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  • 1 # 當代畫家

    孩子畫畫沒有長進原因很多。這個不能著急。原因可能有以下幾點。

    首些,家長是否對孩子的要求太高,已經超出目前孩子年齡段的能力,同樣年齡段的孩子接受,理解,模仿,能力也是不一樣的。(我們有很多家長每當孩子上完畫畫課,一看孩子作品問題就來了,這個不像,那個畫的不好,這都是站在成人的角度去評判,都是自己的思維,而不是站在孩子角度去看去思考,去聆聽孩子的講解。我們很多孩子就是這樣被抹殺的。)其實孩子在課堂上已經盡很大努力了。在老師眼裡都是最好的。

    其次,孩子選擇的繪畫課程型別或許是他不喜歡的,因為兒童繪畫階段的課程種類也是很多,可以根據自己年齡和孩子喜歡與否進行選課,畢竟興趣是最好的老師,只有這樣孩子才能畫的最好。進步最快。

    再有,是否畫畫班人數太多,老師照顧不過來,也是有可能的。孩子上課注意力是否能集中,課後是否會進行練習,不能單單靠每週畫畫班的課。

    總得來說,孩子畫畫這塊不需要著急,慢慢進行引導訓練,會有很大突破的。畫畫不是著急的事。

  • 2 # 藝子木

    所謂的畫畫長進要看時間長短。因為學好,學會畫畫本身就需要一個漫長的過程,如果是幾天想看到較為明顯的進步,當然是不現實的。長期下來,把自己的作品放在一起作比較,是可以看到明顯進步的,只要畫畫的時候真的專注了,認真了。實在沒有長進的話,一方面是方法沒有掌握到,另外一方面可能就是實在沒有認真。

  • 3 # 單文鋒中國山水畫

    孩子在繪畫班學習畫畫,沒有長進。可能有諸多因素。分為外因和內因。

    外因是所參加的美術班,老師講的要領不清楚,也就是說老師水平有問題,但是這種情況不多,一般美術班都是一些科班出身的學生或者從事美術教育的老師。基本上老師在上課的時候,從基礎的技法要領以及所達到的手段和效果都有一個清晰的要求。學生參加這個班之前,家長肯定事先已經瞭解過這方面的問題,所以說這方面的因素,基本上可能性不大。

    美術本來就是一個比較漫長的磨練心性的過程。那種短時期內就能見到效果的承諾,肯定是為了某種目的吸引家長的一種商業手段。

    我一再說興趣是學習的動力和源泉。孩子的成長和素質的培養才是我們的目的,所以家長們不要著急不要走偏。學生在學習畫畫中得到樂趣和提高了自己的美學素養,以及手眼腦的配合能力,已經是達到了一些最基本的要求了。

    如果是孩子要參加美術高考,那就需要一些強化手段,要求學生的一些美術素質和悟性,這就和天分有關係。只要學生不是智力有問題,中國有句老話,就是說笨鳥先飛,鐵桿磨成針,功到自然成的道理嗎?

  • 4 # 紅梅工筆佛畫

    家長期待的長進是什麼樣是重點。孩子學的繪畫是什麼型別也會不同。

    孩子學習繪畫,會有很多選擇,不同年齡不同繪畫的種類,都會有不同的效果,這些先不說,既然是孩子,那麼最重要的先要看家長,選擇的是否與孩子年齡符合,選擇繪畫的目的是否正確,又會有怎樣的期待,這些一可能會對孩子的影響很大,再者對孩子學習效果的判斷影響很大。

    雖然說,孩子學習任何東西,家長應該都會有一個結果的期待,但作為美術繪畫的學習,個人是認為,應該是隻有目的而不要有結果的期待,因為首先家長是否真的懂美術,如果不懂你怎麼判斷期待的結果是正確的,再者美術是一種藝術形式,無法用量化的標準來準確的衡量,尤其是孩子的時期,學習的目的要慎重選擇斟酌,而學習的效果和成績卻永遠不要期待。

    學習繪畫的目的,根據孩子不同的時期,大概有這麼幾個:增長孩子的閱歷,發現孩子的天賦,滿足孩子的興趣,啟迪孩子的智力,增加孩子的技能,如果還有為了攀比,為了好勝,為了家長的愛好,這些就是不正確的選擇,不學也罷。

    那麼我們看學習的目的之中,如果真的需要成績的也就是,增加孩子的技能,至少我認為這樣的目的,應該是在孩子十二三歲以上才選擇的,而其他的無論任何時候學,如果對繪畫技能的成績有要求或是期待,首先是背離了最初的目的,再者也會對孩子學習的真正效果大打折扣。

