如果一年讀一百本、兩百本還是五十本的書，但沒有有效的輸出，帶來的好處實在是有限，所以，讀書不在於數量而在於有沒有有效的輸出。

我曾經認為讀書越多越好，哪怕我的實力遠遠不足以支撐我在一年內讀100本書。

於是我瘋狂的看書，一年下來回頭一看，書是看了不少，自己除了覺得別人都是文盲，別人都很low之外，再沒有什麼別的收穫了。

真正讓我意識到這個問題的是偶然的一次看見弟弟在寫作業，我突然就在想，為什麼要寫作業？寫作業是為了應付考試？可以說有一方面是應付考試，但其實我們會發現，我們好像掌握這些知識了，有些甚至能用在實際生活當中，於是我聯想到了看書，為什麼我看了書感覺好像沒什麼用，又或者是用處很小，很容易到瓶頸，原來我缺少了寫作業這樣的輸出手段，而我做的僅僅只是透過看書來輸入。

現在，我一年可能還是看不了幾百本書，但每一本書中的知識我都會有結合性的輸出，逐漸的把知識真正轉化為自己的，我相信，只要這樣一直堅持下去，我讀的書會越來越多，日子也會越來越好！

對於這個問題，我想很多人回答當然是越多越好，似乎這樣的回答沒毛病，但其實這樣的回答雖然沒有錯，但並不能讓人滿意。

我們人人都知道讀書好，多讀沒有錯，但糾結在怎麼讀才能以最少的精力，完成最好的讀書效果，這才是對於回答讀書越多越好的一個完整答案。

如今拿出一部分固定的讀書時間來，對很多人在沒有一定的利益前提之下，很難堅持，這樣的一個好處也自然就不能稱之為好處，這樣的好處也自然無法惠及大多數人，因此我有必要對這個問題進行一個完整的梳理。

首先就是多讀書一定要建立在精準的閱讀方向上，不然我讀五本書，你讀五十本書，你獲得的價值都不一定有我的多，而你還浪費了十倍的時間，這也是一個多與少的概念區別，在這裡，我們首先拋開功利性的讀書，如針對專業的那些工具書，在這裡提醒一下，我把歷史文獻也放在工具書這一列裡，是因為它們主要是具有的工具書的屬性，其他屬性完全可以透過其他書代替，具體的理論性推論我在我的讀書欄目裡進行了闡釋，由於篇幅問題，我在這裡不做贅述，工具性讀書，沒有方法和數量的最佳化方式，“工具”兩個字本身就表明了這些書沒有什麼方法，需要的話就是多讀。

這篇內容只針對非功利性讀書，這些書的閱讀目的其實主要集中一點，那就是提升你的判斷力和藝術審美能力（審美是最好的休閒），這兩者是很難進行拆分，因此你閱讀的過程中，必然要統一的結合起來。

對於這一方面的書籍，我們要注重系統，要按你的閱讀習慣開始，注重縱向的延伸，而不應該橫向的廣度延伸，我舉一個列子，有些人喜歡讀文學小說，那你要讀好這些書，不要注重在小說類書籍裡做廣度的數量追求，而首先要進行一個縱向延伸，因為小說是一個涵蓋很廣泛的文學載體，裡面的故事牽扯到心理學，哲學、社會學、傳統文化等等的內涵，你要進行充分的理解和分析，你必須瞭解一些心理學和哲學、社會學等等相關理論知識，這樣你在閱讀過程中，其實是不斷的完成了頂層思想框架搭建。

具備這個基礎之後，再注重進行一個寬度的延伸，這樣事半功倍，有些人只追求數量，閱讀了一百本小說，最後自己獲得的也許僅僅是休閒，或者是被侷限了的思維而緊盯著小說裡極少層面的內容，無法進行拓展，從而無法完成判斷和文學藝術審美能力的提升，也許你的休閒都不一定做的足夠好，因為文學藝術審美是最好的休閒，判斷是審美的最佳附屬品。

因此書籍閱讀量的多與少，它追朔的好與壞，其實不是數量上的，而是方式上的！

文：餅子

讀有益的書越多越好，而無益的書還不如不讀。

有位名人說過：書是人類進步的階梯。但這並不是說所有的書都能使人進歩。有哲理，有教導，有啟迪作用的書籍才能讓人從中受益。而那些淫穢、迷信、虛幻等有反面作用的書籍卻只能讓人心裡空虛，唆使犯罪。所以要讀書必須有選擇性的去讀，同時讀懂書中的內容和思想。不求甚解的讀書，讀再多也沒有用。

