非全日制和全日制的含金量是沒有差距的。只不過在很多人的思想裡都會認為，非全日制的含金量比較低，其實不然。原因如下：

1、研招網已經明確表示過，全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力（並且不論非全還是全日誌都是雙證書）。

2、2016年9月，教育部辦公廳印發了《關於統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研廳[2016]2號)。這意味著，人們耳熟能詳的在職研究生納入非全日制研究生，與全日制研究生實行並軌統考。

也就是說非全和全日制的考試難度一樣了，不存在“歧視”。

3、社會認可度沒有差距。

比說。當一個有著3年工作經驗的人，還有研究生碩士學位證和畢業證的人和一個只有研究生畢業證和碩士學位證的人，兩個一起去面試工作。如果您是老闆，您會選擇哪個人？是選擇一個有3年工作經驗+碩士學位證+畢業證的人?還是願意選擇一個從幼兒園一口氣讀到研究生，有研究生畢業證+碩士學位證的人？

最後，非全和全日制的含金量主要還是看和你個人未來發展的匹配度如何。

非全的優勢在於既積攢了工作經驗，提升了深造專業能力又獲得了國家同樣認可的碩士。

全日制的優勢，對於學生來說，學費便宜，可享受國家助學金。其次，全脫產在校學習的方式也可以讓很多在職人在畢業多年後重歸校園，感受濃濃的學習氛圍。

所以，適合自己的就是含金量最高的方式！

筆者認為，全日制研究生和非全日制研究生的比較，更多是基於自身實際情況和需求的讀研方式的選擇，而不能單純用所謂含金量來比較。筆者將從以下幾點做一點簡單的分析說明：

客觀來說，非全日制研究生的學習，初衷目的是對學歷的補充，最常見的就是MBA和MPA這樣的專業和培養方式。這類研究生專業適合那些工作幾年以後，沒有太多的讀書時間，已經很難回到學校且對學歷有一定需求的人。從教學上看，非全日制的學習更多是文科類的專業，尤其是管理學一類的專業。一方面，管理學是一門實踐類課程，需要一定年限的工作經驗的支撐，才能真正理解和學好。同時，理論學習又是對現有工作方式和方法的最佳化和創新再造。對於在企業或者政府事業部門從事管理工作的人來說，此類研究生是很好的互補性選擇，實踐更多靠後期工作。

全日制研究生主要分成學術型和專業學位型，一個偏向科研，一個偏向應用。跟非全日制的培養方式相比，全日制的教學更為系統，對人才的培養要求也更高。其中，學術型研究生的承接性很強，直博或者考博更為有利。醫科、理工農科等需要長時間的深度知識、技能積累，且帶有研究性質的的學科，這類學科相對精深，專業崗位的縱向級差大，所以基本上都是要求按照全日制研究生的培養方式進行教學和培養。除了學科要求，全日制研究生和非全日制研究生畢業後的發展方向也不一樣，一般這類高科技、高技能的專業，有的還會讀博，然後去研究所、院校等地方。

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你的認可，是我們努力的方向！

如果你是大四的學生，或者是大三的學生，現在已經開始準備研究生的備考，那把喬老師在這裡還是要祝福你，努力的去深造，把專業繼續的深化，這本身就是一件非常好的事情。沒有說中間隔了幾年，然後重新把學問拾起來，就能夠對一件事情能夠研究透徹，所以學問也是需要連貫的，如果說一直在進行投入的時候，那麼一定可以帶給你更多的驚喜。如果你已經工作幾年了，準備想繼續晉升，或者是想提高自己讀一個研究生能夠更好的適應現在的工作，我認為這也是一件非常棒的事情。還是那句話，活到老學到老，在任何時候知識都不是過時的東西。而且沒當你拿起來的時候都不算晚。不要去考究到底是能不能獲得專業上更多的一種認可。起碼我們在學習的過程當中，已經把自己的能力提升起來了，而且領導同事甚至是新的公司可能會更傾向於你，你既有工作經驗，又是一個不斷學習，不斷創新和不斷深度剖析某一個問題的人，那麼哪一家公司有理由回去拒絕你呢？