    那麼再說說成績,也就是問題中的長進,這與學習繪畫的種類也有很大的關係,當然也肯定與一直說的藝術天賦息息相關。大概一般人認為的繪畫的長進,應該是畫的像不像為標準,但很多孩子學習的繪畫,老師教的並不是這個目的,只是不斷的變化繪畫的樣本,豐富繪畫的形式,你如何要求孩子的繪畫有長進。

    如果能讓孩子畫的更像的美術種類,應該只有素描,而素描的專業性很強,也需要一個漫長的過程,老師的課程會循序漸進,不可能在短時間就畫的很像,其實也許在專業的角度看,孩子在一點點進步,另外,藝術也好素描也好,還有一種特點,就是悟,自己的孩子現在也再學素描速寫色彩,回來也常常說,某某同學以前畫的很差,而突然這一段時間長的很厲害,老師也會很清楚的告訴我,孩子是從那一幅畫開始,一下就開竅了,進步神速,而悟有天賦的因素,也有大量的學習後質的變化。

    真的想說,選擇學習美術的目的時,是最需要多方考察多加思考,而一旦選擇了,就不要去關心期待長沒長進,長不長進一你不一定能判斷,再者你也無法去控制,還是相信專業的吧,至少這一方面比家長見得多有經驗。

  • 5 # 藝術狂人2

    孩子在繪畫班沒什麼長進?

    不知道你孩子幾歲,在學什麼繪畫?在學素描?還是創意美術?還是在學漫畫?

    恕我直言,你作為家長,對於孩子學習畫畫有沒有進步,你眼中的進步,肯定是希望孩子的模仿能力越來越厲害

    你眼中孩子畫畫水平的進步,肯定是希望孩子畫房子,越來越像房子,畫汽車,越來越像汽車,畫一朵花,越來越像花

    對於孩子塗顏色,你眼中的進步,肯定孩子塗眼色,越來越合理,天就是塗成藍色,草塗成綠色,花兒塗成紅色,而不是胡亂塗色,把大海塗成紅色。

    這就是你們眼中眼中,孩子畫畫的進步吧

    如果你孩子,是低齡段的孩子,正在學習創意美術

    作為家長,千萬不要以自己業餘的眼光,去評價孩子的畫,也不要以業餘的眼光,判斷孩子的繪畫有沒有進步

    作為家長,你可能不明白

    創意美術課程,並不是訓練孩子的繪畫模仿技術,而是培養孩子的想象力,創造力

    如果你一味要求孩子的繪畫作品,畫中的形體,必須達到成年人的繪畫水平,那麼你就大錯特錯了

    低齡段孩子的繪畫,是表現自己的想象力,天馬行空的創造力,可是許多愚昧的家長都不懂,只知道不停地抹殺孩子的想象力。

    如果你孩子九歲以上,在學習素描

    也許你可以要求你孩子的繪畫技術越來越好

    但是,孩子,主要學習為主,一週只去培訓班學習畫畫

    一節素描課,一個半小時,相當於你孩子,一個星期就畫畫一個半小時

    而素描的學習,需要日積月累地學習,積累基本功

    我教小盆友畫素描,幾何體素描都要練習大半年

    經常有家長說孩子進度有些慢,我也懶得解釋

    如果你一直要求孩子,學習畫畫進度要快,每次畫幾何體沒意思

    那你急功近利的心態,會打擊孩子的自信心,而且干擾老師的教學

    如果你一味要求孩子,要求老師讓孩子趕緊畫難度大的

    那麼你的孩子,不但地基沒打牢固,畫難度大的頭像,畫得面目全非,還打擊你孩子學畫的自信

    所以對於你孩子繪畫水平的進步,不要以你業餘的眼光評價

    如果你實在放心不下,那就諮詢一下專業人士

    培訓班的老師,你孩子的美術老師,也許為了討好你,讓你愉快續費,不停說你孩子畫畫明顯進步

    如果你朋友懂少兒美術教育,你可以諮詢他。回答完畢

  • 6 # 初心媽媽未來爸爸

    我看了其他人的回答,其實我想說的就一句:

    看看孩子在家的時候,畫畫是不是越來越多,或保持持續的興趣。

    如果是:那麼畫畫班可以繼續。

    如果不是:那停掉這個畫畫班,它只是消磨了孩子的興趣。

    學藝術,興趣是先導和驅動,因為畫畫、音樂等藝術,都需要大量的、枯燥的技巧訓練。沒有興趣的支撐,很難深入和堅持。

    最後,祝孩子一直愛藝術,愛畫畫,並享受到藝術的美好。

    ENJOY!

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