）賈府上下為何非常重視秦鍾入學之事？

誠然，賈府上下非常重視秦鍾入學之事。這不奇怪，因為秦邦業是賈蓉的老丈人，寧國府的親家，而秦可卿無論是寧府，還是榮府，兩府最愛，隱藏的顯赫身世姑且不說，既然人人愛她，愛屋及烏顯然再自然不過了。

何況秦鍾長得“眉清目秀，粉面朱唇，身材俊俏，舉止風流，似在寶玉之上”，寶玉一見他自慚形移，成了“泥豬癩狗”了，可見秦鍾那是長得人見人愛的“小鮮肉”，不單長相喜人，而且“人品行事，最是可人憐愛的”，寶玉假借讀書要有個伴兒，“正好發憤”云云，將秦鍾就學之事向賈母言明。

賈母一聽之下自然歡喜，再見秦鍾，那個“形容標緻，舉止溫柔”，正可“堪陪寶玉讀書”，那麼，明天就來上學吧。

賈母發話了，榮寧兩府之人，對於秦鍾入學，“臨去時都有表禮”，賈母還給了一個荷包和一個金魁星。這裡的魁星，本作奎星，北斗第一星，有“奎主文章”之說，此星為掌文運之星。因此，賈母取其意圖吉祥，又因賈母太疼愛寶玉而喜歡寶玉之所喜，以及對秦可卿隱藏著的顯赫身世的敬重，送給秦鐘的入學禮物，自然彰顯著一種尊貴的精神特質。

（三）賈母送的禮物的寓意

開學之禮，今有賡續。“欲覽西樵勝，先應訪白雲”的西樵山白雲洞景區內，一座高樓，矗然而立。舉頭望之，一幅對聯撲面而來：志氣凌雲漢，文光射鬥牛，這就是奎光樓，又叫狀元樓。

詩境在樓裡，只因奎光樓內供奉魁星。

（賈寶玉，秦可卿）

魁星者，傳說為主宰文章興衰之神。所以，每年都有學前兒童在此敬拜字祖倉頡，執筆書志，誦讀經典，進行開筆禮活動，祈求學有所成，文運大昌。

終生教育，事關前途，豈能馬虎？

賈母送的這個魁星還是黃金鑄成的，價值不菲，表禮隆重，文星和合，還諄諄告戒誡秦鍾“別跟那不長進的東西們學”，冀與寶玉一塊好好學習，天天向上，將來圖個功名。

【作者簡介】王傑雄，現居廣東佛山，業餘文學愛好者，南蓬耕耘 ，西樵放歌，吟詠為樂，偶有所感，遂好論文。

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為什麼賈府非常重視秦鍾入學之事，連賈母都送禮了。

本人認為又三種原因，一，秦鍾與秦可卿有可能是皇家貴胄，身為臣子的賈家當然不可怠慢。

其二，秦鍾是秦可卿的弟弟，秦可卿又是寧國府的容大奶奶，要知道在寧國府裡，身為管家奶奶的尤氏不主事，容大奶奶秦可卿是寧國府的管家婆，素日又很得榮國府裡管事人王熙鳳，與一級領導賈母的喜歡與賞識，常說愛屋及烏，對秦鐘的事也就非常重視，上學是一等一的大事，就更加重視了。

其三，書中暗示秦鍾是寶玉的一個影子，如果說秦可卿是寶玉男女情事的教官，那麼秦鍾（情種）也是寶玉的一面鏡子，讓寶玉引以為戒，可惜寶玉並不知曉，秦鍾寶玉的知己朋友，可卿的親弟弟，再加上皇家血脈有關，這賈府能不另眼看待嗎。

賈寶玉因秦鍾而上學，賈家從賈母開始，都對秦鍾觀感奇佳，不僅因秦可卿愛屋及烏，更因秦鍾引領了賈寶玉向上，這背後是一片可憐天下父母心的人生苦旅！

【一】

賈寶玉在寧國府見到秦可卿的弟弟秦鍾，一見傾心，認為秦鍾人物品格，雖是須眉男子，卻也鍾靈毓秀，慨嘆自身眼界太低，二人遂成莫逆。其實，賈寶玉對秦鐘的好感，更多來自於秦可卿，但二人的友情也確實真摯。尤其賈寶玉聽到秦鍾輟學在家，主動邀請秦鐘上賈傢俬學，竟然一刻等不得，哪裡還是那個厭棄讀書的樣子。

原來寶玉急於要和秦鐘相遇，卻顧不得別的，遂擇了後日一定上學。“後日一早，請秦相公到我這裡，會齊了，一同前去。”——打發了人送了信。

賈寶玉急不可耐的上學態度，對家有頑童的家庭來說不啻浪子回頭金不換，賈母王夫人雖說溺愛賈寶玉，卻哪一個不希望兒孫能夠好好學習天天向上？都對秦鍾感謝不已。至於賈寶玉是否真為了上學，她們又哪一個顧得上？慈母多敗兒豈不正是如此。