努力加油學習是每個人的權利追求更多的知識，也是每個人的夢想。加油。最後再說一遍！真的沒有區別。努力加油沒問題

我是愛笑的喬老師願意和每一個有正能量，繼續努力學習的朋友，我們繼續探討教育。

關於非全日制研究生和全日制研究生的含金量的差距問題，我認為非全日制研究生和全日制研究生的地位是相同的，其含金量應該是相同的，不應該有什麼差距。因為現在非全日制和全日制研究生，招生入學考試都是相同，老師教學內容教學計劃也都完全相同，只是上課學習的時間不同。全日制研究生是週一到週五上課，非全日制研究生是週六和週日或者是節假日授課，難道就因為授課的時間不同，其含金量就存在一定差距？很顯然是沒有道理的。

圖片：大學生在了考研複習

一、以前的在職研究生考試是單獨考試，門檻兒極其低，所以社會認可度很差。現在國家改革了非全日制研究生的招生政策及教學方式，現在的非全日制研究生，已經不是以前的在職研究生了，所以社會認可度和含金量也在顯著提高。現在國家明顯有大力發展非全日制研究生的意思，隨著國家政策的良好，非全日制研究生認可度差的問題，會隨著時間的推移慢慢消解。

現在國家改革非全日制研究生的招生政策，新政策有利於為企業培養更高階的人才，國家開展一項新政策的時候，跟著政策走是沒有錯的。在國家政策有力的支援下，及各省份的共同努力下，全日制和非全日制研究生未來的區別會越來越小。非全日制研究生上課方式靈活，學生一邊實習一邊工作，還能將理論與實踐相結合，應該是更適合學生考研的學習方式，將來也可能會成為以後研究生學習的發展方向。

圖片：學生們在考研複習

二、 那麼本科畢業生應該如何選擇這兩種考研方式呢？對於在職人員來說，不用多考慮，肯定是要選擇考非全日制研究生，邊工作賺錢邊學習知識，真是兩全其美，未來的人才趨勢一定是高學歷加經驗的複合型人才，才能有更好的發展機會。對於應屆生來說，如果想在研究生階段完成學業提升自己的能力，專心科研或者是想幾年以後考博士，那麼建議就寫全日制研究生。

在選擇兩種讀研究生方式的時候，也要考慮家庭的經濟出狀況，大部分院校的非全日制研究生學費是高於全職研究生，全日制研究生學校提供住宿，也提供獎學金的。但是非全日制研究生，學校幾乎是不提供住宿和獎學金的，也有極少數的學校提供住宿和獎學金，但是非常少。所以學生在選擇用什麼方式讀研究生的時候，還要考慮費用的問題。

圖片：某高校的女研究生

三、其實這兩年從研究生的錄取人數上就能看出一些問題。許多院校第一志願的非全日制擬錄取人數很少，但是最終擬錄取非全日人數卻非常多，其實大部分人數都是從第一志願的全日制研究生調劑過去的，這部分生源的人數雖然是非全日制，含金量是一點兒也不低的，以後這部分學生會越來越多，非全的含金量也會顯著的提升。

總之，現在還是有些企業帶著有些有色眼鏡，來看待非全日制研究生，在招聘時有時會強調必須是全日制研究生畢業，非全日制研究生會受不公平的待遇。有的學生也會把更多的關注點放在畢業證的“非”字上，卻忽視了教育部承認非全日制研究生的地位。現在國家對非全日制研究生和全日制研究生同等對待，學歷具有相同的法律效益，這是對非全日制研究生的認可，可見未來考非全日制研究生一定是重要的發展方向。

根據國家相關規定，非全日制與全日制研究生碩士學位證書具有同等法律地位和效力。非全日制研究生與全日制研究生一樣，可以獲得研究生畢業證和碩士學位證，並且地位是一樣的，同樣獲得國家認可，這是因為他們師資待遇一樣、培養方案相同。

根據每年的情況，政策也在不斷完善中，非全日制研究生與全日制研究生的區別也會越來越小，隨著社會的進步，企業對於非全日制研究生也會越來認可。目前很多企業會鼓勵員工報考非全日制研究生，並且會報銷學費，可見企業對非全日制研究生的認可。