，問題是大多數人還是為了找一份理想一點的工作，許多人找工作難恰是對社會的不了確不適應，這恐怕更不是讀研所能解決的。

2、經濟成本分析。很多會說讀研花不了多少錢，因為國家有很多的獎學金補助等，但兩至三年的生活還是得花費一些，問題是這幾年應該是工作狀態，按一般的工資標準，這幾年的收支成本應該不下20萬元。這對許多家庭還是很可觀的。經過兩三年的打拼，許多人都已經小有成就，輕車熟路了，這可看成是機會成本。

3、社會綜合成本分析。都知道國家對研究生有高額的獎學金和補貼，據統計3年應當在6萬元以上，這不包括學校硬體設施的投資和人力資源成本，如果大量本應該為社會創造財富的高素質人才沒有進入勞動力市場，而進入到研究生領域，可又不能發揮研究生的作用，仍舊是普通勞動者的效益，這筆巨大的成本帳算的過來嗎？中國已經是世界上研究生第一生產大國，可又有有多少世界一流的科研成果呢？

03 兩點思考

1、想當年，中專生都是“香餑餑”，一代中專生都能扛起一片天空，現在本科生都在“爛大街”了，於是考研熱興起，當到了研究生工作難找的時候，是不是下一輪就是“博士熱”了？

2、資料顯示，2017年中國高職高專畢業生就業率首次超過本科，但高階技工人才缺口仍然高達2200萬。我們本來就是普通勞動者，為什麼都要往研究領域去鑽呢

？