我估計劇情發展不了，先不論餘週週和餘淮的關係，假設他倆不是親戚，他們四個人的性格也不一樣，餘淮是開朗Sunny的大男孩，喜歡會直接開撩，要是遇上一心沉浸在學習裡、慢熱、內斂的餘週週，可能撩不起來。另外，餘淮就是耿耿的，他倆是最配的，不接受其它假設。

高中入學那年，我十五歲。

現在回想起那三年的時光，時常會陷入悵然若失，時常會恍惚惆悵，然而最多的，還是懷念。在成長的歲月當中，初中幼稚不懂世事，大學無拘無束更為灑脫，工作面對無數的承擔和指責，唯有高中，你方有些成熟的思維和想法，卻仍舊保留孩子的天真可愛。那時候，最好的我們擁有最好的時光，沒心沒肺，尤自不知。

即使沒有最好的同桌餘淮，沒有一直深愛你的路星河，在《最好的我們》中，仍然能看到太多自己曾經的影子，那麼多似曾相識的你和我曾深深存在於腦海中，原來，我們都從未忘記過往的每時每刻。

是不是不再擁有，所以更加難過？如果有一臺時光機，能回到過去，多好。

那些努力的拼搏的，那些笑過的哭過的，那些苦過的恨過的，如今都化作雲煙一縷，成為放在胸口不可替代，倍加珍惜的——回憶。

【少年少女的愛情呀，是未說出口的喜歡啊】

曖昧的情愫，羞紅的臉，偶爾碰到的手，無處不在的摸頭殺，隨著劇情一步步推進下去，那些恍如隔世的尋常樣子彷彿一一又重現在眼前。

他和她四目相對，帶著一起溫書的淺淺笑容，那不是轟轟烈烈的愛情，只是細水長流的喜歡。也許未說出口，卻真實的存在於每時每刻每個細節。

耿耿說，被愛的人是幸運而感動的，而愛人卻是一次又一次猝不及防的心跳加速。她和餘淮的喜歡發端於點點滴滴的學習生活，也許是哪一次他為了她向老師提問，也許是哪一次他說她是他的人，也許是哪一次他寵溺的摸摸她的頭，罵她小白痴......因為喜歡所以親暱，而親暱但不敢越距，這是高中時候的小小心思，你和我都懂，懂就夠了。

在一起，是最自然而然的事情。

在年少的時候，我們能為喜歡的人做很多很多未來不會去做的事情。心裡眼裡都是他，所以會為了他而做出最出於本心的選擇，因他的喜而喜，因他的憂而憂。——耿耿是這樣，貝塔是這樣，簡單更是這樣，儘管他們的喜歡不盡相同，但少女的心思卻出奇的一致。

尤其，是在涉及到文理分科的那一晚。她們撕碎的分科志願單，是少女時代最大的一次勇敢。但，並不是你勇敢過了，就會有一個最好的結局。

——耿耿與餘淮有多少年不曾相見；

——貝塔與張平永遠止於師生之情；

——簡單和韓敘終究還是一場願賭服輸的一廂情願。

成長就是這樣，你做你想做的，但生活未必給你最想要的。

如果當我喜歡你的時候，你也喜歡我，那最好不過，如果沒有，我也不曾後悔。

【以班級作為圓點，一起奮鬥過的那些年】

除了男孩女孩之間的感情，大多數時候，高中的我們都有同一個名字：同學。班級是人與人情感牽掛繫於一點的歸宿，在這樣的3年裡，我們和同學相處的時間比家人更久，我們在教室的時間比家裡還長。你很難說清楚這是一種什麼樣的情感，在時光的打磨中，團結，似乎已經成了一種本能。

在劇裡，我常常能看見那些恍惚的過往：餘淮站在講臺前面為所有同學補習物理知識只為了讓張平老師留下；班級幹部們組織同學風風火火的排練話劇合唱；耿耿不想放棄和同學們最後一次的女排比賽；當然，還有高三的每次模擬考，那些一起咬著牙熬過的年少歲月。

具體到某個人身上，我們都會有無話不談的閨蜜，也會有一同打氣的兄弟。

許是耿耿貝塔簡單，永遠歪在一起不會膩，永遠能站在對方的角度為她考慮，永遠希望她是最幸福的那一個；許是餘淮週末，即使不在一個班級，仍然能一起打球一起打網遊一起競賽，他是最懂他的那個人，知道他的過往和夢想，更知道如何維護他的努力和驕傲。

