雖然帶小寶寶旅行又累、又貴、寶寶又記不住。但是你有沒有見過父母拿著小寶寶旅行的照片說：“我真後悔當初帶你出去玩。”相反，父母都會驕傲地告訴孩子：“看你這麼小就去過這麼多地方啦！爸爸揹你好累，但是你很開心啊。。。”巴拉巴拉地，對吧？

現在孩子經常翻我們曾經出去旅行的照片，我會和他將我和他爸爸怎麼扛著他上山、給他講解照片裡他的故事。這些照片比任何繪本都更能讓他開心，因為他深深地感到我們對他的愛、對他的重視。

旅行對寶寶的意義並不是記住景點，旅行本身就是一場教育。我家老大就是在旅行中學會的走路（10個月）。不到3歲的時候去日本迪斯尼，基本是全程睡覺，只做了兩個專案。但是，這是他的經歷，寫在他的生命之中。每次回顧照片，他都非常開心。

1. 旅行讓寶寶學會適應環境。出了家門，不睡在自己小床，沒有安靜的臥室，這些都是寶寶學習適應環境的機會。不要小看孩子的適應能力，我們每次國際航班，孩子都是不需要倒時差的。

2. 出了家門的刺激是最好的學習機會。認識和體驗交通工具、認識各種職業的人、認識動物、瞭解地理知識，即使是嬰兒，也能夠接觸更多的人和臉、聲音、顏色。這些刺激對寶寶大腦發育非常重要和必要。經常帶孩子出去，即使不是旅遊，也能幫助孩子的認知發展和社交技能發展。

3. 旅行經歷是孩子的“資本”。想象下，他和小夥伴們說“我去過xxx，去過xxx，還去過xxx”。這些經歷更能讓孩子自豪，讓孩子開闊見識，從而培養他的自信心。即使旅行的時候沒有記憶，但是透過照片、影片，父母是可以讓孩子在長大後找回這些記憶的。從而，孩子和這些去過的地方就有了聯絡，他對這些目的地的感受也會不同。

4. 培養孩子好奇心。旅行讓孩子見到更多地生活的可能。讓他知道：世界真奇妙。體會不同的食物、風情、街道，甚至語言，對小傢伙們來說，多刺激，多激情啊。

5. 培養孩子的獨立性。旅行的時候，不比在家受到的照顧那麼全方位。總免不了自己走路啊，吃飯啊，自己開始做決定啊。各種突發狀況啊。這些都是孩子獨立性培養的好契機。

6. 旅遊的時候父母更加專注在孩子身上，而不是手機、平板。這個你懂得吧？

總之，從小帶孩子跑了不少地方，現在更是定居在紐西蘭，從來沒有後悔過他沒有旅遊的記憶，因為我的記憶還是鮮活的。這些孩子成長的點滴，在異地更能讓我印象深刻。這些記憶也是我的財富。

我就說一下旅行對我孩子的影響吧。

我從女兒一歲半開始就帶著旅行，現在五歲，已經去過十多個城市。最大的影響就是對中國地理的認知。我家牆上有個很大的中國地圖，每去一個地方我們都在上面印一個章，現在她特別喜歡自己看地圖，並且記住了中國大部分省市的地理位置。這些知識對五歲孩子來說，強迫是記不住的，都是因為潛移默化的影響。

其次就是適應能力。我們出行從來不跟團，再累都是自己去。女兒現在對住酒店，坐高鐵，臥鋪，飛機都瞭如指掌。有時候我們都是故意讓她帶我們走。

還有就是加深了我們的感情。平時我們都上班，孩子都是四個老人幫忙帶，而旅行途中都是我們三個人在一起，而且時刻都告訴她一定要抓緊我或者媽媽。現在女兒跟我特別親，而且特別崇拜我，說我是她的守護神。

最後就是性Grand SantaFe來越開朗。旅行回來她還給姐妹帶禮物，還和幼兒園小夥伴分享旅行的快樂，人際關係也越來越好。

所以不要怕累，不要怕孩子小不懂事，其實旅行對孩子的影響絕不是一朝一夕就能顯現出來的。一家人在一起對孩子才是最幸福的事。

我的老家在山西一個小城，那裡有山有水，有濃厚的鄉土氣息，雖比不上大城市的喧囂，但我還是很愛它！

關於帶孩子旅遊這個問題，我有自己的想法，從不帶孩子去遠的地方，就在倆鄉附近，因為孩子畢竟還小，出門有諸多不方便，再因為水土不服，不是拉肚子，就是嘔吐的，孩子多難受！再一個，小孩子正是多動的時候，出去一不留神磕著碰著，人生地不熟的，也是一大隱患！所以不如就近走走看看，看看家鄉的山水，品品家鄉的特色，讓她今後無論走到哪裡，都會懷念家鄉的味道！

