教育孩子的方法有很多種，每個家長都有自己的性格，方式也不盡相同，怎麼針對孩子需要因材施教，我的話，還是贊成，家長以鏡，以榜樣的方式，引導孩子學習有正確的價值觀，孩子雖小，和我們大人一樣都是獨立的個體，孩子啟蒙階段，屬於探索世界的階段，良莠難分，就像一張白紙，很容易被汙染，樹立正確的價值觀首先是家長需要以身做則去引導的，解除孩子心中的疑惑，教育態度要耐心，和藹，循循善誘，不可急功近，孩子首次接觸的是家長，家長的影響和教育，是孩子成長最重要的課堂

希望孩子變成什麼樣的人，你就去做一個什麼樣的人。所以肯定是“鏡子”。

很多女人，秉承著最初對孩子的熱心，數十年如一日地為孩子付出，卻最終得不到孩子的理解。

不是孩子沒有良心，而是不能共同成長的愛，最後變成了負擔。

不僅僅是親子關係，夫妻關係亦是如此。很多時候，不只是我們一廂情願地付出就可以，我們還需要在付出的同時，不斷地提升自己。所以，想要做一個好媽媽，一點也不簡單。

親子關係不是一種長久佔有，也不是一種情感依託，我們與孩子在人間相遇一場，不過是因緣深厚，互為恩親，彼此成全。

想起董卿說過的一段話：  “我應該很努力地把自己變得更好，讓孩子懂事的時候，他對於你有愛也有尊敬。他從你身上可以學到一些好的品質，我不想放棄我繼續成長的可能，我不想因為他我就變得止步不前了。”

從主持人到製片人，從籌備《朗讀者》，到自己拉贊助，搭演播廳…… 一切的付出，都是值得的，第一季《朗讀者》播出，就好評如潮。更讓董卿欣慰的是——自己在成為孩子尊敬的路上，有了大步跨越。

母親幫助孩子實現夢想，卻不丟失自己的夢想；母親支援孩子的一切，孩子感恩母親的付出。父母和孩子，不是犧牲和將就，更不是束縛和羈絆，而是彼此相融，彼此成就。最好的親子關係，莫過於此。

就像《聖經》中說的，兒女與父母之間的一切都是為了彼此成全，使彼此成為更懂愛、更有愛、更會愛、更善於傳播愛的人。

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作為擁有一雙可愛兒女的媽媽，我選鏡子。

“馴獸師”為什麼不選，是因為我從沒想過要孩子仰視我，怕我；我也從不希望自己變成一個高高在上，掌握兒女人生的霸主。

“鏡子”這個概念完全和我的育兒理念契合。鏡子更像是彼此對雙方的審查。這裡沒有地位，身份的差別，只是鏡子兩邊的兩個個體。

我們十月懷胎生下的孩子，說起來應該是我們的老師。

有了孩子，我們才有當母親，父親的資格；

有了孩子，我們才能理解父母的不容易；

有了孩子，我們才能學會包容，原諒和陪伴……

孩子也同樣，我們的一言一行都是孩子效仿、學習的榜樣。

我們教會孩子生活；

我們教會孩子學習；

我們教會孩子溝通……

這個過程難道不像是一個鏡子嗎？時刻看著鏡子裡的對方，思考自己的不足，一直都在相互陪伴，相互激勵，相互學習。

我只是

希望這面鏡子可以有記憶功能，我會提前錄好20年，好讓我陪著孩子過完一生。

這個比喻第一次看到，覺得蠻有意思。

鏡子比較有深度。我們的所作所為全被鏡子吸收，並且被鏡子反饋給我們，這就是鏡子本質。

其實育兒是類似的。蒙臺梭利書籍裡面有個專有名詞叫有吸收力的心靈，說的是孩子能吸收看到的圖片，影像，知識，風俗，習慣等等。我們提供什麼，孩子就能吸收什麼。這真的很像鏡子的功能。

馴獸師是在訓練動物，他們之間的關係完全是主從之分，動物永久都是動物。我們與孩子之間不分你我，孩子生來就有心靈，就有心理活動，孩子對映我們的特點。

在家庭教育中，我們聽得較多的是父母是孩子的一面“鏡子”。《少年派》作者六六說：遇見孩子，才能看見自己。父母首先是孩子的鏡子。不過對不同性格的孩子，“馴獸師”和“鏡子”都能把孩子培養成人。

父母這面“鏡子”如果能先做好自己，帶著對孩子的寬容而又不失堅定的話，父母就能與孩子建立平等的關係。沒有高低之分，沒有氣勢洶洶的說教，孩子就能感到自己是受到尊重和理解的。這樣的親子關係才是良好的。父母會努力做好孩子的榜樣，用自己的言行去影響孩子。

我也是孩子的一面鏡子。在我與孩子的相處過程中，較少與孩子講道理。因為講多了道理，孩子根本不願聽，她會感到很煩。我會讓孩子看到我是怎麼做的。每位父母都希望孩子好好讀書。但是如果只是要求孩子好好讀書，而父母自己卻整天抱著手機玩的話，孩子也很容易受父母的影響。

我以前在孩子學習的時候自己也會看書學習。前幾年我還會去過北京、上海、深圳學習家庭家庭。有時在微信裡聽課。每當我學習的時候，我會告訴孩子我在做什麼。有一次孩子告訴我說，考前學習壓力很大，感到很累。我與孩子共情了，理解了她的壓力，然後告訴她，媽媽也一直在努力，經常熬夜寫文章。我會給孩子做出一個好的榜樣出來，讓孩子看到我努力的過程。孩子後來就不再抱怨了。透過我這面“鏡子”照出了我自己。

