當後者告了老師，前者被停課，整日提心吊膽害怕回家路上出事，等前者聽課結束回來繼續被欺負

當後者忍氣吞聲，只會愈演愈烈

告訴家長，讓家長擔心，家長不能每天在身邊陪著，年輕人無牽無掛，年少輕狂，什麼都幹得出來 家長也可能因此遭到傷害

（1）尋求老師、長輩幫助。

（2）在合適的地點和時間進行反抗，千萬不能以一敵眾。

（3）重新認識自我，改正缺點。

忍吧！他會得寸進尺。再忍吧！他會得尺進丈。突破底線，是可忍孰不可忍？，拼了也要對抗一場，以死相博，要相信天踏不下來。

勢單力薄的是無能為力，必須要全社會共同協作才能應對並處理！

因為是孩子鬧事不在法治之內，在沒有出現嚴重惡果的情況下，大家都不重視！

等到出事故才能引起關注，這是不應該的！

政府要把學校當作未來社會來治理，要在教育宣傳方面加以貫徹，政府學校家庭一起協作，各自發揮其舉措能力！

政府應依法治理監督學校的管理設施，對校長進行嚴格要求達標！

學校要與家長共同協作，一起來應對品行極惡劣的孩子，如果家長不配合，學校應絕收其孩子入校，已經在校的立即開除！

形成三方齊治，對拉邦結派的江湖行為欲以嚴重治之！