孩子都會有求勝的心理，這也是他想證明自己能力的一個小心思。

無論是玩遊戲，還是幼兒園比賽跑步，都會有輸的時候，我們做家長的，對他的心情表示理解，然後適當引導就好。

寶寶發脾氣，或者因為輸了情緒特別沮喪的時候，是會有些過激的行為，哭鬧，憤怒、甚至強烈的攻擊性，這都是情緒得不到宣洩，沒人理解後，展現出來的，想引起關注的行為。

我們可以蹲下來，擁抱他一下，試著和他說“我知道你想贏這場比賽，輸了你很難過，媽媽抱抱你吧”

說出他內心的真是感受，讓孩子知道你懂他，無論他的表現怎樣，我們都無限地去包容。而不是當即講大道理，或者大聲苛責。

等到孩子情緒穩定了，注意力有所轉移，我們可以適當的和他總結失敗的原因，為他鼓勵，爭取下次做的更好，並表達出對他的信心。

孩子的情緒裡，藏著他想說，單說不清楚的語言，只要父母認真解讀，就能真正瞭解孩子的想法。

希望可以幫到你

如果是心比較大的孩子，可以對他進行“挫折教育”，但是，挫折之後的安慰和鼓勵，是孩子最大的力量；

如果是比較容易鑽牛角尖的孩子，就需要更溫柔耐心細緻了，多瞭解孩子內心的需求，要知道孩子發脾氣的根源在哪裡。

青春期的孩子在經歷第二次“完美主義敏感期”，他們希望在所有人的眼裡都是最好的，所以和他們交流一定要先“捧”，這樣他們才會放下戒備，覺得你是一個可以聊的人。至於後面怎麼聊，就各憑本事了。

我想這個跟孩子平時的教育還是有關係的，因為孩子如果一直是生活在這種，認為全世界只有他最棒。大人的眼裡，老師的眼裡，同學的眼裡只有他一個人，如果說他的世界觀裡面，唯我獨尊的想法一旦形成，那麼將來他長大以後，他所遇的挫折就會打敗他內心的，從小建立起的一個自我的形象，孩子無法面對現實，無法接受自己原來也是個平常人的事實。於是發脾氣、自傷、做傻事的行為就會出現。

我們要告訴孩子，其實我們就是一個平常人，任何人都會有失敗的時候，不管這個人有多厲害，他都會有失敗的時候，他也會有自己的弱點，也會有自己不擅長的一面，這是很正常的一個現象，而這個失敗只要利用好，它還會使我們，越來越強大，而不是自暴自棄。

我們需要告訴孩子：當遇到挫折、失敗的時候，情緒的難以控制，或者是不好，是一個正常的心理。但是我們要如何去正確處理這個情緒，這是非常重要的，孩子可以哭，可以引導他哭出來，抒發自己內心的這個委屈和不滿；他可以大喊，在一個無人的地方去喊叫；可以運動，在球場上揮灑汗水發洩內心的壓力；也可以爬山……但是他不可以做傻事，不可以在親人面前發脾氣，這些是不被允許的。

生活當中我們要時刻注意孩子的這種唯我獨尊、一家獨大的這種想法，以後他長大了之後現實的生活與他從小自我建立，差距太大，會導致孩子，接受不了自己，而出現自傷或傷害他人的過激行為。這也就是現在我們經常講的父母的捧殺，會毀了孩子一生。

對於叛逆期的小孩，大人能做的主要還是在語言上的表達。

大人昇華一下自己的溝通方式，從講道理說教昇華為溝通裡面傳達著愛，自信心和安全感。

那麼，

愛要怎麼表達？

孩子，媽媽知道你玩遊戲這局輸了，可以適當地宣洩一下情緒，但是看你有時發脾氣時做傻事，媽媽很心疼，怕你傷到自己。

自信心要怎麼表達？

安全感要怎麼表達？

孩子，媽媽不會因為一局遊戲輸了，就放棄你了，媽媽感覺到在你努力了之後還是沒有贏這一局，你需要媽媽的鼓勵，媽媽就在你身邊，這時媽媽給孩子一個擁抱，這個擁抱的動作會讓孩子很有安全感。