不知道大家有沒有看紀錄片《鏡子》？在此紀錄片中，講到了三個家庭因孩子輟學陷入困境的故事，他們親子關係緊張，父母無奈將孩子送入武漢一所教育機構“改造”，卻意外收穫了一次教育的機會。孩子，就是家庭的一面“鏡子”，“問題孩子”的背後往往有一個問題家庭教育模式的存在。家庭，更是社會的一面鏡子。

當父母能過好自己的時候，孩子往往是放鬆的，父母正確的價值觀和幸福感會讓孩子產生樂觀的情緒。親子關係是融洽的，更容易互相影響，彼此成全。

也有些“馴獸師”也能與孩子建立較好的親子關係。“馴獸師”類似於“虎媽”。他們對孩子非常嚴厲，對孩子有著非常高的期待，要求幾乎完美。

前段時間，人們很關心“虎媽”的孩子現在怎樣了。可透過採訪，得知“虎媽”的孩子並沒有因為“虎媽”曾經的嚴厲而遭受到心理創傷。在早期，“虎媽”也曾經受到過來自孩子的挑戰。經過無數次的母女鬥爭，“虎媽”最後妥協了，她說：“你贏了，露露。”

虎媽嚴苛的教育在小女兒露露身上受到了挑戰，一次，她的小女兒露露終於受不了母親的眼裡，開始了對母親的激烈的反叛：尖叫、當眾摔杯子、和她公開對罵。

她允許露露放棄了付出了無數心血的小提琴而選擇女兒自己喜歡的網球，她甚至允許上高中的大女兒索菲亞談戀愛，每天練琴時間由原來的六個小時降至一個半小時。但她的孩子露露表示“我將來一定會是個虎媽。做要求高的父母並不總是壞事。有時候這只是意味著你真的對自己的孩子有信心。”

做“虎媽”也有向孩子讓步的時候，但整個過程對孩子的要求是嚴格的。孩子若在早期已經形成了上進的優秀品質。後面就會容易教育多了。因為“虎媽”對孩子既有要求又有理解和關心，而且這種教育方式還是適合她的孩子。因此，她們的親子關係並不糟糕。

在《少年派》中，錢三一的母親裴音對孩子期望也特別高，她每天給他燉十全大補湯，要求錢三一喝下去。錢三一是學霸，但壓力也特別大。

雖然這種“馴獸師”對孩子的要求也很高，但與孩子關係處理不好的話很容易招致孩子的叛逆。錢三一對母親說他不想喝湯，但是裴音覺得這是為了他好，所以依舊每天堅持給他燉。還對錢三一說:“什麼事都可以隨你，但是，這件事不可能”。錢三一後來想了一個辦法：倒掉。孩子雖然優秀，但親子關係並不好。

父母首先是孩子的一面“鏡子”，先照見自己再去教育孩子。“馴獸師”雖然也可以把孩子教育好，但很容易招致孩子的敵意和不滿。因此，父母要考慮清楚，是否適合你的孩子。“虎媽”成功的例子也是個例。

①最好的親子關係是健康、安全的依戀關係，媽媽與孩子都能夠成為理想中的自己。

②育子先育己，做父母有四個層次：

第一層次：肯為了孩子花錢

不論孩子需要什麼，都會盡自己最大的努力去滿足，甚至帶孩子買衣服鞋子時，服務員拿著上一年的舊款跟你說這個比較便宜，都會推掉而去要今年最新最好的款式，覺得孩子就一個，就算家裡不太富裕，但該花的必須花，不能委屈孩子！

第二層次：肯為了孩子花時間

不管多忙，都一定會空出一段時間，把手機調靜音，杜絕外界的干擾，專心致志的陪孩子，給他講故事、給他做點好吃的，也會為了讓孩子吃得更好一點，每天起早貪黑的為孩子做午飯，為孩子付出大量的時間。

第三層次：肯為了孩子發奮學習育兒知識

為了孩子，會去大量的閱讀育兒類書籍，也會去刷各類平臺的育兒類知識，有時育兒類培訓班也能見到她的身影。對育兒類知識非常敏感，每當與別人聊起也總能說上一大段，對育兒有自己的一套體系。

第四層次：肯為了孩子改掉自己不良習慣

生孩子前很喜歡熬夜、早上睡到太陽高高掛起、三餐飲食不規律，但有娃以後，為了避免自己的生活習慣給寶寶造成影響，會刻意的改正自己的不良習慣，戒掉了多年來的懶癌、賴床癌，甚至情緒癌！

總結：從家庭教練技術角度來說，父母是孩子的鏡子、指南針、鑰匙、催化劑。這樣才能彼此成全。

孩子的出生給予了父母又一次成長的機會，作為父母要感謝自己的孩子。父母和孩子的關係既不是“馴獸師”，也不完全是“鏡子”。

我認為，最好是以朋友的身份和孩子一起成長，陪伴孩子度過他的生長期。我們和孩子的關係是平等的，就像我們和其他人一樣，所以，我們要學會尊重孩子，尊重他成長過程中的每一個階段，不要嘲笑他，不要歧視他。

而父母作為孩子的第一任老師，父母的言行舉止會首先影響到孩子。有句話說：“批評孩子，打罵孩子，不如做給孩子看”。每一個孩子都有很強的可塑性，父母以身作則，良好的言行舉止是對孩子最好的教育，勝過“千言萬語”。