人常說：腹有詩書氣自華。讀書也是為了提升個人氣質，加強個人修養的行為。一個人透過讀書可以學到很多知識，瞭解古今中外的歷史、人物、風土人情等，增加一個人的閱歷，豐富個人情懷，在言行舉止方面能有很大的提升。讀書不完全是為了一張文憑，而更重要的是積累豐富的精神財富。雖然可能一輩子都默默無聞，但對個人來說是自得其樂。一旦有一天用得上，就可能讓人有：“不鳴則已，一鳴驚人”的感覺，這主要是平時的養成和積累所致。多讀點書不吃虧。書的作用能使人從內而外的煥發光華。特別是女人，不是有句話說：若有詩書藏於心，歲月從不敗美人。讀好書，多讀書的女人能使你本不出眾的容顏顯得不同凡響。

多讀有益的書，不僅有跨越時空的感覺，而且有時讓人在處理事情時遊刃有餘。多讀好書古人說如入芝蘭之室，讓人身心受益。而讀不健康的書就像入了鮑魚之肆，讓人身心汙染。書是人類的朋友、良師，也是害人的毒藥。關鍵是你的選擇。有的書讀一本勝千本。

書讀對了，肯定讀的越多越好，如果讀錯了肯定是越少越好，現在由於通訊的發達，很多的知識都已經共享了，相應的知識越多糟粕也就越多，所以現在要特別小心，別什麼都讀，一定要有選擇性的閱讀，多讀經典。

看到這個問題，我們首先想一下，讀書的目的和意義是什麼？讀書對於一個人的成長和發展能帶來哪些益處？

也不知道從什麼時候開始，當下流傳著一種邪乎的論點：讀書無用論。比如小學畢業的暴發戶老闆會說：“讀書有什麼用，你們這群大學生不照樣給我打工。”比如工地裡的伯伯們會說：“讀書有啥用，我現在一天四五百，有多少大學生能有我掙得多？”…………等等等等，不勝列舉，出現這個問題的原因自不用多說，單從讀書的本質來看，為什麼如今社會會流行這種浮躁的想法？我想那是因為有太多的人讀的書不夠，當數量多到一定程度之後，量變引起質變，自然靡音嫋嫋～

生活在資訊爆炸時代的我們明白，讀書絕對是有用的，但是很多人卻讀不進去書，因為我們不喜歡晦澀拗口的文字，我們不喜歡錯綜複雜的線路，我們不願意去探究作者內心深處所要吶喊出的聲音，所以在書的年前，很多人就退縮了，那他們不看書了嘛？當然不是，他們只是轉投了網路小說的陣營：快意恩仇，劇情明快，文字簡潔……這種不用動腦子的休閒書籍尤其招人喜愛，也衍生出了一條龐大的產業鏈，而探究讀網路小說到底好不好，我想在每個人心中都有著自己的答案，在這裡自然不予細說～

探究問題的本身，讀書越多越好嗎？

在我看來，在我們讀書的初期，在不甚明瞭我們讀書的愛好和擅長的方向時，各個種類去索取自然是沒有問題的，這個階段需要我們去了解各個種類的書籍。

在當我們的閱讀量打到一定程度以後，我們的喜好和偏愛自然就浮出水面，此時朝著自己喜歡的方向深深挖掘，那種快樂只有自己才能體會的到……

這個過程我們可以稱作為“先博後淵”，首先要有廣度，這是基礎；其次要有深度，這是核心。至於讀書的方法之雲，每個人習慣不同，每個人的想法也不同，諸路英雄各展其能，小生自是退而觀之，為大家喝彩～

我是萌之帆，熱愛文化的小青年(•́₃•̀)

我覺得書和藥一樣，能起到給予人們精神食糧的作用，但也有一點副作用。

讀書不一定讀的越多越好的，因為如果你讀的書用不上，你在讀書的時候沒有思考，那讀的那些書都白讀了。這個大家似乎都知道。

還有一個更重要的，讀的書越多，人會思考的越多，想多的太多，各種思緒就會糾結在一起，讓人不知所措的感覺。這樣也行，那樣也行，最後也會陷入茫然的狀態。讀書越多，有的懂得就越多，懂的太多，就發現現實和理想是有距離的，達不到理想的狀態，很多人又會陷入抑鬱的狀態。比如古代的很多知識分子，做了官後，發現很多現狀，他們不肯同流合汙，於是被罷免，有些人只能寄情山水，但他們內心卻大都是孤獨，壓抑的。相比較那些讀書不多的人，讀的少，思考的少，越能在一個事上紮下根，越執著。

上述的現象不是全部，只是一小部分人會如此。所以讀書，還是要讀好書，有選擇的，冷靜的看待書中傳達的思想，不全盤接受，也不全盤否定，去其糟粕，取其精華吧。