17歲的孩子，正處於青春叛逆期。他自認為自己長大了，是個大人了，有自己的獨立的想法。如果家長加以干涉的話，他就會表現的不耐煩，甚至是反感，於是也就有了不尊重大人的時候。
也不知道從什麼時候起，現在的孩子給我一種印象：不知道感恩。
或許是現在生活條件越來越好了，他們沒有經歷過艱難的時候，都是飯來張口，衣來伸手。又或許父母包辦的太多了，小到穿衣吃飯，大到擇校就業。他們沒有自我選擇的能力，沒有自我獨立的能力，於是，等他們大點了，總想擺脫束縛，總想和父母對著幹，開始不聽話了。
有孩子缺錢了，給自己媽媽發信息：“哥沒錢了，給哥打點錢。”作為媽媽，看到孩子這麼稱呼自己，心裡啥滋味？
有孩子學習不好，回到家還不認真學習，一直玩手機遊戲，爸爸三番五次催他，就是不動。爸爸發脾氣了，可是又不敢打孩子，於是就開始打自己。問孩子看到爸爸打自己，有啥想法？孩子說：“我管不著，他願意打他自己。”
有孩子放學時，磨磨蹭蹭，課堂作業沒完成，老師讓他在教室補完再走，他就是不寫。一會兒下大雨了，爸爸來接他，在學校外面等他。老師告訴他，爸爸在淋雨，趕緊寫完找爸爸去。孩子說：“沒事，讓他多等會兒吧，他在車裡坐著呢！”
總結：可能是我們做父母的太嬌慣孩子了，所以才有了孩子的撒謊，不聽話，不尊重大人，沒有感恩知心。所以，對於孩子，是不是從小給他點挫折教育比較好呢？要知道，溫室裡的花朵是經不起風雨的。
17歲的孩子，正處於青春叛逆期。他自認為自己長大了，是個大人了，有自己的獨立的想法。如果家長加以干涉的話，他就會表現的不耐煩，甚至是反感，於是也就有了不尊重大人的時候。
也不知道從什麼時候起，現在的孩子給我一種印象：不知道感恩。
或許是現在生活條件越來越好了，他們沒有經歷過艱難的時候，都是飯來張口，衣來伸手。又或許父母包辦的太多了，小到穿衣吃飯，大到擇校就業。他們沒有自我選擇的能力，沒有自我獨立的能力，於是，等他們大點了，總想擺脫束縛，總想和父母對著幹，開始不聽話了。
有孩子缺錢了，給自己媽媽發信息：“哥沒錢了，給哥打點錢。”作為媽媽，看到孩子這麼稱呼自己，心裡啥滋味？
有孩子學習不好，回到家還不認真學習，一直玩手機遊戲，爸爸三番五次催他，就是不動。爸爸發脾氣了，可是又不敢打孩子，於是就開始打自己。問孩子看到爸爸打自己，有啥想法？孩子說：“我管不著，他願意打他自己。”
有孩子放學時，磨磨蹭蹭，課堂作業沒完成，老師讓他在教室補完再走，他就是不寫。一會兒下大雨了，爸爸來接他，在學校外面等他。老師告訴他，爸爸在淋雨，趕緊寫完找爸爸去。孩子說：“沒事，讓他多等會兒吧，他在車裡坐著呢！”
總結：可能是我們做父母的太嬌慣孩子了，所以才有了孩子的撒謊，不聽話，不尊重大人，沒有感恩知心。所以，對於孩子，是不是從小給他點挫折教育比較好呢？要知道，溫室裡的花朵是經不起風雨的。