作為家長都希望自己的孩子快樂健康的成長起來，但是學習是一件枯燥乏味的事情，那麼怎樣做到讓孩子在快樂中和一個成長，就成為家長的首選關心的問題了。

首先，家長要讓孩子體會到學習是一件快樂的事情，養成良好的學習習慣，對待孩子不能要求太嚴厲也不能太鬆散，要求一個鬆緊適中的度，這樣才能讓孩子既不會感覺學習枯燥無味也不會感覺學習任務繁重。

其次，孩子取得成績時，要適當的獎勵，當然無論孩子取得的成績是否優異，都不要去跟別的孩子對比，尊重孩子的自尊心自信心。

第三，對待孩子的學習不要總是嘮嘮叨叨個沒完，很容易讓孩子反感自己反感學習，從而會影響到親子關係。也不利於孩子的學習成長。

第四，近朱者赤近墨者黑，這句話很對，讓孩子多交一些上進有責任心認真學習的朋友，這樣能夠帶動孩子對待學習的興趣。

第五，興趣是最好的老師，所以家長要培養孩子對學習感興趣，能夠讓孩子在學習中找到快樂。

第六，把孩子學習到的知識，運用到現實生活中來，發現學習的知識是有用的，來增長孩子的自信心，盡心盡力得去輔導孩子。

第七，父母的言傳身教，起到很重要的作用，所以父母自己要先讓自己愛學習，在學習中獲得快樂，跟孩子分享在學習中得來的快樂。

家庭是孩子生長的搖籃，爸爸媽媽是孩子的第一任教師。家庭教育在孩子的生長中起著十分重要的作用。日子告訴咱們，要使孩子健康生長的最好辦法是讓她感到高興。既然如此，應該怎麼培育孩子在高興中學習呢？

　　一、給予孩子滿足的鼓舞

　　關於孩子來說，沒有什麼能比真誠的鼓舞更能鼓舞他們去熱愛日子和尋求成功了．作為家長，關於孩子在生長中不可避免的錯誤和缺陷，要給予充沛的瞭解和寬容；關於孩子在生長中專長和優勢，要給予及時的肯定和鼓舞。因而，我總能殷殷地關注孩子，及時發現孩子的“閃光點”，並給予熱忱的欣賞和鼓舞，不斷增強自傲。

　　二、甩手孩子尋找高興

　　高興的體會有助於培育孩子大方和開暢的性情。作為家長，為使孩子具有美好的感觸，要甩手讓孩子自己尋找高興。記住我在她很小的時候和她一同捉迷藏，當她找到我的那一時刻，那種興奮之情真是無法形容。因而我要用心做的事，就是活躍引導和培育孩子的廣泛愛好，為孩子提供高興的挑選，讓孩子將這種尋找高興的習性堅持下去，並將其帶入到今後的日子中。

　　三、培育孩子活躍的心態

　　作為家長讓孩子理解，有的人之所以終身高興，並不是一往無前的，而在於他們的習氣才能強，具有好的心態，能很快振作起來。我總是身體力行強者性情，向孩子昭示本身永不服輸，決不洩氣的風範。我更重視從行為上給予引導，協助孩子及時得到心理上的正面調適，不斷強化堅韌的心理素質，具有化解日子難題的才能。

　　四、傾聽孩子的心聲，尊重孩子

　　孩子雖小，但也有自己的活動圈子，隨之發生自己的喜怒哀樂，她需求有自己的傾吐目標。我即便作業再忙，天天也要拿出必定的時刻與孩子呆在一同。不看電視，不讀報紙，也不聽音樂，而是聚精會神地與孩子相互交流，傾聽孩子的心聲，免除他們的疑慮，當令的加以引導。關於作業繁忙的爸爸媽媽來說可能有一些困難，但是應儘量做到，哪怕睡前拿出幾分鐘的時刻也可以。如問問孩子在校一天的學習狀況；一天你都做了什麼？有哪些進步？短短的幾句，足以讓孩子體會到家長的關懷，然後增進大人與孩子的交流，別的，許多家長常常給孩子買衣服、買玩具，但很少會給孩子訂閱刊雜誌。書是人類進步的階梯，從小培育孩子的閱覽習氣，孩子會畢生獲益，孩子不停地閱覽，就永久不停地學習。許多家長喜愛扮演教師的人物，常常教孩子學習講義的東西。我以為倒不如花點時刻和孩子進行有利的閱覽。或許有的家長會說：“咱們也給孩子買了許多書，但是孩子不看怎麼辦？”其實，家長對孩子的教育只能是耳濡目染的，一個日夜打麻將的家長，他不停地叫孩子學習、學習，孩子能學習嗎？爸爸媽媽都在看書，孩子也會跟著看書的，和孩子一同看書，和孩子交流故事中的人物性情，哪些人物該學習，哪些人物讓人厭煩，孩子們的心中都有自己的主意，她假如能把自己真實的主意說出來，並能得到家長的認可，那麼她漸漸地就會喜愛閱覽了，玩具很快就會玩膩，而給孩子一輩子都有用的常識，是許多爸爸媽媽缺少的意識，買一張地圖，有條件的買一個地球儀放在家裡，每逢新聞到哪個當地就和孩子把那個當地找出來，新聞中有喜有悲，地域之間的差異也非常大，讓孩子知道伊拉克戰火紛飛下的孩子過著怎樣的日子，也讓孩子知道日本、美國的殷實，他們應該懂的殷實靠的是高科技、靠的是常識，若自己沒有常識，也是落後的，讓孩子理解應該勤奮學習常識。