不要把這個看成孩子的錯，看成一件壞事情，這是一個最好的負面情緒教育案例。CC姐推崇的就是，從點滴生活中，引導孩子透過表達，勇於索取，能被拒絕。

尊重他的感受，認同他的情緒，引導他正確的表達負面情緒。輸了會生氣說明他在乎，在乎的不是遊戲，而是他自己的表現。會做傻事，說明他不知道如何平息，盲目憤怒，不理性。

我們告訴他，儘快冷靜下來，回到遊戲中來，想想上一局問題出在哪裡？策略為什麼沒有起作用？應該怎麼改進，化悲憤為力量。

舉一反三，一通百通，生活中很多的挫折都可以是教育。

現代社會，孩子面對的壓力越來越大，容易產生“輸不起”的情緒。面對這種情況，父母一定要進行適當的教育引導。若是處理不當，會加深孩子“害怕認輸”的情緒反應，長大後就真的是“輸不起”！孩子的身心健康最重要，為了不被生活中的失敗和挫折打倒，家長不妨用這些方法來解決問題。

1.適當安慰孩子，講明道理

在孩子遇到失敗和挫折時，父母首先要對孩子進行適當的安慰，慢慢緩解孩子的消極情緒。等孩子情緒緩和下來，再和孩子講明道理。不妨使用“將心比心”的方式教育孩子，模仿剛才遊戲不講理的方式和孩子進行遊戲，換位思考後，孩子就容易接受別人為什麼不和她玩的原因。

講清道理後，還要帶領孩子和其他小朋友進行道歉與和解。在這個過程中，父母就能幫助孩子克服“輸不起”的心理，保證孩子的心理健康。

2.品嚐“認輸”的滋味，正確認識失敗

大發明家愛迪生曾經說過：失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值！失敗並不是一件可怕的事情，可怕的是沒有正確認識失敗，沒有從失敗中吸取教訓。

在玩遊戲的過程中，孩子就要學會如何面對失敗，學會品嚐“認輸”的滋味，即使“認輸”的時候會有難過失望的感覺。大家都知道“勝敗乃兵家常事”這句俗語，人生有勝利的喜悅，也有失敗的痛苦，這才是完整的人生。在生活中，要是沒有正確地認識失敗，孩子怎麼可能在失敗和挫折中成長起來。

3.述說失敗經歷，相互溝通交流

父母是孩子第一任的老師，家長需要及時地告訴孩子：失敗並不可怕，不要因為害怕失敗而停滯腳步。爸爸媽媽不妨和孩子講述自己失敗的經歷，說說其中的感想和體會，將來孩子面對失敗時也不會輕易被“打倒”。

家庭之間需要多進行溝通交流，當孩子遭遇失敗經歷時，也願意向父母傾訴。漸漸地，孩子也會意識到失敗不是一件難以忍受的事情，學會振作精神，以樂觀的心態積極面對困難。

4.培養豁達的心胸，才是“輸得起”的關鍵

身為父母常常教育孩子，和其他小夥伴玩耍時需要做到和睦相處，齊心協力。即使遇見孩子和朋友吵鬧的情況，家長也要沉著冷靜地應對，而不是不問緣由地責怪孩子。孩子之間打打鬧鬧，也是互相成長、互相學習的過程。身為父母，要讓孩子在友善和寬容的環境中不斷健康成長。

值得一提的是，家長因為擔心孩子不能承受失敗，自作聰明地解決所有的問題，這也是錯誤的行為。因為這種過度保護的做法，也是剝奪孩子體驗失敗的權利。如果孩子很少體驗失敗，將來更加難以承受失敗。

