《火柴盒片記錄了我少年時的一段心理成長》

今天早上，十字路口等紅燈，一個塞小廣告的順著車窗扔進兩個小紙盒，仔細看，原來是兩盒火柴，這可是久違了的東西，很多年沒有看到了。

記得小時候對火柴最早的印象就是“泊頭火柴”，盒面兩個紅紅的“泊頭”二字，背面有三句話：磷面分三段用，擦劃不要過猛，存放不要受潮。這頭一句“磷面分三段用”讓我半輩子也沒弄明白是什麼意思，剛才百度一下也沒答案，仔細想了想，忽然明白了，原來這句話是說：磷面，分成三段來用。也就是為了節約用火柴盒兩面的黑磷面，劃火柴時每面分成三段，開始先從下三分之一開始，以免火柴沒用完，磷面沒有了。估計從這以後我這就是百度答案了。也有的盒背面只有簡單四個字：安全火柴。

沒上學時不認字，聽大人說泊頭火柴，我家鄉方言把“泊”念成“白”，讓我百思不得其解，明明是紅頭，怎麼唸作白頭，難道是造火柴的印錯了？以後上了學識字後才知道“泊頭”原來是個地名。

小學時代，在農村娛樂活動少，小孩子開始玩起了火柴盒，就是把廢棄的火柴盒撕開，把不同的盒面賦於不同的幣值，誰出的帀值大，誰先玩兒，玩的程式有兩個，先是把所有盒片疊在一起，往地下一甩，背面朝上的算是自己的了，然後還可以用手再拍一下，扇過來的也算自己的，多拍就犯規了，其實也是一種遊戲賭博。

剛開始玩這遊戲時，我並沒有很多火柴盒，於是就找與火柴盒相似的硬紙片，用毛筆沾紅印臺油，在紙片上寫上泊頭二字，外圍再畫個紅框框，竟也做得很像（小時候我很早父親就讓練毛筆字了）。拿出去和小朋友玩兒時，開始也沒被識破，過了會兒就有人質疑了：這字怎麼這麼大，假的吧。結果贏了我假盒片的，便把假盒片給撕壞了，我還挺心疼，因為夜裡我畫了半夜呢。還有的小朋友拿了一些從畫上剪下來的紙片來冒充，結果一出手便被大家轟走了。

也有玩的時候耍賴的，一看自己輸了，抓起一把就跑，其他人也不追，都破口大罵一番，於是接著玩兒。耍賴的人一般臉皮較厚，第二天又會腆著臉來玩兒，大家都不同意，耍賴的便賭咒發誓，跺足捶胸，指天罵地，也會賭上八輩祖宗發誓再不敢了，大家便沒了原則，又讓他加入了。

我隨著玩的技術提高，慢慢贏得越來越多，達到一萬多張，密密麻麻排了兩大抽屜，我便成了全村這行老大，當了老大就有了權力，可以有權給各類火柴片命名多少幣值，大家有了新的圖案也會來問我這是多少，我就會隨便說個面額就決定了。比如：有“泊頭”二字的是80萬，而背面三行字的才400元，寫“安全火柴”四個字的只是200元，這直接導致這兩種火柴片不值錢，扔得到處都是，沒人要。印有一個女武術運動員圖案的是1億元，有“武漢”二字的就是5億。而我自己找到個新的圖案便自我宣佈這是無數億，最大了。這就會出現一些數學不好的算不清賬，我出一張1億的，他竟拿兩張“泊頭”說：我這是1億6。我就說：滾，兩張是160萬，離1億還遠著呢。對方便悻悻而退，不敢作聲。那時中國人民幣還非常堅挺，但大家都不知道，在我村火柴盒界，已經通貨膨脹的無法控制了。都是我這個火柴盒界的銀行行長造成的。

我想這可能就是那時生活困難，潛意識裡想擁有很多錢的緣故吧。

直到有一天，住我家不遠的校長路過我家門口，對我娘說：你家孩子這次數學考了37分，是不是太貪玩了。我娘聽後大怒，直接把我拽回去打了一頓。直到我向我娘保證以後好好學習才作罷。

接下來，我竟然靜靜地思考了兩天，最後決定痛改前非，將所有火柴盒片燒掉，我家灶火是煤炭火，我一把一把抓起火柴盒片扔進火裡，沒想到那時的盒片質量過硬，只冒煙，不著火。嗆得我只流眼淚，一直燒了近兩小時。

此後，一心聽課學習，期中考試時數學考了100分，那次考試因為最後一題極難，全年級只有兩個100分。我也算舒了一口氣。自此後，我的心理也開始慢慢成熟了。

我的童年遠離了父母，也就遠離了母愛。記得我八九歲時,過端午節，母親要回寧郭來。我高興的出城遠迎，一直迎接到八里以外的靈泉碑。可是接到以後，母親卻與我很少說話，只管顧照二弟。快到寧郭城，母親從提籃裡摸出一枚大杏給二弟。那大杏與我平時看到的小青杏相比，是那樣的碩大而圓潤，一定是奶奶說過的白沙杏吧？黃裡透白，一定是熟透了又香又甜吧？我還從來沒有吃過熟杏呢。那年月，寧郭有城無市，有市也沒見過賣杏的，有賣杏的爺爺也沒錢買杏的。我曾吃過的小青杏，那還是放學後拿石頭從二爺家杏樹上偷偷打下來的。然而母親並沒有給我一枚，我的幼小的心靈被重重地傷害了一回。