我們都有這樣的朋友，一輩子不想要說再見的朋友。

【努力成就的夢想，雖有遺憾並無後悔】

高中，開始真切的有夢並築夢。

孩提時說出口的理想也許只是為了敷衍大人的一時意氣，成年後再談夢想多少要考慮許多現實的禁錮而束手束腳。唯有學生時代，最大的煩惱是成績，最簡單通往夢的道路是大學。

未來的你想做什麼？那你就去學好了，就這樣清楚明白。

這時候的我們，已經可以正視自己的優勢和不足。是適合文科還是理科？是正常高考，藝術生還是選擇競賽？路有不同，卻都著落在一張張白紙黑字的卷子之上。

能用數字衡量的成功，現在想想，真的是純粹簡單。

餘淮想要當一個物理科學家，他就把所有的精力放在喜歡的事情上。但很多事情並不是你付出了百分之百的努力，就一定能夠達到想要的結果。餘淮的驕傲讓他陷入對自己的質疑和難過，我能夠理解，但終是不認同的，更不能理解逃避的行為。

成績這件事，對週末來說是全劇裡最小菜一碟的吧。他輕而易舉就能拿到保送清華的資格，同時活的又灑灑脫脫，但反倒是這樣的厲害學霸人設，顯得多少有些不真實。

餘淮，到底是那個沒有完美無缺，但仍舊一路拼搏的，身邊的你或者我。

當然，耿耿也是。

【言猶在耳的殷殷叮囑，是長輩最深切的愛】

我喜歡《最好的我們》，不僅僅喜歡那些同學之間自然平淡的校園生活，再回頭，倒是更能夠理解那些老師和家長的心情。

叛逆的時候不知好賴，年齡的鴻溝和視角的不同總會讓太多的交流陷入無可挽回的狀態，可等我們長大了再回首那些吵吵鬧鬧彷彿如天大的事情，大多已經記不清晰，談笑以付。既然所有的爭執因愛而起，那麼必然化解也因愛而消融。

也許直到很多很多年以後我們長大，才曉得最愛你的人，終究是生你養你的親人父母。

無論是有著兩份家庭寵愛的耿耿，還是在單親媽媽壓力之下的餘淮，性格不同做法不一，但迴歸根本，仍然殊途同歸。他們想要你過最好的生活，僅此而已。

那麼老師呢？其實，全劇裡高考前的那個片段我也特別的喜歡，張平絮絮叨叨的講起高考注意事項，課桌前的同學們抖著肩膀哭的不行，三年的故事一一重放，不需要插入回憶不需要倒敘，那些事情，你本來就不曾忘記。他們的身影漸漸模糊，張平說，雖然有時候會很生氣，但你們是真好，真可愛。

一聲聲的叮嚀，一句句的囑咐，不要辜負任何真心待你的人。

有人在感慨當下的校園，有人在回味過去的美好，但曾有會心一笑，已然足夠。

高中生活許是沒有那麼多驚濤駭浪和波瀾壯闊，不過那些“當時只道是尋常”的點點滴滴現在想起卻是再也不可得。那些哭過的、笑過的、玩過的、鬧過的，都定格在塵封的青春裡。

而我們，到底長大了。

答這個問題之前，首先得把週週和餘淮的那層關係假設掉。

如果餘淮遇到週週，那也只能是同學、朋友。

週週太內斂、沉穩，餘淮屬於自尊心特別強那種。

因為高考沒考好，餘淮就一年沒聯絡耿耿，發現耿耿可能有男朋友了，他就消失了十年之久，最後要不是在醫院遇到耿耿，要不是耿耿的主動，他指不定得逃避到什麼時候呢。

所以，假設餘淮遇到了週週，即使他敢於嘗試著去追一次週週，一但被拒絕一次，他肯定就放棄了。

週週身邊就需要林楊有那種知難而上，百折不撓精神的人，不管她拒絕他多少次，他總能迅速調整好狀態，跑著、跳著甚至“滾著”到她面前。

至於耿耿和林楊，倆人都是小太陽般的存在，如果能在一起，倆人可能得天天說相聲，還是算了吧，還是分別去照亮別人吧！

（林楊真的太美好了，找配圖的時候看到他都止不住嘴角上揚！）

餘週週是餘淮的小姑，他們能發生啥，你告訴？遇見也只是親戚呀！真的是，這問題問的，至於耿耿和林楊嘛，遇見了又能咋樣哇，耿耿該喜歡餘淮還是喜歡餘淮，林楊該喜歡餘週週還是喜歡餘週週，小說他們都有交集的，林楊和週週在一班，餘淮和耿耿在五班，而且週週是餘淮小姑，肯定會遇到的呀！這個問題不成立

不會有好下場的，估計只能成為朋友吧。

耿耿活潑開朗，餘淮看似開朗，卻更需要一個開朗的人去暖他，餘淮需要一個小太陽，耿耿則是那個太陽☀。

週週內斂，沉穩，更是成熟，內心敏感，他需要林楊去攻略她，週週需要小太陽，林楊便是那個太陽☀。

如果耿耿和林楊相遇，只能互相灼燒，天空怎會容下兩個太陽。

(我知道餘週週是小姑，只是題目是說"如果，，，"我的理解是沒有血緣關係，愛情方面。)