我覺得帶寶寶旅行其實對他的成長是潛移默化的。一時半會可能感覺不到對孩子有什麼直接變化。但隨著成長的來臨，小時候跟隨父母去的每一個地方的畫面，每一段麗旅程所看到的不同的文化，環境，風光都會讓孩子有不同的體會。

寶寶太小還是不宜長途走動，說小點，是寶寶什麼都不懂，影響夫妻旅遊體驗。說大點，是寶寶體質較弱，易受環境影響。

看你的孩子是多大年齡的。如果實在太小三四歲以下，我不建議帶出去玩

第一，孩子太小經不起旅途奔波，也容易生病或者對於長途坐車之類的不適應，免疫力比較低，所謂舟車勞頓就是這樣來的

第二，孩子過的不好，大人也玩不盡興，達不到旅行的效果

如果孩子在五六歲以上，可以帶他到適當的符合年齡階層的地方遊玩

比如，如果孩子五到八歲，都是比較喜歡遊樂場，海洋館這些地方，再文藝一點的可能對漫畫或者漫展感興趣

八歲以上可以適當的去一些簡單點戶外活動，戶外燒烤，露營，游泳，攀巖等，前提是保證安全或者有專門負責安全的場所去玩，讓孩子親身體驗這些樂趣

更大的孩子，可能會喜歡一些冬令營夏令營稍微具備一些挑戰的

總之也不要過分溺愛孩子，溫室裡的花朵是經不起風吹雨打的，得讓孩子學會自己做決定，培養他的獨立性

普通的旅遊線路，無非就是山川、河流、紅色旅遊、古鎮文化等

希望你能喜歡

旅遊可以開闊視野，增長見識，所謂讀萬卷書不服行萬里路，眼睛看到的，大腦思考的肯定會跟書本以及別人描述的有所區別。那麼對於特別小的孩子適不適合經常外出旅遊呢？因人而異吧，如果孩子身體素質好，能禁得住旅途的奔波和勞累那是最好的，多出去走走增長見識。如果孩子在長途旅途中經常感到不適，如暈車，疲勞，生病，經常做噩夢，精神不振等現象出現那就不建議經常做遠途的旅行了。所以切莫事情因人而異，主要還是看你家的寶貝自身的條件嘍。

我孩子一歲多就跟著我出去旅遊了，現在五歲了，說說我的體會吧。

孩子三歲以前帶著旅遊，大人會非常累，沒心情放鬆享受旅行。而且孩子飲食和休息都不太固定，情緒也不夠穩定，所以三歲以前帶孩子旅遊，也許孩子會有少許收穫，但是大人太受罪，孩子也不輕鬆，整體價效比並不是很合適。而且孩子三歲以前的記憶隨著年齡慢慢長大基本都忘掉，三歲以後的記憶，孩子長大後也能有點印象。

如果非常想帶三歲以內的孩子旅遊，可以嘗試近郊遊，或者那種非常輕鬆的旅遊，絕味不要涉及爬山或長途跋涉的那種，大人孩子都受罪。

三歲以前的孩子旅遊有收穫我是認可的，畢竟這個階段是孩子接觸外界的新鮮期，多看見外面的花草，建築，人物等，會促進他對這個世界的認知，加強他的認知能力和語言能力。

孩子三歲以後，按幼兒園老師的說法，是鍛鍊能力和培養性格的階段。我帶他旅遊的次數明顯多了起來，效果非常明顯，孩子認識的東西明顯比不旅遊的孩子認識的多，而且對地理，歷史等有了一個初步的輪廓，無形之中對物品，季節，交際等各方面都有了一定的進步。現在孩子連青海湖，珠穆朗瑪在哪都知道，整天自己研究地圖看的。。。

除了開闊眼界，加強了知識，還有一個方那就是性格和能力有進步了。

我孩子的性格非常獨立，三歲上幼兒園至今從來不哭，每次家長會都是被表揚的物件，老師說他不像普通的小孩子，像個小大人，非常懂事。代表班級比賽從來都有他。

此外，三歲以後的孩子跟著我旅遊，也不會太讓我受罪了，孩子三歲開始就跟著我爬山，三個小時以內的行程不會喊累讓我抱，體質比好。三歲自己上廁所，四歲自己洗澡，剛上幼兒園的時候已經認識一千多個字了。

孩子現在五歲了，跟著我已經去過了湖南湘西，鳳凰，貴州，鎮遠，重慶，桂林陽朔，山東大部分地方等等，孩子自己也玩的很開心。我覺得旅遊比在家裡整天看動畫片玩玩具，或是學習一些無聊的培訓班，要有意義多了。