我記得文化大革命後期，我還在小學讀書，一天我們班突然集合，40多人跑步到了一戶人家，家裡只有一個奶奶和他約30多歲的兒子，還沒娶媳婦，進到他們家的院子裡後，才知道男子斜斜道道的相信鬼神，他們的窗前有一個豬圈，這是農村家家都養豬的習慣，把豬圈建在院子裡。這位男子想成神得道，把做過飯燒成了的草木灰，掏在菠棋裡，站在窗臺上，朝著豬圈的上空用力往空扇了上去，男子就隨著草木灰上升時刻，往空跳去，結果摔在豬圈裡的糞坑裡，一坑又髒又臭的黒水，讓這位男子成了落湯雞，所以那位奶奶不幹了，招呼村裡村幹部就把我們全班拉了去，大呼口號，打倒牛鬼蛇神，打倒牛鬼蛇神，喊個不停，喊醒了那位男子，也教育我們這群孩子。天地下那有鬼神，要是有，能不把那位執著的男子接走嗎？

我70後，在小學一年級被語文老師挑到帶著去參加區裡競賽。做題過程中考場允許自己的班主任進場3，5分鐘看一下，目的是學生年齡小，怕有看不懂的題，可以問下老師不認識的題目上的字。我的年輕的女班主任走到我跟邊，默默的看了一分鐘吧，問有看不懂的題嗎，我說沒有，老師微笑著點了點頭，要離開時側揹著，用右手食指偷偷的、堅定的在我的試卷一處有力度的點了一下，我下意識看了下，發現“改變”的“變”寫錯了，寫成“方便”的“便”了，當時是填空題，改（變）～（變）（化），立即拿橡皮擦掉，從新填，然後班主任在考場走一圈回來又看了下，我也抬頭看她，她微笑著輕輕的點了點頭，我就知道改對了。

後來知道，那場競賽是關係著老師民辦教師轉公辦吧大概，很重要，我不知道6歲的我怎麼那麼機智？和老師能如此不言語的在監考老師眼皮子底下完成一次小作弊，這場競賽我考的非常好，大概得了98分左右吧，後來回校領獎臺上一個小孩子隱隱覺的不光彩，總是臉發燙，我的班主任和校長當時都非常開心的表揚我。

很多年後做夢，媽呀，總是坐教室裡考試，時間快到了，一個大題不會寫，或者是好多題不會，不知道是不是心理陰影呢。

這件事之後，我變成了一個特別懂事的孩子了，尤其在知道我的班主任在競賽後中午吃飯和校長說，早上嫂子找事，看不起她當個老師不掙錢還不找物件，校長安慰她時她淚在眼裡含著，她倆小聲說，我看過去時她眼光抬起掃到我，噙著眼淚又笑了下，我趕緊把頭轉別處。

小時候很多事都不記得了，唯獨這件事的每一個細節，我都記得清清楚楚，因為她們的表揚，以後的很多年，我都努力做個懂事優秀的人！

我記得童年時光短暫，有兩件事讓我成長很快，也讓我有了個快樂童年。

第一件事是小時候玩雪，人家都有爬犁，而我沒有。我就想辦法自己去做，找好了板子和鐵鋼筋，做了一個又輕又快的爬犁，小夥伴們誰都追不上我。就連鄰居大人也追不上我，因為我把他家的帳子（院子的圍欄）拆了做的爬犁。回家就吃了一板子。這個事情讓我成長，告訴了我一切都要靠自己，靠鄰居是沒用的。

第二件事是小時候玩藏貓呼（躲貓貓），大家都玩過的，多數是我輸了到我找小夥伴的時候就回家了，小夥伴們都藏到晚上也不見我。第二天小夥伴們都很鄙視我，但還和我玩的那種。有一次我贏了，我藏別的小夥伴找，我自認為聰明地藏在了鵝圈裡，大家都知道鵝是可以看家的，可我那時不知道。我剛躲下一隻鵝就挺著胸過來了，而且它們專銜（咬）大腿根，這痛得還不敢出聲，只能強忍著。還好不一會它嘎嘎地高傲地走了，不知道是它在笑我還是在報警，我就這樣被找到了。這件事告訴我，不要耍小聰明，聰明反被聰明誤。

只可惜兩個成長事故只侷限在童年了，長大後都忘了，所以造成現在的我一事無成。有時一帆風順並不是件好事，它可能讓你放鬆，讓你沉浸在安逸之中。

如果想對童年的我說一句話：出去闖闖吧少年，家鄉之外有都市，都市之外有世界。