【二】

賈母見秦鐘形容標緻，舉止溫柔，堪陪寶玉讀書，心中十分歡喜，便留茶留飯，又命人帶去見王夫人等。眾人因素愛秦氏，今見了秦鍾是這般人品，也都歡喜，臨去時都有表禮。賈母又與了一個荷包並一個金魁星，取“文星和合”之意。又囑咐他道：“你家住的遠，或有一時寒熱飢飽不便，只管住在這裡，不必限定了。只和你寶叔在一處，別跟著那些不長進的東西們學。”秦鍾一一的答應，回去稟知。

賈母王夫人等拳拳愛子之心，愛秦鍾更是愛賈寶玉。如此溺愛又怎能讓人專心學習。尤其賈母的叮囑，更是諷刺之極。秦鍾來賈家上學自然跟著賈寶玉，正因為跟著賈寶玉才學了一身紈絝習氣，更因來賈家學習，最終枉送了性命。

賈母說“別跟著那些不長進的東西們學”，雖不一定特指賈傢俬學子弟，到底也認識到賈家子弟的“不長進”，既然知道卻又放任，明知道子弟不好，又讓賈寶玉去學習，豈不是羊入虎口？不送賈寶玉學習，捆綁在身邊，更不可能進步！真正陷入僵局不能破！秦業無力撫養秦鐘上學，依傍賈家，不也是沒有辦法的辦法？

這種前後矛盾的筆法，曹雪芹寫來行雲流水，細思則冷汗涔涔。賈家一派泥潭的境地，賈母、秦業等未嘗不知道，卻無力反抗，只能眼看著自身即將沉頭，無奈將希望交給僥倖！不也是一種可憐？

【三】

忽見寶玉進來請安，回說上學裡去，賈政冷笑道：“你如果再提‘上學’兩個字，連我也羞死了。依我的話，你竟頑你的去是正理。仔細站髒了我這地，靠髒了我的門！”賈政也掌不住笑了。因說道：“那怕再念三十本《詩經》，也都是掩耳偷鈴，哄人而已。你去請學裡太爺的安，就說我說了：什麼《詩經》古文，一概不用虛應故事，只是先把《四書》一氣講明背熟，是最要緊的。”

對賈寶玉讀書，賈政要比賈母等看的清楚。自己兒子什麼樣，父親遠比母親祖母理性。他說“再提‘上學’兩個字，連我也羞死了”是徹底對賈寶玉放棄，也是一次次失望後的無望。但終歸還有一絲僥倖，抱著萬一這次真能學好呢？所以罵完了又叮囑要學裡好好的教授賈寶玉學習科舉“征途”，可笑，有可憐！

賈母、王夫人、秦業、賈政代表的是所有家長面臨的困局，家有頑劣孩子卻不得管教之法。他們的痛苦和煎熬正是來自望子成龍的痛苦。

秦業當了一輩子小官，他嫁女兒給賈家，何嘗不希望自己的兒子今後有個依靠，哪怕違心的賣女兒一般，也是沒辦法。秦可卿死後秦業一言不發沒多久被秦鍾氣死了。皆因秦業的痛苦太重。他對秦可卿的死一清二楚，卻不敢言，犧牲了女兒，兒子卻不成器。秦業是窩囊死的。

賈母、賈政夫婦未嘗比秦業更好。他們明知道賈家不行了，需要兒孫有出息再挺起賈家大梁，可子孫卻一代不如一代。眼看著最終一敗塗地，卻無力迴天，正是可悲可嘆。有時候閱讀《紅樓夢》，這些背後的情感，特別令人有動容，不知道諸君是否與我有同感？

本文資料重點引自： 【脂硯齋重評石頭記】80回本 ；【石頭記】周汝昌校訂批點本80回本 ；【紅樓夢】通行本120回本 ；【清·孫溫繪全本《紅樓夢》】

秦鍾是個很有心機的孩子，見寶玉與其投緣。便有了巴結之心，順勢提出讓寶玉幫忙，到賈府私塾讀書。寶玉滿口答應，他要辦的事，賈母重視，鳳姐操辦。賈府上下重視誰敢不全力以赴，效率自然高，秦鐘上學之事，迅速辦好。

寶玉高高興興提出去唸書！由一個厭學少年到積極主動要求上學，襲人等是高興的，積極為他準備上學用品；但這樣的轉變，賈政是持懷疑態度的，所以當面罵他，說站髒了他的地，讓他快點滾蛋……知子莫若父，寶玉上學的目的，不過是可以名正言順的與秦鍾廝混而已。

寶貝孫子要上學，而且還推薦了一個俊美的學友，賈母自然開心。人們說，現在是看臉的時代，賈母也是一個顏值控，讀書之日，秦鍾拜見賈母，見秦鐘形容標緻，舉止溫柔，老太太也是十分歡喜，認為其堪陪寶玉讀書，賞禮物不說，還允許管飯！但是，還囑咐了一點：只跟寶玉一起，別跟那些不長進的東西們學！

寶玉唯有的一次主動積極讀書之旅，始於與秦鍾廝混，終於秦鍾之死。