叛逆期的小孩玩遊戲玩輸了，發脾氣是很正常的，別說小孩，連大人有時候也會發脾氣。在這個時候，不要指責孩子，建議站在孩子的角度為他考慮，當孩子感受到大人的同情，憤怒的心情也會滿滿緩解，甚至會試著跟對方道歉，重新開始遊戲。

教育孩子，要學會正確使用情感引導的方法，向孩子傳授情感引導的規則，教他們如何辨認情感，並透過正確的方式表達出來，尤其當孩子雙魚島難以理解和表達的強烈感情時，更要採用這種方法。

對於叛逆期孩子發脾氣，家長可以這麼引導：

1、肯定他的情緒。可以跟孩子說：哇，我知道你特別生氣，是因為這個遊戲玩輸了，特別憤怒，對吧

2、給與孩子同情。可以說：這個遊戲確實是有難度的，想要贏可沒那麼簡單。

3、可以幫助孩子一起想辦法解決。跟孩子說：我剛才也看了這個遊戲，咱們一起分析一下，你看這麼想對不對，比如我們可以把這個飛行棋放在這，這樣就可以前方直行拐彎了，總之，家長的做法就是不要一位否定、輕視孩子的情感，要給孩子鼓勵和支援，跟他一起想辦法，讓孩子知道爸爸媽媽是愛他，會幫助他的。

4、告訴孩子，很多時候發脾氣、生氣是沒有用的，不如冷靜下里，想想辦法，如果實在想不出來，可以尋求大人的幫助。

應該抓住孩子幼小的心，看他想要什麼或想幹什麼，再宛言引導，不要硬來，要該孩子在生活中體會到錯的害，再者者多關心多做遊戲，讓孩子自己體會好壞產生的後果，慢慢容化小心靈

孩子玩遊戲輸了，發脾氣，甚至做傻事。

這是因為孩子的心智尚未成熟，所以無法控制自己的情緒。

多溝通，好好跟孩子談心，讓孩子知道家長理解他的心情。肯定孩子想贏的心態。

轉移話題。比如參加戶外活動，放鬆心情。

孩子是一個單純的生物，他沒有步入社會，沒有進入這個“大染缸”，他們所有心理活動都會表現在臉上。哭了，笑了，大叫或者沉默的時候，他們一定是受到了某種觸動或者刺激，從而引起心裡的波動。這個時候，他們渴望有人陪在自己的身邊，分享自己的情緒，要麼一起大笑，要麼獲得安慰。

首先，你這個提問就帶有色彩，就是不對等的，不要拿著“叛逆期”來給孩子一個標籤，其次，玩遊戲輸了這個事情對於我們家長來說可能很正常，但是對於一個小孩子，他可能覺得遊戲是唯一能帶給他快樂的一個產物，所以，我們作為家長，要站在他的角度上，去研究他需要什麼，他要什麼，我們應該如何給他？這是我們需要做的。

第一段我說了，他們要人理解，需要分享自己的情緒，要麼一起笑，要麼需要安慰。所以這個時候我們不要指責玩遊戲不對，要先安慰，先肯定他的努力，可以說失敗是成功之母，你已經很優秀了，這次輸了是為了下次可以贏，我們需要總結失敗的經驗等。先給他一個糖棗吃，讓他覺得你在乎他，你愛他，你理解他。然後再去說，長時間無節制的玩遊戲會影響學習，影響大腦發育，影響視力等。這樣會好很多。

叛逆實則是孩子自我意識自我主張非常強烈有主見的表現，我一直認為不是壞事。

孩子的這種主見首先大人要接受，但因為孩子認知和判斷可能還很稚嫩甚至是不合理的，所以需要大人引導。

比如打遊戲輸了發脾氣做傻事，首先先阻止孩子做出傷害自己或別人的行為，然後轉移孩子注意力讓他先冷靜，再去溝通他當時的想法，聽他述說，然後引導他知道可以用更恰當的方式對待失敗。