　　讓孩子感觸高興韶光，享用溫馨，沐浴春風之中，就能使孩子健康高興地生長和學習，然後獲益畢生，具有美好人生的富裕本錢。

給予孩子什麼樣的快樂教育呢，隨著人工智慧的發展，畢業可能就是失業。萬變不離其宗，我們總能在風雲變幻的社會大環境中抓住不變的東西。以下三點是快樂教育必不可少的，也是應對將來高度變化時代的核心要素。第一，保護孩子的好奇心，激發自主性學習。一個人只有永保一顆好奇心，才會孜孜不倦地去學習，去探索，而且這種好奇心事發自內心的不需要外部的壓力。這種好奇心在孩童時代尤為強烈，家長要竭力保護好。激發出孩子的內驅力，才能應對瞬息萬變的未來。第二、培養終身學習的能力。語言、數學、科學、人文........所有的素養詞彙都歸屬於一種能力，那就是終身學習的能力，有了這種能力，再加上一顆好奇心，孩子就會不斷學習新知識，任何場合快速獲取相應能力第三、培養時間管理的能力。各行各業優秀人才有一個共同點，那就就是很好，很強的時間管理能力，在本行及各領域都有建樹。出眾的時間管理能力，能讓你在有限的時間裡，讓所有的事情高效運轉起來。孩子學會時間管理，才能實現勞逸結合，從而在壓力教育中找到學習的快樂。在高瞻遠矚的教育格局下，給予孩子給予孩子符合其認知規律的教育支援，科學地培養其好奇心，終身學習能力和時間管理能力，那麼學習就成為痛並快樂著的事情，這種痛不是痛苦，而是自我挑戰，它帶給孩子一次又一次挑戰成功的喜悅。

現在的家長都把對孩子的教育放在了首位，一個孩子從出生開始，就開始了不斷地學習的過程，三歲時進入學齡前期，這對孩子來說，是一個很重要的階段，人的許多基本能力在這個年齡段形成，如何讓孩子在快樂中學習，實現全面發展呢？

父母在孩子的教育中不能缺席。

對於學齡前兒童來說，幼兒園能教給孩子的只是一小部分而已，父母在孩子的教育中起著不可或缺的作用，要讓孩子在快樂中學習，父母應該給予孩子積極的鼓勵和正確的引導，讓他們充滿自信，積極面對困難。

製作孩子感興趣的各種卡片。

教育方法的不當，很可能使孩子對學習失去興趣。這時候，就需要家長們發現孩子的興趣，引起孩子的好奇心，把學習帶入到一個充滿趣味的遊戲中。比如，我的孩子喜歡動畫片《葫蘆娃》，我就利用葫蘆娃的卡片引導他學習，不僅可以學到顏色的知識，還可以學到數學的知識。

巧妙利用大自然的各種禮物。

家長和孩子一起種下一顆種子，引導孩子認識種子發芽和成長的過程，培養孩子的動手能力、觀察能力和思考能力。又或者利用秋天的落葉，和孩子一起擺出不同的形狀，既能培養孩子的想象力，又能讓孩子探索奧妙無窮的大自然。

培養孩子閱讀的興趣。

為孩子準備一定種類和數量的教育孩子的書，從小培養孩子愛聽書、愛閱讀的好習慣，父母可以給他們講，或者他們自己靜靜的看，一段時候之後，家長們就會驚奇的發現，孩子的表達能力提高了，視野開闊了。

與孩子一起探討。

儘量不要命令孩子。

一旦出現命令孩子學習的情況，家長就需要反思一下，這樣是否對孩子造成了傷害呢？教育的主要目的就是培養孩子自主學習的能力，讓孩子自己發現問題，自己解決問題，不斷進行自我教育，實現自我完善，而不是讓孩子總是處於一個被動的學習狀態。